孩子学英语起步晚了怎么办?
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英语什么时候开始学都不晚,只是开始的年龄不同,学习的方法和内容也有所不同。如果孩子是大龄开始学,一定要有勇气和信心。他们和较早学英语的同龄孩子相比,已经相差了很大距离,该怎么办?
当下英语的重要性已经远远超出课内考试本身,把英语学好了一定会有用。所以,把小升初搞定之后,家长们开始琢磨孩子更远的未来了。
首先必须对孩子的英语水平做出准确、全方位的诊断:词汇量、语法知识和拼读能力等。通过诊断,确定孩子目前的水平,找出强项和弱项,然后小步快跑地补弱项。
然后赶快行动。我们要记住,无论多晚起步,也一定要遵循听说读写的学习顺序。不能因为孩子大了,他们的认知和理解能力强了,时间又不等人,就跳过听说直奔读写。这样做似乎走了捷径,但从长远看,听说一定会成为孩子读写快速提高的绊脚石。
小的时候学英语,会有认知上的困难,大了学英语,又受思维定势的干扰(特别是当思维定势不适合正确的英语学习思路时)。同时,越大越顾及面子,要是写不过比自己年龄小的人,则选择宁肯不写,这样又如何能学好英语呢?由此走入英语学习的怪圈。
我们要评估一下孩子的英语基础,如自然拼读能力(可以见词能读, 听音能写)、词汇量和语法知识如果这些没有到位,那么先补上再说。虽然这些都可以通过自学完成,但是孩子的自制能力不一样,所以自然拼读和语法的梳理还是有系统的学习英语体系来学习,而且要根据孩子的程度选择初级、中级或高级。
只有非凡的老师和肯改变、肯付出的孩子才有可能扭转。孩子强大的母语水平、成熟的逻辑思维、等不起的时间,加上课内英语考试的压力,使他们很难再走语言习得的路子(从听说开始,再到读写),耐心地打好基础。因为孩子起步晚,他们需要付出更多努力才能达到起步早的孩子的水平。一旦想好好学英语,不管什么时候,都必须马上行动。通常情况下,英语知识积累和时间投入成正比!
当下英语的重要性已经远远超出课内考试本身,把英语学好了一定会有用。所以,把小升初搞定之后,家长们开始琢磨孩子更远的未来了。
首先必须对孩子的英语水平做出准确、全方位的诊断:词汇量、语法知识和拼读能力等。通过诊断,确定孩子目前的水平,找出强项和弱项,然后小步快跑地补弱项。
然后赶快行动。我们要记住,无论多晚起步,也一定要遵循听说读写的学习顺序。不能因为孩子大了,他们的认知和理解能力强了,时间又不等人,就跳过听说直奔读写。这样做似乎走了捷径,但从长远看,听说一定会成为孩子读写快速提高的绊脚石。
小的时候学英语,会有认知上的困难,大了学英语,又受思维定势的干扰(特别是当思维定势不适合正确的英语学习思路时)。同时,越大越顾及面子,要是写不过比自己年龄小的人,则选择宁肯不写,这样又如何能学好英语呢?由此走入英语学习的怪圈。
我们要评估一下孩子的英语基础,如自然拼读能力(可以见词能读, 听音能写)、词汇量和语法知识如果这些没有到位,那么先补上再说。虽然这些都可以通过自学完成,但是孩子的自制能力不一样,所以自然拼读和语法的梳理还是有系统的学习英语体系来学习,而且要根据孩子的程度选择初级、中级或高级。
只有非凡的老师和肯改变、肯付出的孩子才有可能扭转。孩子强大的母语水平、成熟的逻辑思维、等不起的时间,加上课内英语考试的压力,使他们很难再走语言习得的路子(从听说开始,再到读写),耐心地打好基础。因为孩子起步晚,他们需要付出更多努力才能达到起步早的孩子的水平。一旦想好好学英语,不管什么时候,都必须马上行动。通常情况下,英语知识积累和时间投入成正比!
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