浸润经典品味书香读书征文
浸润经典品味书香读书征文4篇
在读书的过程当中你们有没有试过沉浸在书海中呢?接下来我给你们带来4篇浸润经典品味书香读书征文，欢迎大家阅读与参考，希望对你们有帮助。
浸润经典品味书香读书征文【一】
我叫XXX，是一名一年级的小学生。我喜欢读书，也热爱读书。从我出生呱呱坠地的那一刻起，妈妈就开始在我耳边播放有声故事书，这是我和书的第一次结缘!等我开始懂得看图画的时候，我坐在妈妈的怀里，对着一本又一本的图画书指指点点、咿咿呀呀的用只有我自己才懂的语言来读，那时幼小的我不知道，原来从那一刻开始，我就已经和书结下了不解之缘。
长大了，我上幼儿园了，妈妈每到礼拜天休息的时候就带我去新华书店去看书、买书。后来，我所在的实验幼儿园对面开了一家彩虹鱼绘本馆，我第一次踏进绘本馆里就被里面层层叠叠的图书给迷住了。妈妈给我办了一张年卡，这样我就可以在这里肆意借读每一本我喜欢的书!通过读书，我认识了很多的字，我从一开始让妈妈在旁边陪读到最后我自己可以独立的去读，和我同龄孩子的妈妈们看到都会主动上来问我妈妈：“呀，你家孩子可以自己读啊，她怎么认识这么多字啊?”每到这个时候，我都会挺着胸昂着头自豪的说，“因为我读的书多啊，读的多字就认的多!”这样一直到上小学入学前，我认识了约有二千多字，这让我在每一节识字课程上都可以轻轻松松的过关!
上小学了，当一些爸爸妈妈们都在为他们的孩子识字量、理解力等等是不是能跟得上小学课程烦恼的时候，我的爸爸妈妈却为此一点也不担心，因为妈妈说，爱读书的孩子潜力是无穷的。当我第一天拿到渴望已久的语文书的时候，我从第一页毫不费力气的通读到最后一页，这让爸爸妈妈欣喜不已!读书所起到的作用不仅仅只限于语文课程上，数学课上的思维题，秘诀就在理解力上，而恰恰是读书能让我们的理解力得到大大的提高。
在家里，爸爸妈妈为了给我创造一个安静的读书环境，他们很少看电视，我们一家三口经常一人捧一本书在那儿不停的翻看，有时候读到有趣的地方，我们会一起看，一起哈哈大笑!读到感动的地方，我们都会一起为之伤心!我拥有一个自己的书柜，书柜上摆放的满满的都是我心爱的课外书。我有一个秘密，那就是只要看到喜欢的书，我就会非常非常想拥有它!有时候想的晚上都睡不着!然后妈妈会从各个书店里去找到给我买回来!从《猜猜我有多爱你》、《爱的教育》、《妈妈不是我的佣人》、《尼尔斯骑鹅历险记》和《不一样的卡梅拉》里我学会了怎么去关爱别人，尊重老师，关心长辈;从《三毛流浪记》、《假如给我三天光明》和《长袜子皮皮》里我学会了坚强、奋进和耐心;从《爷爷一定有办法》、《阿罗系列》、《成语故事》里我学会了遇事勤动脑、想办法;从《十万个为什么》、《昆虫记》、《神奇的校车》和《蓝猫淘气3000问》里我学会了很多科普知识。我读的书还有很多很多，比如说《安徒生童话》、《格林童话》、《稻草人》、《皮皮鲁传》、《小猪唏哩呼噜》等等。
读书的同时也锻炼了我的口头作文能力，从不断的读书过程中培养了我的语感。当有的同学还在为写博苦恼的时候，我却因为滔滔不绝的讲述常常遭遇妈妈的举手喊停!那是因为我说的太多了，妈妈打字打的手都累了!慢慢的，我开始自己学打字，妈妈帮我在键盘上贴上拼音字母，我一个字一个字想着往上敲!从入小学第一天直到现在，我的校讯通博客已经上传了152篇，我成了我们班的博客之星!
读书给了我知识，给了我无穷的乐趣，更给了我努力向上的力量!我以后会更加热爱读书，多读书、读好书，同时也感染身边的同学和好朋友加入到读书的队伍中来!让读书成为一种习惯，成为一种时尚渗透到我们的学习和生活中!
