每天读作文对写作有帮助吗
每天读作文对写作有帮助吗
每天读作文对写作有帮助吗，关于这个主题相信很多人都有所感悟，写作的进步离不开每一次的练习，作文是一种情感的抒发，节日的风俗也是每个人心底最美好的记忆，跟我一起来学习每天读作文对写作有帮助吗。
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语文老师要求学生每天在家朗读一篇课文，说对写作有帮助，是真的。
我教高中语文多年，常年送毕业班，虽谈不上经验丰富，却还是有些做法和体会的。其中一点就是，非常重视朗读在语文教学中的作用。一薯行节课45分钟，前15分钟及后10分钟都是让学生朗读课文，还时间给学生，让学生在朗读中，潜移默化，培养语感。并且收到了事半功倍的效果。
朗读对于学习语文，非常必要，也非常重要。也不是我有什么先见之明，我们的前人就是这样教书的：私塾先生给学生在太阳一杆子高时布置背书任务，待第二天背熟后才开讲。你知道古人为什么古文学的好了吧！那就是把时间的大部分都用在朗读上了。现在的语文老师上课就讲，讲得支离破碎，下课了还讲，学生哪里有时间朗读？听点鸡毛蒜皮，水过地皮都不湿，咋能学好呢？
语文老师要求学生每天在家朗读一篇课文，是个好办法，是个好主意，希望家长密切配合。朗读不只是对写作有帮助，对语文水平的整体提高，都大有益处。因为课文都是典范作品，学生读得多了，读得熟了，就会形成正确、规范的语感，语感一旦形成，跟着感觉走，好多问题就会迎刃而解，甚至势如破竹！
家长除了让学让在家读语文课文之外，还可以读一些课外的经典篇目，后面的《森林报春夏秋冬》也孝简适合孩子扩大课外阅，不仅能培养孩子正确的语感，而且能够扩展孩子的知识面，为今后的写作打下很好的基础。
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1、小时候我们不会写作文，老师让读书之后背下来，后来慢慢的我们写东西的时候就知道要写什么。
2、初高中学英文的时候不会写英文作文，新东方教我们背新概念作文，不知道别人怎样，但是我发现我的.英文作文水平突飞猛进，确实是在那个时间段开始的。后来因为懒没有把6册全部背完，不然今天应该啃个英文原版小说也挺轻松的吧。
3、很多人都以为写作是一种天分。当然我承认确实有差异，但是大部分人之所以成为不了专业的作家，甚至成不了写手，并不是因为数慎哗天赋不够，而是压根没有坚持写。就是传说中的那句：你的努力还远远不到拼天赋的阶段。所以，首先坚持每天写作，甚至于不需要每天，但是能坚持保持一定的频率，对于写作能力都是很大的提高。
4、写作能力的核心，除了技巧，最重要的是持续的输出，除了想象力也要有很多生活的累积。而想要做到这个累积，最简单的办法就是阅读和背诵，背诵比阅读积累得更快，但是也需要更大的毅力。这是最简单快速的累积方式，如果你愿意做，你会发现行之有效。
5、最后要明确一点，你希望成为一个怎样的作者。你的目标和方向，决定了你需要走怎样的途径，背诵到一定的量你会对文字有天然的感觉，但是如何消化和输出这些文字，既有天赋也有努力，只有明确你想去的方向，才能善用你的累积。
提供灵感和创意：阅读各种类型的作文可以激发你的创造力和想象力。你可以从他人的作品中汲取灵感，学习不同的写作风格和技巧，进而丰富自己的写作素材。
增强语言表达能力：通过阅读作文，你可以接触到各种不同的词汇、短语和句式结构，提高自己的语言表达能力。你可以学习其他作者如何运用语言来清晰地传达思想和观点。
拓扒碧宽知识面：作文涵盖了各种话题，从文学作品到科学发现，从历史事件到社会问题。通过阅读作文，你可以了解到不同领域的知识，拓宽自己的视野，为写作提供更多的背景和内容。
学习结构和组织：阅读优秀的作文可以帮助你了解文章结构和组织的方式。你可以观察作者如何引入主题，展开论述，提供春樱举支持性证据，以及得出结论。这些观察可以帮助你在自己的写作中建立清晰的逻颂铅辑框架。
锻炼阅读理解和分析能力：通过阅读作文，你可以提高自己的阅读理解和分析能力。你需要理解作者的观点和意图，评估论证的合理性，并从中提取关键信息。这些技能对于撰写自己的文章时进行批判性思考和有效地支持论点都非常重要。
总之，每天读作文对于提升写作技巧、扩展知识面以及培养阅读理解能力都是非常有益的。通过不断地阅读他人的作品，你可以从中汲取养分，不断提高自己的写作水平。
