谁动了我的奶酪?

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粘致0gh
2022-07-29 · TA获得超过9508个赞
知道小有建树答主
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     《谁动了我的奶酪》(斯宾塞·约翰逊著)这本书在很小的时候就有听说过,已经风靡世界了很多年,但是很遗憾自己之前不是一个有良好读书习惯的人,听说过很多书,买过很多书,却只读过很少的书。

    人们常说人这一辈子要吃的苦都是有定数的,以前没吃努力的苦,后面总归是逃不掉。这不本来该很早之前去读的书,现在总归来补上(不过现在以读书为乐)。不过,怎么说呢,人的不同阶段阅读同一本书也会有不同的感触,如果很小时阅读这本小书未必会有现在的感想。

    这本书比较简短,穿插卡通图片也非常有吸引力,大约一小时左右就可以读完,适合所有年龄段人来阅读,它通过讲述两只老鼠和两个小矮人在迷宫中寻找奶酪的寓言故事,引发人们对工作和生活中应对变化的一系列思考。

    两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”,他们生活在一个迷宫里,共同寻找奶酪。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的C奶酪仓库,于是便靠C仓库过起了幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了。这个突如其来的变化使他们的心态和行为暴露无疑:嗅嗅和匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,立即出发再寻找,并很快就找到了更新鲜丰富的奶酪:而两个小矮人哼哼和唧唧,面对变化却犹豫不决,始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在郁郁寡欢、守着C仓库,期待某天奶酪再次出现。

    从寓言故事中回归现实,“奶酪”是一个比喻,指的是我们在生活中想要得到的任何东西,可以是一份工作,一种人际关系,也可以是金钱、豪宅、自由、健康,还可以是比人的认同和老板的赏识等等。

    这个故事中的四个虚构的角色:两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们代表了我们人性中简单的一面和复杂的一面。不管我们的年龄、性别、种族和国籍如何,我们都能从他们身上找到自己的影子,我们有时是头脑简单却行动迅速的嗅嗅和匆匆,但更多的时候我们会是自诩有头脑却行动犹豫的哼哼和唧唧,会面对突如其来的变化做出不同的反映,承担不同的结果。文中着重描写了唧唧经过剧烈的思想斗争重新前进过程中的心理,有对现状的不舍,有对未来迷惘的恐惧,有想放弃的不甘,有自嘲的苦楚,有前进的快乐,有终于达到目标的满足。

    书中通过这样的故事描写,也总结了应对生活和工作中的变化也有了一系列的思考:

    1. 变化总是会发生的,像我们平时说的“这个世界上唯一不变的就是变化”, 我们的“奶酪”总会不断的被拿走,或者有时不是谁动了我们的奶酪,奶酪本身也有自己的生命周期;

    2. 预测和密切关注变化,时刻做好失去奶酪的准备, 经常“嗅一嗅”奶酪,这样你才会知道它是否依旧新鲜;

    3. 有时我们应该简单地看待问题 ,像嗅嗅、匆匆一样,然后灵活,迅速地行动,而不是像唧唧、哼哼那样充满了复杂的多方分析,而停滞不前;

    4. 迅速适应变化,赶快放弃旧的奶酪,你就可以越早享用新的奶酪;

    5. 要想作出改变,最大的障碍来自于自己,必须独自克服贪图安逸和恐惧的心理,去寻找前进的道路 ,这个过程没有人能够代替或者强迫,你必须通过自身的体验明白变化的好处,否则一切都是枉然。

    6. 享受变化,尽情享受探险的过程和新奶酪的美味, 当你克服贪图安逸和恐惧,再次踏上征程之后,会感到更多的轻松和自在,展望美妙的前景生活能增加前进的自信。

    7. 只要做好了充分的准备,面对变化就不会让你惊慌失措。

    这些内容写下来,让我想到了一件去年年终自己面对变化打退堂鼓的事情,在现在的公司已经5年多的时间,从去年年初开始就一直感到了现阶段的瓶颈,于是向外部寻求机会,在年终的时候有收到一家还不错的小外企的offer,薪酬有相对大的增长,职位也有稍微提升,按道理这个offer其实已经是基本符合我跳槽的目的,但是自从想到要离职,就一直在挑剔那家新公司,现公司和新公司做了一遍又一遍的对比,还想象了一下之后分别在这两家公司的状况等等,想来想去最终还是拒绝了,当时也稍微有点可惜,但是我用挑刺出来的理由安慰了自己选择的正确性。结果来年谁都没有想到有新冠疫情,现公司业务受到了影响,在4月份还执行了为期1月的降薪计划,最重要的是自己的瓶颈依然是最大困扰,反观那家新公司业务还是很强劲,现在想想也会后悔当初的决定。我想在这件事情上,面对即将的变化,我做了“哼哼”,恐惧了变化,把当时想前进的最重要的理由抛却掉了。

    这个世界上唯一不变的就是变化,面对随时被拿走或自然消亡的奶酪,是要做嗅嗅、匆匆、唧唧还是哼哼?这取决于我们自己,就像上面说的,这是一条没有人能够代替你走的路。现实中我们面对变化,最经常做的是想前进,却担心找不到足够多的奶酪,反而失去现有的奶酪,总是患得患失,无法进取。

    学习的目的在于改变,可能我们读完书后,最能做的就是反思自己过去所犯的错误,并且从中吸取教训,从而筹划未来,不要重复这样的人生-“有些人在30岁已经死了,只是到80岁才埋葬” 。

     记住,他们总会不断地拿走你的奶酪,奶酪也会自己消亡!

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喜小探
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