浸润经典品味书香读书征文【二】
校园里朗朗地读着“知之为知之，不知为不知……”;道路两旁挂有“厚于德，诚于信，敏于行”的红色横幅;朋友见面互相问候寒暄少不了的那句“有朋自远方来，不亦乐乎”……论语无处不在，正潜移默化地影响着我们的生活。古语有云：半部《论语》治天下。出生在一个书香世家的我，更是在《论语》的耳濡目染下成长。
父母从小就要求我每天背诵一句论语，在这个过程中，我的思想也追随前辈的足迹，得到升华：颂“士不可以不弘毅，任重而道远”，令我敬佩壮士们胸怀天下的壮志;读“朝闻道，夕可死”，让我感叹先知们为真理而生、为真理而死的强烈求知之心;品“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，助我领悟学习的真谛，感受求知的快乐;谈“礼之用，和为贵”，启我体会圣人为人处世的奥妙，传播以仁对人，以礼待人的儒家思想;论“君子欲纳于言而敏于行”，教我学习君子的相处之道，做脚踏实地者……
《论语》不仅在一定程度上影响着我的思想，更深入到我的生活中。
四年级的时候，舅舅送了一辆自行车给我作为生日礼物，我迫不及待地跨上自行车，想在亲戚面前露两手，威风一下。殊不知，自行车却一点也不领情，还没等我找稳重心，就左摇右晃地向前直冲，我吓坏了，赶紧“弃车逃亡”。“啪”的一声巨响，自行车撞到了墙，我一时不知所措。看着我狼狈不堪的样子，一旁的弟弟妹妹偷笑起来。我顿时火冒三丈，吼道：“笑什么笑，谁的第一次不是这样，看着，我再试一次，哼!”我粗暴地把自行车扶正，信心满满地再一次踏上踏板，结果摔得比第一次更惨。自行车像一个顽皮的小男孩，到处横冲直撞，根本不听使唤，往左侧一翻，在强烈的冲击力下，我被甩出车外，双手和膝盖与地面来了一次亲密的接触，留下了一道道恐怖的伤痕。
我艰难地爬起来，朝自行车就是重重地踹了一脚，还觉不解恨，正当我想再补一拳时，妈妈大声喝住了我。她走过来把自行车扶好，然后对我说：“还记得孔圣人的那句话吗?子曰：‘我尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。’这句话就是想告诉人们，与其做一些无谓的事，乱发脾气，折磨自己，对事情毫无帮助，甚至适得其反，倒不如用那些时间来学习;与其胡思乱想，还不如来点实际的，勇敢地去克服困难。”随后，妈妈告诉我一些骑车技巧和注意事项，并骑上自行车演示了一遍。看到妈妈娴熟的车技，我又有征服自行车的信心了。我学着妈妈的样子重新跨上自行车，有模有样地学起来。可是在妈妈手中的自行车温顺轻巧，怎么到了我手里就退化成野牛了呢!车头像无头苍蝇一样到处乱撞，我泄气了!妈妈见状，走过来安慰我：“孔子十分谦虚，曾说过‘我非生而知之者，好古，敏以求之者也’，你知道这句话的`意思吗?”我似懂非懂地点点头：“孔老先生曾反复强调过自己不是生来就知道所有知识的人，而是用心寻求知识的人。我经常阅读《论语》，又怎能忘记!”“那你明白了吗?”我一拍脑袋，恍然大悟。
我再次自信地骑上自行车，想想孔子为了实现理想，与有志之士周游列国，我这点小困难又算得了什么呢?一次不行，我就试了第二次、第三次……期间妈妈还不时提醒我：“欲速则不达哦!”一天下来，尽管练得精疲力竭，但有满满的收获，我的心情十分舒畅!训练结束后，妈妈还不忘教导我：“举一隅不以三隅反，则不复也!”我拍拍胸口，自豪地说：“过而不改，是谓过矣。”
《论语》带给我的启发和改变远不止这些。爸爸妈妈常常建议我用孔圣人的话来约束自己：当我抱怨同学不理解我时，爸爸开解我：“人不知而不愠，不亦君子乎?”;在我与好友“嚼舌头”时，妈妈善意地警告我：“道听途说，德之弃也”;当看到我有不文明行为时，父母总会异口同声提醒我：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”……
《论语》虽是两千年前的作品，但其精髓依然对现代颇具启发性。参与编写《新论语》的钱宁老先生曾说过一番颇具意味的话：“今日中国的局势与当年孔子所处环境，有许多相似之处：都面临着社会和文化的巨大转变，以及价值观的重建。理解孔子，是为了更好地理解我们的时代;追寻传统，是为了探索未来之路。”的确，在这个变幻莫测，灯红酒绿的世界，我们更应该向圣人学习，踏着先辈的脚步，向更高的境界靠近;不受外界的干扰，坚守自己的信念，做个以仁为本的人，继续弘扬中华经典文化!
