性格是怎么形成的？
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性格的形成
观念里，一个人的童年经历决定了他的成年性格。都说“性格决定命运”，所谓“性格”，就是你与多数人不一样的，又身不由己的心理机制，我们称之为看不见的手。这是性格内在的部分。
那么性格的外在部分呢？就是人显现出来的一些性格特征。
不知道你有没有发现一个现象，电视剧里面性格鲜明的人物很受欢迎，有的就算不是主角也能得到很多关注。比如说《亮剑》里的匪气而又义气的李云龙，《人民的名义》里逆天改命、胜天半子的祁同伟，还有《欢乐颂》里面古灵精怪的曲筱绡。
在现实生活中，我们每天都会见到各种各样不同性格的人，有的热情似火，有的冷若冰霜；有的多愁善感，有的乐观开朗……我们都知道，世界上没有两片完全相同的树叶，同样的，世界上也没有两个性格完全相同的人。
那么这么复杂的性格，到底是怎样形成的呢？为什么人和人的性格会不一样呢？
性格心理学总结了影响性格形成的三个重要因素：
1
先 天 因 素
第一个因素是，先天因素。
有的人说性格的先天因素是由某个遗传基因影响的，也有的人相信宗教里的一些说法，比如说“业力”，还有的人说得更玄妙，认为先天性格受灵魂的影响。
不管其中哪种说法是靠谱的，至少有一点，人跟人的性格包括气质，天生是不一样的。
很多几个月大的宝宝，在刚出生时就已经显示出了截然不同的表现，有的宝宝天生安静，有的天生好动。就算是双胞胎，也有巨大差异。
有一对花样游泳的世界冠军，蒋文文和蒋婷婷，她们就是双胞胎姐妹。姐姐蒋文文形容妹妹蒋婷婷“有时强势的像只小老虎”，而在妹妹的眼中，姐姐就像一只大蜗牛。
而在美国，心理学专家们也曾做过一项长期跟踪几十对双胞胎的实验，发现其中的大部分长大以后，性格都是有很大不同的。
所以，后天的成长环境很相似的情况下，人的性格依然有很大不同，这说明什么呢？说明人和人天生就不同嘛！
所以，这是形成性格的第一个原因，先天因素。
但是如果你问先天因素，到底是基因的哪一个序列，遗传是来自爸爸还是妈妈，或者是由于胎教，目前科学和心理学界都没有定论。
唯一我们可以达成共识的，就是性格一定有先天因素的影响。
2
童 年 环 境
第二点，也就是形成性格的第二个因素是童年环境。
童年对性格形成的影响有两个重要的时间节点：一个是3岁左右，一个是6~7岁。常言说“3岁看小，7岁看老”，是有道理的。
研究表明，7岁之前是孩子性格形成的关键时期，其中最最关键的是孩子0-3岁的时候。
一个人对3岁之前所经历的事情会像海绵一样吸收，这个阶段的孩子跟随什么样的人，接受什么样的教育，就会形成相应的性格。
童年环境有包括：家庭环境、时代背景、地域背景、教育背景等。家庭环境是童年环境对性格影响的最重要的方面，除了家庭环境外，还包含了时代背景、地域背景、教育背景等等其他的因素。
▐ 家庭环境
日本性格心理学会第一代理事长（诧摩武俊）通过整理众多研究者的调查结果发现：
支配性的父母养育出来的孩子，比较顺从，依赖性强；
过度干预孩子的父母，养育出的孩子幼稚而且神经质；
溺爱孩子的父母，养育出的孩子任性、幼稚；
喜欢否定、批判的父母，养育出的孩子冷淡，喜欢展示自己；
对孩子成长毫不关心的父母，养育出的孩子具有攻击性，而且情绪很不稳定。
▐ 时代背景
比如说，我们经常会谈论起80后、90后的性格，这不是哪一个家庭造成的，而是整个时代背景造成的。
因为80后大多是独生子女，没有兄弟姐妹，他们可以独享父母的爱。他们在童年得到的爱是过多的，一家几代人关注一个孩子的现象也不少见，所以，80后被称为“垮掉的一代”“个人英雄的一代”，他们的个人英雄主义远远超过70后。
