生活如诗作文
生活如诗作文 篇1
夕阳西下，晚霞的余晖染红了整片天。不仅吟道“夕阳无限好，只是近黄昏。”
——题记
一天从早到晚，到处都有诗意；一生花开花谢，到处都有哲理。朝阳初升，不禁感叹新一天的活力；花朵绽放，不禁觉得生活多么精彩。生活不只是磨练，还有诗的精神。
生活不是顺风顺水，总有困难和挫折，有些只是小痛小痒，不成麻烦，但却不是经常这样，它会困扰你很长时间，甚至让你觉得生活没有了希望。有人会迎难而上，但有人会退缩，它又像毒瘤一样，让人绝望。那你不如把它看成一场大雨，阳光总在风雨后，不努力怎么见彩虹。你要想想前人，就像龚自珍虽被贬，虽壮志未酬，但却怀着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神。难道改变心态就可以化解了的事却要耗尽希望吗？显然不会。诗是诗人情感的寄托，心灵的安身之所。我们的生活也如诗词。不如读幽诗，让心灵有寄托之处。
人定有理想，但生活不一定如自己心意。这样不开心的事会越来越多。会想过改变，想过放弃，但你有想过苏轼吗？中秋佳节，本是人们团聚之时，而苏轼一家各身在四海，整日漂泊不定，就像流浪一般。但他没有一蹶不振，他的《水调歌头。中秋》起先虽因家人分散而满怀悲愤，但又以“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福话语结束这首诗，乐观积极的心态终将取代悲观消极。生活哪会善待每一个人，有些还是要靠自己去争取。
说起争取，我又想到那一次我的经历。选拔人去参加比赛，我一向不喜欢参加一些抛头露面的比赛。我喜欢在舞台后默默奉献。可那一次不同了，我主动把报名了那次演讲比赛，我知道对我来说那可能很难完成，但我总觉得我一定行。进场时，我腿会发抖，我在担心忘词，万一结巴说错话怎么办。可很快就到我上台了，我开始紧张的厉害，可渐渐没有了那种感觉，和平时在家练习一样。我心里想，我想和前人一样，为理想坚持，做自己的榜样。尽管有些胆怯，但我成功了。
人生要有挑战，像诗一样会有跌宕起伏。用努力填满生活设下的陷阱，遍过诗篇学习前人的精神，生活当如诗，有风雨但会见彩虹。
生活如诗作文 篇2
一直以为，在这学业紧张的初三生活中，单调，乏味，隐藏了课余时候的快乐，根本不像那充满韵律的美好诗句，直到那次无意间的发现，我才懂得，初三生活也如诗。
曾坚信，在初三生活中，只有数不清的卷子，埋头写题的沙沙声。可后来发现初三生活也如诗。早读时，瑞在讲台上大声的带读，俯视四周，小林正专注的用手指着字跟读，启把书立在桌子上，身子坐正，放出声念，葛用小纸片盖住句子，边读边背。窗外的鸟声听不到了，雨点砸落地面的啦啦声没有了，只有读书声冲出教室，在楼道中回响，一刹那间，脑海中无数富有诗意的画面浮现出来。上课时，穿着白纱裙的女老师头上虽别着花，但六月闷热的气候早已让她流汗，粉笔的沙沙声，教棒在屏幕上的'来回滑动，同学们花花绿绿的笔记……我想，这是初三生活中的拼搏诗吧。
曾坚信，初三生活中，只有相互残酷的竞争，没有温度。可是后来发现初三生活也如诗。课间，数学课代表嘉正弯着腰给慧讲题，小袁正拍着刚刚考砸的小丽，说着安慰的话。就连脚伤刚刚好的邓老师也被彤搀着，一瘸一拐的来到我们班，帮助小研默写单词。窗外橘红色的阳光斜射进教室，倚在门口，注视着这班团结，互相关心的同学们。我坐在阳光下，耳边传来一句句鼓励的话语，眼前一个个弯着腰给同学讲题的背影，脑海中又浮现一个个温暖的场景。早已不知诗真正的定义，但温暖的诗却漫上心头。
曾坚信，初三生活中，只有卷子与我孤军备战，没有关怀。可是后来却发现，初三生活也如诗。回到家，一阵诱人的菜香扑面而来，在厨房中，穿着围裙用铲子翻着菜的奶奶看到我回来了，赶快关火，笑着把菜端上来，看着她关切的眼神，一阵温暖漫上心头。爸妈回来了，妈妈深夜等待我关灯，爸爸来到我的书房，辅导我做题。一刹那间，突然感到不再孤独了，爷奶的叮嘱，爸妈的关切，都是一句句关心诗。
