Question

教育心理学的研究对象是什么?

Answer 1

教育心理学是一门用科学的研究方法解释学与教相互作用过程中基本规律的科学，包括学生心理、学习心理、教学心理和教师心理四大部分内容。
教育心理学在整个发展过程中有两条线索：一条是在实验室中研究人类及动物学习的规律；另一条则是在学校和社会现实情境中探索人类学习的规律，并提出改进教学和学习的主张。
教育心理学的研究对象具有二重性，即一方面要研究主体（师生）心理活动的一般机制和规律，另一方面要研究指导教与学、促进主体（主要指学生）健康发展的有效策略。
根据不同的研究目标，教育心理学可分为不同的研究领域或层面：
1. 研究教育心理学的科学问题，构建学科基础和学科体系。
2. 研究主体心理发展的一般机制和规律，揭示教与学情境中主体心理活动的机制和规律；
3. 研究在教与学情境中促进主体心理发展变化的有效途径和策略；
4. 研究制约和影响主体顺利实现教与学的目标及主体发展的条件和因素。
教育心理学上述不同研究领域都是围绕教与学展开的，它们分别从不同侧面揭示了教育心理学研究对象发展变化的特征和规律。