为什么70后更加注重团体，提倡忍让和付出呢？因为大多数70后都有兄弟姐妹，他们小时候读的故事都是“孔融让梨”，接受的教育都是“哥哥姐姐要让着弟弟妹妹”，80后就算让梨，也没人给他让呀！
再看90后，他们的性格就更有意思了，他们更加随性和自由，因为90后绝大部分也是独生子女，而且有相当多的90后的父母外出工作忙事业，自己根本没有时间陪孩子，把孩子交给老人带，老人就只会宠孩子，所以在这种环境下成长的孩子，性格自然更加的随性自由。
而且相比80后，90后小时候的物质条件要丰富得多，所以90后对成功的渴望就没那么强，开心对他们而言更重要一些。这是时代背景。
▐ 地域环境
另外，地域环境也会影响人的性格。
比如说东北人和成都人，虽然同样都是中国人，但是性格差异就很明显。东北人从小受到的教育是“赶紧滴”、“别墨迹”，做事情简单、粗暴、直接；而成都人的生活方式就是喝喝茶，打打牌，生活安逸，节奏缓慢。
所以东北人的性格偏“猛”，成都人的性格偏温和。这是地域环境对人性格的影响。
▐ 教育环境
童年环境还包括教育环境。你在学校受到的教育，还有同学们的影响，甚至你在快班还是慢班，也会影响你的性格。
相对于慢班，快班的孩子更容易被刺激出争强好胜的性格；但是也存在快班的孩子学习跟不上之后，他的性格会去到相反的方向，因为班级竞争激烈，他得不到认可，好胜心无法满足，他会变得沉默寡言，变得自卑。
所以，以上这些，包括家庭环境、时代背景、地域背景、学校教育，这些因素都统称为童年环境，这是形成一个人性格的第二大因素。
▐ 小结
我们刚刚讲了形成性格的第一大因素，先天因素；第二大因素，童年环境。也许你会问，是先天因素对性格的影响大，还是童年环境对性格的影响大呢？
其实，现在心理学专家们也没有达成一致，我只能告诉你：
哪个影响更大不知道，但是先天的因素你是无法改变的，对于你来说你的童年环境也无法改变；
但是如果你的孩子还在童年成长期，对于他而言，你所创造的这个童年环境就是可以改变的。
很多家长都重视孩子的学习的成绩、身体的发育、习惯的养成，却忽视了性格的塑造，这是本末倒置的！
如果你听过我们的另一节课程“性格决定命运”，你就知道，塑造孩子的性格是多么的重要了！如果你要深入了解关于塑造孩子性格，你可以了解专门的亲子教育书籍或者课程，再结合我们性格心理学所讲的，应该能逐步找到你想要的答案。
接下来我们再来说说形成性格的第三个因素。
3
人 生 际 遇
人生际遇就是你在慢慢独立、逐步成年以后，所遇到的一些重要的人和事情，对你的性格产生影响。
比如说，突然的成功或是失败，恋爱或者结婚的体验，或者在特定的行业或者岗位上工作，等等，这些都有可能让人跟之前判若两人。
比如这节课开头我们说的《人民的名义》里的祁同伟，当缉毒队长时，他是一个典型的积极正向追求进取的人，他曾经身中三枪立了大功，成为英雄人物。
但是这仍然没有获得晋升机会，也没法和心爱的人团聚。因此，祁同伟原来的三观彻底碎裂了。为了改写自己的命运，他向比自己大十岁的老师下跪求婚，只因为老师的父亲有权有势，娶了她就能平步青云。
那惊天一跪，彻底跪死了意气风发的少年祁同伟，跪成了精于算计、臣服于权利、为达目的不择手段的公安厅厅长，最终落得开枪自杀的下场。这就是人生际遇对一个人的影响。
4
总 结
总结一下，今天我们谈了形成性格的三大因素：第一，先天因素；第二，童年环境；第三，人生际遇。
都说“江山易改，本性难移”，是否你的性格定了，到今天就不能改变了？或者说，性格有哪些部分可以改变，又有哪些部分不能改变呢？
随笔
