如何看待中国目前的英语教育?
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与部分国家已有的英语等级标准相比,我国新出台的英语能力量表在吸收世界同类科研成果经验的同时,级别设置进一步细化,特别是首次提出“口译”和“笔译”,在全球范围内尚属首创,更加注重英语实际应用能力的培养,真正体现了中国特色。
未来国与国之间的竞争一定是人才的竞争,《中国英语能力等级量表》的出台正是顺应了新时代发展趋势,是我国英语教育的一次顶层设计,体现了未来人才培养的方向。
兼顾工具性和学科性
未来外语教育要兼顾工具性和学科性,要主动适应国家社会发展大势、高等教育发展趋势和外语教育发展态势,实现高等教育内涵式发展,培养复合型外语人才。在培养新时期外语复合型人才的同时,外语教育还应坚持外语教学的主体性。
外语教学不仅要注重向外借鉴,还要注重挖掘自身文化价值,做好中国思想和价值的对外表达。针对目前俄语专业面临的问题,要做好学科调研,推进俄语专业国家标准建设,同时抓好教材编写和使用等工作。
以上内容参考中国社会科学网-我国外语教育发展迎来新起点
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