Question

课文是怎样表现吕蒙学识进步的吕蒙的变化对你有何启示?

Answer 1

课文主要是通过鲁肃与吕蒙论议和结友，从侧面表现吕蒙学识进步的。鲁肃与吕蒙论议，惊叹吕蒙如今的变化——“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己确实学识进步很快、很大。鲁肃为之折服，与其结友。

启示示例：我们应该多读书，读好书，书是第二课堂，是我们的老师，对我们知识的增长大有帮助。

加点词所表示的语气：

1、孤岂欲卿治经为博士邪！

答案：邪：表示反问语气，可译为“吗”。

2、但当涉猎，见往事耳。

答案：耳：表现限制语气，可译为“罢了”。

3、大兄何见事之晚乎！

答案：乎：表示反问语气，可译为“呢”。