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观念里，一个人的童年经历决定了他的成年性格。都说“性格决定命运”，所谓“性格”，就是你与多数人不一样的，又身不由己的心理机制，我们称之为看不见的手。这是性格内在的部分。
那么性格的外在部分呢？就是人显现出来的一些性格特征。
不知道你有没有发现一个现象，电视剧里面性格鲜明的人物很受欢迎，有的就算不是主角也能得到很多关注。比如说《亮剑》里的匪气而又义气的李云龙，《人民的名义》里逆天改命、胜天半子的祁同伟，还有《欢乐颂》里面古灵精怪的曲筱绡。
在现实生活中，我们每天都会见到各种各样不同性格的人，有的热情似火，有的冷若冰霜；有的多愁善感，有的乐观开朗……我们都知道，世界上没有两片完全相同的树叶，同样的，世界上也没有两个性格完全相同的人。
那么这么复杂的性格，到底是怎样形成的呢？为什么人和人的性格会不一样呢？
性格心理学总结了影响性格形成的三个重要因素：
1
先 天 因 素
第一个因素是，先天因素。
有的人说性格的先天因素是由某个遗传基因影响的，也有的人相信宗教里的一些说法，比如说“业力”，还有的人说得更玄妙，认为先天性格受灵魂的影响。
不管其中哪种说法是靠谱的，至少有一点，人跟人的性格包括气质，天生是不一样的。
很多几个月大的宝宝，在刚出生时就已经显示出了截然不同的表现，有的宝宝天生安静，有的天生好动。就算是双胞胎，也有巨大差异。
有一对花样游泳的世界冠军，蒋文文和蒋婷婷，她们就是双胞胎姐妹。姐姐蒋文文形容妹妹蒋婷婷“有时强势的像只小老虎”，而在妹妹的眼中，姐姐就像一只大蜗牛。
而在美国，心理学专家们也曾做过一项长期跟踪几十对双胞胎的实验，发现其中的大部分长大以后，性格都是有很大不同的。
所以，后天的成长环境很相似的情况下，人的性格依然有很大不同，这说明什么呢？说明人和人天生就不同嘛！
所以，这是形成性格的第一个原因，先天因素。
但是如果你问先天因素，到底是基因的哪一个序列，遗传是来自爸爸还是妈妈，或者是由于胎教，目前科学和心理学界都没有定论。
唯一我们可以达成共识的，就是性格一定有先天因素的影响。
2
童 年 环 境
第二点，也就是形成性格的第二个因素是童年环境。
童年对性格形成的影响有两个重要的时间节点：一个是3岁左右，一个是6~7岁。常言说“3岁看小，7岁看老”，是有道理的。
研究表明，7岁之前是孩子性格形成的关键时期，其中最最关键的是孩子0-3岁的时候。
一个人对3岁之前所经历的事情会像海绵一样吸收，这个阶段的孩子跟随什么样的人，接受什么样的教育，就会形成相应的性格。
童年环境有包括：家庭环境、时代背景、地域背景、教育背景等。家庭环境是童年环境对性格影响的最重要的方面，除了家庭环境外，还包含了时代背景、地域背景、教育背景等等其他的因素。
▐ 家庭环境
日本性格心理学会第一代理事长（诧摩武俊）通过整理众多研究者的调查结果发现：
支配性的父母养育出来的孩子，比较顺从，依赖性强；
过度干预孩子的父母，养育出的孩子幼稚而且神经质；
溺爱孩子的父母，养育出的孩子任性、幼稚；
喜欢否定、批判的父母，养育出的孩子冷淡，喜欢展示自己；
对孩子成长毫不关心的父母，养育出的孩子具有攻击性，而且情绪很不稳定。
▐ 时代背景
比如说，我们经常会谈论起80后、90后的性格，这不是哪一个家庭造成的，而是整个时代背景造成的。
因为80后大多是独生子女，没有兄弟姐妹，他们可以独享父母的爱。他们在童年得到的爱是过多的，一家几代人关注一个孩子的现象也不少见，所以，80后被称为“垮掉的一代”“个人英雄的一代”，他们的个人英雄主义远远超过70后。