尽管，初三是苦的，是累的，但是初三如诗，学校的拼搏，同学的关怀，家人的陪伴，其实都像美丽的诗歌一样，让我欣赏，让我陶醉。
生活如诗作文 篇3
“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。“初读白居易的这首诗时，我觉得有些搞笑。想象在一千多年前的一个大学之夜，诗人抱着残破的被子缩在木屋的一角，尽管如此，诗人还是不忘摇头晃脑地吟上几句。而后来，我才渐渐发现，这困境中的诗意与情趣是多么地令人钦佩与感动。
生活是苦，生活是甜，生活是起早贪黑，疲于奔命，生活是两脚在几个地点间匆匆地连线，生活是享受娱乐…不管你的生活是怎样的，我们都应当拥有白居易的那份用心、恬淡与乐观，把每一天都吟唱成一首动人的诗篇，诗意地栖居在这片大地之上。
生活如诗，需要我们用心去发现。
许多人都在埋怨生活的单调，无趣，常不惜花大价钱去赴旅游的热浪，用各种方式去寻求生活之美，生活之乐。其实，正如英国著名摇滚歌手约翰·列侬所说的，当我们在努力地追寻生活之时，生活正在离我们远去。生活的诗意就溶解在了静如流水般美好的平凡事物之中。我们寻求诗意的过程就像小狗团团转去追自己的尾巴一样。用心于生活，你会看到阳光的明丽，嗅到风中的花香，在行人们充满故事的脸庞上，在栖居巷底的惊人的丑与稚拙的美上，看见生活的如诗的美妙意境。
生活如诗，需要我们用微笑去感受。
生活之不如意时常发生，但任何的苦痛都是生活不可分割部分。苦痛与幸福是同时存在的。痛苦不仅仅是作为生活中幸福的苦涩外衣。只有我们用微笑，用乐观去接受它，用自己的血肉将它含化了，咽下了，才能品味到幸福的甜美。才能像白居易那样，在苦涩的生活中发现诗意，即使雪夜听闻竹子折断的声音，也感谢生活赐予他的美妙乐音。
生活如诗，需要我们用恬适去创造。
现在社会上的许多人，都在为名利奔波，在忙碌之中，生活如水般不舍昼夜地流走。“形与影竞走，悲夫！”这是庄子发出的感慨。许多人都在同自己的影子竞走，与一种虚幻而不切实际的目标相互追逐，生活的诗意早被他们遗忘了。何不到大树下去休息呢？用恬适之心融入自然。人与自然相通，世界向人开放。在相通的世界里，人物两相宜，处处相融洽，呈现出一种诗意的情怀，一种忘我的快乐。用恬适的心应对生活，生活便从名利的枷锁中挣脱出来，在一呼一吸之间，化作美妙的诗。
用心于生活，微笑地生活，恬适地生活，你便会发现，生活如诗般美丽动人。
生活如诗作文 篇4
我不得不说，生活如诗，一首清丽、婉、脱俗的奇特诗歌，她只对有热情的人吟唱。我不得不说，生活如诗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。人生不是一帆风顺的。有的人死了，重如泰山；有的人死了，轻如鸿毛。如果有人认为“人活着就是为了死”。那么世间一切都是灰暗的，无味的。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。那么这样的人死重如泰山，生活永远对他微笑。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”生活充满了神奇与未知。人要不停止的发现。生活如诗，有时悲伤凄凉；有时又欢乐喜悦。生活虽然没有永久的喜悦，但是挫折可能会成为人生一次难以磨灭的考试，让你受益匪浅。“兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。这是一种多么忘我的境界啊。我们人就要像他们这样享受美好的生活。
