《六顶思考帽》—蓝帽
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之前看《复盘》没有每天输出思维导图，最后的总图做得不好，这次对每天看的内容做简单的导图，对章节的理解架构就清晰很多了；
蓝帽的重要知识点 ：
1、蓝帽：掌控思考，头戴蓝帽时，考察的对象不是思考的主题，而是探索该主题的思考本身；
2、专注：提出问题，定义问题，列出思考任务；
3、程序设计：按部就班，思考软件，编舞；
4、归纳于总结：观察和综述，评价和小结、结论、收获和报告；思考的功能之一“摄影师”，观察和记录正在发生的和已经发生的事情；
5、控制和监控：主持人、纪律和焦点，谁说了算；
适合的人：
蓝帽思考者就像乐队指挥，他授意大家使用其他思考帽；
收获 ：
带着问题读书，我平时很少使用蓝帽的思考方式，因为蓝帽是从全局出发，是像一个指挥者，对全局把控；带着大家思考，制定所有的程序和提出问题，引导大家解决问题。
这让我想到现在做的分享，我所在角色就是带着蓝帽，对整个分享计划应该有一个很好的规划，在过程中如何做，是应该有思路的；学习了蓝帽，让我知道做为指挥者要做的具体事情，也尝试着把个蓝帽的思考方式用在家庭，或者引导孩子们使用；
蓝帽的重要知识点 ：
1、蓝帽：掌控思考，头戴蓝帽时，考察的对象不是思考的主题，而是探索该主题的思考本身；
2、专注：提出问题，定义问题，列出思考任务；
3、程序设计：按部就班，思考软件，编舞；
4、归纳于总结：观察和综述，评价和小结、结论、收获和报告；思考的功能之一“摄影师”，观察和记录正在发生的和已经发生的事情；
5、控制和监控：主持人、纪律和焦点，谁说了算；
适合的人：
蓝帽思考者就像乐队指挥，他授意大家使用其他思考帽；
收获 ：
带着问题读书，我平时很少使用蓝帽的思考方式，因为蓝帽是从全局出发，是像一个指挥者，对全局把控；带着大家思考，制定所有的程序和提出问题，引导大家解决问题。
这让我想到现在做的分享，我所在角色就是带着蓝帽，对整个分享计划应该有一个很好的规划，在过程中如何做，是应该有思路的；学习了蓝帽，让我知道做为指挥者要做的具体事情，也尝试着把个蓝帽的思考方式用在家庭，或者引导孩子们使用；
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