为什么70后更加注重团体，提倡忍让和付出呢？因为大多数70后都有兄弟姐妹，他们小时候读的故事都是“孔融让梨”，接受的教育都是“哥哥姐姐要让着弟弟妹妹”，80后就算让梨，也没人给他让呀！
再看90后，他们的性格就更有意思了，他们更加随性和自由，因为90后绝大部分也是独生子女，而且有相当多的90后的父母外出工作忙事业，自己根本没有时间陪孩子，把孩子交给老人带，老人就只会宠孩子，所以在这种环境下成长的孩子，性格自然更加的随性自由。
而且相比80后，90后小时候的物质条件要丰富得多，所以90后对成功的渴望就没那么强，开心对他们而言更重要一些。这是时代背景。
▐ 地域环境
另外，地域环境也会影响人的性格。
比如说东北人和成都人，虽然同样都是中国人，但是性格差异就很明显。东北人从小受到的教育是“赶紧滴”、“别墨迹”，做事情简单、粗暴、直接；而成都人的生活方式就是喝喝茶，打打牌，生活安逸，节奏缓慢。
所以东北人的性格偏“猛”，成都人的性格偏温和。这是地域环境对人性格的影响。
▐ 教育环境
童年环境还包括教育环境。你在学校受到的教育，还有同学们的影响，甚至你在快班还是慢班，也会影响你的性格。
相对于慢班，快班的孩子更容易被刺激出争强好胜的性格；但是也存在快班的孩子学习跟不上之后，他的性格会去到相反的方向，因为班级竞争激烈，他得不到认可，好胜心无法满足，他会变得沉默寡言，变得自卑。
所以，以上这些，包括家庭环境、时代背景、地域背景、学校教育，这些因素都统称为童年环境，这是形成一个人性格的第二大因素。
▐ 小结
我们刚刚讲了形成性格的第一大因素，先天因素；第二大因素，童年环境。也许你会问，是先天因素对性格的影响大，还是童年环境对性格的影响大呢？
其实，现在心理学专家们也没有达成一致，我只能告诉你：
哪个影响更大不知道，但是先天的因素你是无法改变的，对于你来说你的童年环境也无法改变；
但是如果你的孩子还在童年成长期，对于他而言，你所创造的这个童年环境就是可以改变的。
很多家长都重视孩子的学习的成绩、身体的发育、习惯的养成，却忽视了性格的塑造，这是本末倒置的！
如果你听过我们的另一节课程“性格决定命运”，你就知道，塑造孩子的性格是多么的重要了！如果你要深入了解关于塑造孩子性格，你可以了解专门的亲子教育书籍或者课程，再结合我们性格心理学所讲的，应该能逐步找到你想要的答案。
接下来我们再来说说形成性格的第三个因素。
3
人 生 际 遇
人生际遇就是你在慢慢独立、逐步成年以后，所遇到的一些重要的人和事情，对你的性格产生影响。
比如说，突然的成功或是失败，恋爱或者结婚的体验，或者在特定的行业或者岗位上工作，等等，这些都有可能让人跟之前判若两人。
比如这节课开头我们说的《人民的名义》里的祁同伟，当缉毒队长时，他是一个典型的积极正向追求进取的人，他曾经身中三枪立了大功，成为英雄人物。
但是这仍然没有获得晋升机会，也没法和心爱的人团聚。因此，祁同伟原来的三观彻底碎裂了。为了改写自己的命运，他向比自己大十岁的老师下跪求婚，只因为老师的父亲有权有势，娶了她就能平步青云。
那惊天一跪，彻底跪死了意气风发的少年祁同伟，跪成了精于算计、臣服于权利、为达目的不择手段的公安厅厅长，最终落得开枪自杀的下场。这就是人生际遇对一个人的影响。
4
总 结
总结一下，今天我们谈了形成性格的三大因素：第一，先天因素；第二，童年环境；第三，人生际遇。
都说“江山易改，本性难移”，是否你的性格定了，到今天就不能改变了？或者说，性格有哪些部分可以改变，又有哪些部分不能改变呢？
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