你能告诉我什么是爱情吗
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爱情是受社会因素影响的生理、心理和主观情感结合的复杂现象,不同时代、文化、学科和学者们对爱情有着不同的理解和定义 。爱情三角理论认为,爱情由亲密、激情、承诺三个成分构成。多伦多大学心理学教授约翰·艾伦·李(John Alan Lee)以三原色形容爱情,认为爱情的三种形式是激情、游戏和友谊。人们会由于依恋类型、爱情信念观、年龄和性别等个体差异而产生不同的情感 。从"热恋"到"内省",爱情本身也可以划分出不同的阶段 。
关于爱情从何而来,进化论、学习论、社会学论、精神性爱论、生化论、依附论等众说纷纭 。生物学研究认为多巴胺、催产素等生物因子调控着爱情 ,尾状核和壳核等涉及快乐和奖赏的脑区与爱情的发生有关 。许多心理学家认为爱情的产生符合人的生存进化规律,即拥有这种感情的人能获得更多的温暖与保护,更好地生存下来 。也有心理学家认为爱情与人格的缺陷或完善有关 。爱情观的跨文化研究则证实了集体主义文化与个人主义文化的差异会对亲密关系的发展产生影响 。
美好的爱情使双方收获幸福和成长,但在某些恋爱关系中也会存在复杂的问题,如多角关系、虐待行为、嫉妒与控制、高风险行为等 。中国相关法律法规、政策文件、各部委相关教育文件对婚姻和家庭关系、儿童青少年身心安全与健康等均做出了相关指示。爱与恋爱关系也是全面性教育的重要内容之一。联合国《国际性教育技术指导纲要》(修订版)中提到,儿童青少年需要意识到爱的不同类型,学会用合适的方式表达喜欢和爱 。
关于爱情从何而来,进化论、学习论、社会学论、精神性爱论、生化论、依附论等众说纷纭 。生物学研究认为多巴胺、催产素等生物因子调控着爱情 ,尾状核和壳核等涉及快乐和奖赏的脑区与爱情的发生有关 。许多心理学家认为爱情的产生符合人的生存进化规律,即拥有这种感情的人能获得更多的温暖与保护,更好地生存下来 。也有心理学家认为爱情与人格的缺陷或完善有关 。爱情观的跨文化研究则证实了集体主义文化与个人主义文化的差异会对亲密关系的发展产生影响 。
美好的爱情使双方收获幸福和成长,但在某些恋爱关系中也会存在复杂的问题,如多角关系、虐待行为、嫉妒与控制、高风险行为等 。中国相关法律法规、政策文件、各部委相关教育文件对婚姻和家庭关系、儿童青少年身心安全与健康等均做出了相关指示。爱与恋爱关系也是全面性教育的重要内容之一。联合国《国际性教育技术指导纲要》(修订版)中提到,儿童青少年需要意识到爱的不同类型,学会用合适的方式表达喜欢和爱 。
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爱情就是两个傻傻的人傻傻的遇见,傻傻的呆在一起,傻傻的看着对方,说一些别人看起来傻傻的话,傻傻的吵架,傻傻的分手,最后傻傻的回忆两个人在一起的那些傻傻的时光。爱情象存折,两人人开心的时候,共同的往里面储蓄感情.生气的时候会从里面取出。所以两个人要多往里面储存感情.多悉心呵护.才能经历风雨.才能最后走到一起.
真正的爱情是从炽热走向平淡的亲情,是骨血相联水乳交融,你可以任性的折腾对方,但对方能体会到你的心而任何你之外的人对你的爱人不好,说半句坏话都会让你感到不舒服,象是欺负了你自己一样。什么样的爱情才能让别人羡慕不已、
相爱,真的爱你,而你也爱我。从一见面起就不尴尬,有话说任何时候在一起,就算不说话也没什么然后,相互理解相互体贴至默契养成后,白头到老
爱情是美丽的,壤人向往。让人珍惜。爱情很美很迷人,很纯净。爱情在两个人的心里....是永不熄灭的。爱情,有你让我的生命更美丽。
真正的爱情是从炽热走向平淡的亲情,是骨血相联水乳交融,你可以任性的折腾对方,但对方能体会到你的心而任何你之外的人对你的爱人不好,说半句坏话都会让你感到不舒服,象是欺负了你自己一样。什么样的爱情才能让别人羡慕不已、
相爱,真的爱你,而你也爱我。从一见面起就不尴尬,有话说任何时候在一起,就算不说话也没什么然后,相互理解相互体贴至默契养成后,白头到老
爱情是美丽的,壤人向往。让人珍惜。爱情很美很迷人,很纯净。爱情在两个人的心里....是永不熄灭的。爱情,有你让我的生命更美丽。
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