Question

15前面的一个数是几,后面的一个数是几？

Answer 1

15前面的一个数是14,后面的一个数是16。小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。

荷兰教育家弗赖登诺尔认为数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。

怎么学好数学

我们在闯关式的数学学习后，会遗忘大部分内容，如果说高中数学学习剩下什么东西的话，那就是我们的数学直觉。比如一个小学生的作业：365×12=3699我们之所以不需要动笔计算，就可以一眼就判断出这个计算是错误的，是因为我们知道个位数一定是0。

如果再进一步365×12结果一定大于4000，因为350×10+350×2=3500+700=4200，这个估计是在数学直觉的支配下完成的。一般小学生对乘法的理解还不是很深刻，所以他只能按部就班地列出乘法的计算步骤。