孩子不会写作文该怎么办?
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这个问题其实也困扰了很多学生以及学生家长,那么我们在孩子上学初期,或者孩子已经年级很大了,作文有没有速成方法呢?
那么我们可以从以下几个方面进行考虑:
这个习惯可以说是受用终生,无论你是牙牙学语的孩童,还是学校里的莘莘学子,或者是你已经步入社会,学习永远都是不被社会淘汰的永恒的主题。
怎么培养孩子的阅读兴趣呢?
如果牙牙学语的孩子,或者学校读书识字的学生,家长可以通过以身作则的方式来引导孩子看书,少在家里玩手机,让孩子眼睛里的你能拥有书香气;要想孩子脑袋里有东西,家长也要伴随着孩子一起成长。
通过多年的写文经验可以发现,很多孩子在写文的时候往往流水账的形式居多。
这是为什么呢?
第一,孩子脑袋里没有基本的写文框架,这个框架咱们怎么去让其建立呢?
多读文,读好文,下意识注意到他们的写作的手法,将其中好词好句多读两遍,养成自己的好词好句本,在平时写文练习时候可以随时集中性的翻阅。
第二,可以仿写好文的好词好句,甚至是文章结构。
可以将读到的文字进行仿写或者扩写,来开拓自己的思想。做一些脑洞短篇小文章,进行写作引导。
最近笔者发现,年龄小一点的小宝,他们已经看了很多动画片,动漫,以及书籍或者听了很多故事,在平时不写作文的时候,可以跟孩子玩一些故事游戏,可以将小宝当做故事主人公或者利用某些神奇的故事穿梭机,将小宝穿越到故事里,让他体会自己编故事的乐趣,慢慢孩子构思文章的能力也能得到提升。
可以适当让孩子对于每一天的事情进行记录,比如开心的事情,难过的事情,或者不想对别人说起的心事,让孩子注意观察生活,张一双发现的眼睛,随便也积累写作素材,这样孩子拿到一个作文题不会脑袋里一点东西都没有。
最后,考试之前,可以寻找一些很广泛的例子,将这个例子上的优点找一张纸罗列出来。
这个是前面几条都没有怎么做,但是马上要考试了,临时抱佛脚的方法。
找一些优美的开头和结尾句子背上2个到3个,事例也要找2个到3个,这些例子一般都是没有针对性放到哪些文里都可以的。
希望以上方法能解决你的困扰!
那么我们可以从以下几个方面进行考虑:
这个习惯可以说是受用终生,无论你是牙牙学语的孩童,还是学校里的莘莘学子,或者是你已经步入社会,学习永远都是不被社会淘汰的永恒的主题。
怎么培养孩子的阅读兴趣呢?
如果牙牙学语的孩子,或者学校读书识字的学生,家长可以通过以身作则的方式来引导孩子看书,少在家里玩手机,让孩子眼睛里的你能拥有书香气;要想孩子脑袋里有东西,家长也要伴随着孩子一起成长。
通过多年的写文经验可以发现,很多孩子在写文的时候往往流水账的形式居多。
这是为什么呢?
第一,孩子脑袋里没有基本的写文框架,这个框架咱们怎么去让其建立呢?
多读文,读好文,下意识注意到他们的写作的手法,将其中好词好句多读两遍,养成自己的好词好句本,在平时写文练习时候可以随时集中性的翻阅。
第二,可以仿写好文的好词好句,甚至是文章结构。
可以将读到的文字进行仿写或者扩写,来开拓自己的思想。做一些脑洞短篇小文章,进行写作引导。
最近笔者发现,年龄小一点的小宝,他们已经看了很多动画片,动漫,以及书籍或者听了很多故事,在平时不写作文的时候,可以跟孩子玩一些故事游戏,可以将小宝当做故事主人公或者利用某些神奇的故事穿梭机,将小宝穿越到故事里,让他体会自己编故事的乐趣,慢慢孩子构思文章的能力也能得到提升。
可以适当让孩子对于每一天的事情进行记录,比如开心的事情,难过的事情,或者不想对别人说起的心事,让孩子注意观察生活,张一双发现的眼睛,随便也积累写作素材,这样孩子拿到一个作文题不会脑袋里一点东西都没有。
最后,考试之前,可以寻找一些很广泛的例子,将这个例子上的优点找一张纸罗列出来。
这个是前面几条都没有怎么做,但是马上要考试了,临时抱佛脚的方法。
找一些优美的开头和结尾句子背上2个到3个,事例也要找2个到3个,这些例子一般都是没有针对性放到哪些文里都可以的。
希望以上方法能解决你的困扰!
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