破十法就是将大于10的被减数拆分成10加上一个数的形式,然后先用10减去9,然后再加上拆分下来的数,具体做法:
11-9
=10+1-9
=10-9+1
=1+1
=2
扩展资料:
破十法需要当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法、比如,11-3,说“1-3不够,还差2个,从10里拿出一个2就等8了。
破十法的计算是从减法的意义出发进行思考的,学生通过操作活动,能直观地理解算理、形成算法。可思考过程比较复杂,学生至少需要两步思考—先减再加。相比用数数的方法和想加算减的方法显得比较难理解,主要在于学生已有的数数计算习惯。