守望的角度的完整阅读答案
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1.第①段中,作者写自己想办杂志而未能如愿的经历有什么用意?(4分)
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2.第③段中,作者围绕“守望是一种角度”这句话阐述了哪些观点?(4分)
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3.通览全文,试分点概括“守望者”的精神特质。(6分)
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4.阅读第②段和第⑤段,(1)谈一谈“守林人”“守灯塔人”与“麦田”的“守望者”有什么不同。(2)简要赏析第⑤段结尾处画线文字的表现手法及作用。(4分)
(1)__________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________________
参考答案:
1、①意在表白心迹,表达愿望(初衷)。即作者“守望”人生价值和仁爱品格的愿望。(2分)②开篇提及“守望者”,意在引出下文,也点了题。(2分)
(此题可从思想表达和构思两方面作答)
2、①“守望”是人们对待历史进程的一种方式和态度。②在历史进程中我们需要守望者。③“守望”不同于其他角度但与其他角度一样有其存在的理由(价值)。④“守望”是历史进程中应该有的寂寞的角度。
(此题应紧扣第三段的论述,答对一点得1分。意思对即可)
3、(6分)
①与潮流保持着距离,但对于潮流始终怀着深深的关切;(2分;一层1分)
②关心精神价值甚于关心物质价值。(2分;有比较,更突出“守望者”的特质。若只答“虔诚地守护着心灵中精神的园地”或“珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值”或“注视着人类精神生活的基本走向”等给1分)
③寂寞的怀有忧虑之心,但充满智慧和爱心(仁爱)。(2分;一层1分)
(此题若考生分点太多,涉及一点则给1分)
4、(4分)
(1)“麦田”的“守望者”厌倦现存的平庸的一切,怀有忧虑之心;“守林人”“守灯塔人”心境总是非常宁静的、单纯的。(2分)
(2)运用联想(类比联想),揭示了“守望者”的现实意义;丰富了内涵,深化了主题。
运用了比喻(或象征),以“麦田”“悬崖”为喻,生动形象,浅显而深刻,给人以鲜明的印象。
(指出手法1分,分析作用1分;“联想”和“比喻”,只说出其中一个即可。如写“照应前文”、“点题作结”、“直抒胸臆”、“反问”等,只要自圆其说,酎情给1分,但不能给全分)
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2.第③段中,作者围绕“守望是一种角度”这句话阐述了哪些观点?(4分)
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3.通览全文,试分点概括“守望者”的精神特质。(6分)
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4.阅读第②段和第⑤段,(1)谈一谈“守林人”“守灯塔人”与“麦田”的“守望者”有什么不同。(2)简要赏析第⑤段结尾处画线文字的表现手法及作用。(4分)
(1)__________________________________________________________________
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参考答案:
1、①意在表白心迹,表达愿望(初衷)。即作者“守望”人生价值和仁爱品格的愿望。(2分)②开篇提及“守望者”,意在引出下文,也点了题。(2分)
(此题可从思想表达和构思两方面作答)
2、①“守望”是人们对待历史进程的一种方式和态度。②在历史进程中我们需要守望者。③“守望”不同于其他角度但与其他角度一样有其存在的理由(价值)。④“守望”是历史进程中应该有的寂寞的角度。
(此题应紧扣第三段的论述,答对一点得1分。意思对即可)
3、(6分)
①与潮流保持着距离,但对于潮流始终怀着深深的关切;(2分;一层1分)
②关心精神价值甚于关心物质价值。(2分;有比较,更突出“守望者”的特质。若只答“虔诚地守护着心灵中精神的园地”或“珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值”或“注视着人类精神生活的基本走向”等给1分)
③寂寞的怀有忧虑之心,但充满智慧和爱心(仁爱)。(2分;一层1分)
(此题若考生分点太多,涉及一点则给1分)
4、(4分)
(1)“麦田”的“守望者”厌倦现存的平庸的一切,怀有忧虑之心;“守林人”“守灯塔人”心境总是非常宁静的、单纯的。(2分)
(2)运用联想(类比联想),揭示了“守望者”的现实意义;丰富了内涵,深化了主题。
运用了比喻(或象征),以“麦田”“悬崖”为喻,生动形象,浅显而深刻,给人以鲜明的印象。
(指出手法1分,分析作用1分;“联想”和“比喻”,只说出其中一个即可。如写“照应前文”、“点题作结”、“直抒胸臆”、“反问”等,只要自圆其说,酎情给1分,但不能给全分)
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