莫生气，人生就像一场戏，因为有缘才相聚，相扶到老不容易。每当看到这一首首经典赞歌时，我都会感到人生是宝贵的，又看过明代诗人文嘉的《今日歌》与《明日歌》，更加告诉我们人要珍惜自己宝贵的时间和宝贵的人生。聪明的人，一定懂得在有限的时间创造更多的成就与辉煌。聪明的人，把每天的生活谱写成诗。
生活如诗作文 篇5
生活如诗，或如采菊东篱下，悠然见南山一般清雅，或如千骑卷平岗一般豪迈，或如行至水穷处，坐看云起时一般静谧，或如明朝散发弄扁舟一般恣意。
生活可以是一曲小令，简洁明快而不失精彩，生活也可以是一阕长河，波澜迭起不落俗套。生活就是一首用生命造就的诗。
生活之诗因追求而富有节奏，主旨鲜明。
陆游的生活写成一首诗便是一首雄浑壮阔的边塞诗，铁马冰河入梦来的人生追求使他的生活之诗激昂壮美。杜甫的顿挫，陶潜的恬静，李白的豪放，既是他们诗的特点，更是他们的生活写照。生活如诗，题诗的笔就握在自己手里，写成一首千古名诗或写出几句俗语就全看你自己。人生追求奠定了生活之诗的基调。
生活之诗因尽情而诗意浓郁。
无论有怎样的人生追求，尽情尽兴才能成就一首好诗。蒋友柏不拘泥于家世而尽兴写就不一样的生活之诗，自有不一样的精彩。倘是一生襟抱未曾开，只将自己的文句填入他人限定的格律里，未见得能有几分诗意。
生活如诗，当以乐观为底色。
汪国真说：人虽然是哭着生，却一定要笑着活。一首积极向上的生活之诗才是成功的人生应有的旋律。
生活如诗，当有抑有扬、有静有动。
没有一种生活是一个样子过到底的，没有一首诗是一个声调吟到尾的。有平就有仄，有起就有伏。正因为如此，生活之诗才铿锵，才能摆脱凡庸的泥淖。弘一法师绚烂之极，归于平静的生活之诗，将两种完全不同的音律集于一诗，奇崛拔俗，徒留赞叹。
纵观千古以来不凡的生活之诗，都来源于诗人独特的品格。黄万里的一士之谔谔、周有光的仁者寿、王澍的不盲从都是他们诗中最强音，鸣响于人们耳边甚而心中，不曾止歇。
生活如诗，有海到无边天作岸，山登绝顶我为峰的豪放派，有枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳的婉约派，有一蓑烟雨任平生的放达，也有天生我材必有用的积极。且凭君手中笔，写尽腹中诗。
生活如诗作文 篇6
生活是什么？别人都说生活是一杯诱人的咖啡，既有淡淡的苦，更散发着浓浓的香；生活如一朵带刺的玫瑰，虽棘手却有着芬芳；生活如转眼即逝的流星，虽没有太阳的辉煌，但总也有瞬间的美丽。而我看来，生活像一首诗。生活中有古诗词的含蕴凝重，现代诗的表具一格，抒情诗的细腻柔美，散文诗的清丽淡雅。
林花谢了春红，太匆匆。生活应是“绿肥红瘦”的姿态；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的委婉；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的激昂。生活应有“青水碧于天，划船听雨眠”的优雅；“野火烧不尽，春风吹又生”的希望；“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的挑战。
生活中既存在：“花谢花飞花满天，红绡香断有谁怜”的失落；也存在：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的惊喜；生活有：“西北望长安，可怜无数山”的无奈；也有：“三十功名尘与土，八百里路云和月”的豪情，也有：“相顾无言，惟有泪千行”的深情；亦有：“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。
在多彩的大学生活里，在如诗的生活里，我赏，我听，我读。它给予我人生的启迪，爱的呼吸，美的熏陶，心理的对白和动情的诉说。
