幼儿成长档案童言稚语怎么写?

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2022-03-09 · 生活不止眼前的苟且,还有诗与远方。
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幼儿成长档案童言稚语可以这么写:

1、一次户外活动骑小车的时候,宝贝骑着小车慢慢的来到老师面前,说道:老板你好,请问一下这附近的停车场是怎么走的呀?

2、一次户外活动之后,老师讲到了,气温升高之后要适当的减少衣物。于是宝贝便问道:老师,那气温很矮的时候呢?

3、宝宝把百包箱拿给奶奶看,有小羊的家、梅花鹿、做饭用的锅、大母鸡等东西,最后郑重其事地举起一只塑料鸡蛋,说:奶奶,你看,这就是大母鸡下的咸鸭蛋

4、小明家里养了一只有白鼠,有一天小白鼠生病了。小明拉着妈妈说要去买老鼠药

5、晚上,爸爸妈妈正在放白天为小宝拍摄的录像,小宝进来看见了突然大叫:盗版!冲上去把电视关了,然后一本正经一拍自己的胸脯说:不要看盗版,要看就要看正版的。

鹰志说生活
高能答主

2021-10-28 · 专注于分享生活经验,科普生活小常识
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如下:

1、一天早上,我在厨房做饭,让4岁的儿子自己穿衣服。我在厨房忙的不可开交,儿子在房间里大声喊:“妈妈快来看,我长大了,脚上长胡子了!”我来到儿子的房间,看到儿子正掰着自己的脚趾头仔细地看,“妈妈快看,我的脚上长胡子了,还是白胡子呢!”

他指着大拇趾上几根稀疏可见的汗毛说。看着儿子可爱的样子,我哈哈大笑。他却一本正经地说:“妈妈,你笑什么?真的,我脚上长胡子了,还是白的呢,不信你看!”

2、一天,儿子在玩耍时,发现地上有一根很细很短的头发,问:“妈妈,你的头发掉吗?”我说:“当然掉了。”“为什么?”我随口说:“因为我年纪大了。”儿子拿着他捡的头发:“妈妈,你看这根头发这么细这么短,肯定是我掉的,我的年纪也大了。

特点

不同年龄阶段的幼儿,在情绪发育、知觉发育、思维方式、记忆方式等等各方面都带有时间色彩。

2~3岁的孩子天真、幼稚、纯洁、活泼,身心在迅速发展,在各方面都发生着日新月异的变化。实在是最惹人喜爱的了。2岁的孩子开始用语言与人交往,他那带着奶气的语言虽然极为简单,却标志着极为重要的掌握人类交际工具的新里程。

到了2岁,他能自如地运用言语表示请求、愿望、意见等。

2~3岁的孩子最容易接受成人的教育,告诉他什么事情该怎样做,他便会顺从地接受并记住。他可以遵守简单的规则和要求。

例如,他会根据成人的要求不坐地、不玩土等。到了4岁,他能“习惯于许多生活规则、集体规则,并且能说出简单的道理。例如,进睡眠室说话就会吵别的小朋友睡觉。”

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