新课标小学五年级语文下册第八单元试卷
【新课标小学五年级语文下册第八单元试卷】
第一部分:基础知识积累与应用(30分)
一、看拼音写词语。(5 分)
jǐ liánɡ chuán cānɡ dǎo ɡào chà zǐ yān hónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面的词语补充完整。(4分)
花团锦( ) ( )人寻味 大饱眼( ) 熟视无( )
摇头( )脑 手忙脚( ) 应接不( ) ( )横交错
三、选词填空。( 4分)
武断 果断
1、像你这样凭空( )可是不行的。
2、她办事( )，大家都很佩服她。
胆怯 羞怯
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她( )地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么( )，那就什么也干不成。
四、判断下列句，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。( ) 2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。( )
3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。 ( )
4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。 ( )
五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。(4分)
如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就……
无论……都……
1、( )困难有多大，我们( )会竭尽全力去克服。
2、( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如( )把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。
4、( )多读多练，( )会提高作文水平。
六、填空。(9分)
(1)你若要( )，你就得( )。
(2)让预言的号角( )!哦，( )啊，如果冬天来了，(
)?
(3)假如生活欺骗了你，不要( )也不要( )，阴郁的日子里要( )，相信吧，( )。
第二部分：阅读积累与应用 (32分)
(一)、阅读《威尼斯的小艇》选段，回答下面的问题。(19分)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤，他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他( )能平稳的穿过，( )速度非常快，( )能作级转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带着全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小游艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1、在选段的括号内填上恰当的'关联词。(5分)
2、请在文中给下列词语找出近义词。(3分)
聚集——( ) 挺立———( ) 庄重———( )
3、填空。(3分)
第一自然段的中心句是 ，也可以用文中 这个四字词来概括。这一段是按照 的结构方式写的。
4、用～～～画出体现船夫“操作自如”的语句。(3分)
5、仿照文中画线句子的方式来写一个句子。(2分)
6、威尼斯的小艇与人们生活是那么密切，除了文章中写的，还会有哪些人也会乘坐小艇?他们会去干什么呢?请写三种人物!(3分)
(二)、阅读短文，回答下面的问题 。(1 3分)
自己建造的房子
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上。他用的是差料，出的是粗活，房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他.。
“这是你的房子。”他说，“我送给你的礼物”。
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!
我们又何尝不是这样。我们漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己当成那个木匠吧。想想您的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着“生活是自己创造的。”
1、给带点的字注音。(2分)
天伦之乐：( ) 粗制滥造( )
2、把文中划“_____”的句子改为直接引用句。(2分)
3、文中划~~~~~的句子所用的修辞方法是 ( ) ，把这句话改为陈述句应是：(3分)
4、老板请老木匠再建一座房子的原因是 。
老木匠给自己建造的房子之所以是一幢粗制滥造的房子，是因为
(2分)
5、“生活是自己创造的”。联系生活实际，谈谈这句话对你的启发。(4分)
一、 作文。(35分)
多姿多彩的异域风情让我们难以忘怀，请你学学本单元课文的写作方法，也写一写家乡的独特风情，可以是一处景，一种习俗，某个物……可以把人的活动同景物、风情结合起来。要求：书写工整，语句通顺，内容具体，感情真挚，题目自拟。字数在400字以上。