浸润经典品味书香读书征文【三】
在我还没有正式入学之前，最喜欢的事情就是爷爷给我讲故事，爷爷识字不多，讲的故事也是千篇一律，无非就是牛郎织女七月相会、许仙和白娘子、梁山伯与祝英台、水浒这一类，但是听他讲故事的时候是我童年最温馨的时刻。
上了小学后，和爷爷分离了，爸爸妈妈没有给我讲故事的习惯，更没有对我读书方面的启蒙教育，那时家里也没有多少书读，所以小学阶段是我读书的空白阶段。长大后读到三毛的《逃学为读书》，三毛说她三岁的时候一个人跑到哥哥姐姐的书房去读书，读没有字的《三毛流浪记》《三毛从军记》;五年级的时候读《风萧萧》《红楼梦》;初二的时候读《孽海花》《六祖坛经》《阅微草堂笔记》《人间词话》，甚至芥川龙之介;后来学业负担中，加上抑郁症，为了读书逃学，这才知道自己的读书年华是多么的空缺。书的缺失，让我六年无所事事，每天放学后，坐在家门前发呆，幻想自己是观音派到人间的小神，总有一天，观音会把我接到天堂。
然而，观音终究是没有来接我，我就在每天的幻想和无所事事中进入了初中。我对语言文字方面很敏感，以致在初中三年中，我的语文成绩经常是年级第一，语文老师对我也甚是偏爱。语文老师爱读书，爱写诗，他可以算是我在阅读方面真正的启蒙老师，是他带领我走进了书的海洋。初中三年，我读了《三国演义》《红楼梦》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《简爱》《安徒生童话》《人生》《平凡的世界》《名人传》《城南旧事》等等，那时喜欢上了林清玄、席慕容、海子。其实，那时读书也只能读个大概，书中的情感悟不透，内容也早就忘记了，但那些书中传达出的道理却伴随着我的成长。
读三国和红楼，只是读热闹，其实连人物都分不清，但名著还是得看，即使看不懂。读《鲁滨逊漂流记》，不禁为人类无穷的潜力与克服孤独、独自生活的能力所折服。读《简爱》，记不清简爱爱着的男子姓什名什，也不记得她是怎么爱上他的，却在青春期里种下了对爱情憧憬和幻想的种子。读《安徒生童话》让我感到愉悦，让我始终相信温暖、希望、爱这些老掉牙的字眼。读海伦. 凯勒变得更加坚强。读《名人传》，已经记不起作者是谁，也不记得作者写了哪三位名人，但一对比，就会发现自己的痛苦太渺小，就会充满奋斗、向上的力量。读《城南旧事》，被那种淡淡的忧伤萦绕，让我更加珍惜亲情。
想起一个故事：一对爷孙在河边聊天，孙子天真地歪着头问爷爷：爷爷，我看你每天都读那本厚厚的圣经，您记得住多少呢?如果反正都要忘记书中的内容，你为什么还看? 爷爷慈爱地笑着说：乖孩子，去把装煤的竹篮拿来。 孙子很疑惑，但还是拿来了脏兮兮满是煤渣的竹篮。 爷爷又发话了：去拿这个篮子在河里打点水上来。 孙子更加疑惑了，但还是照做了。 很明显，竹篮是没办法装水的。孙子气恼地跑回来：爷爷，您到底要我干什么? 爷爷说：你再去试试。 就这样反复多次，孙子也没能打来水。 爷爷这才笑着对恼怒的孙子说：孩子你再看看竹篮，还是之前的竹篮吗? 孙子愣住了。之前满是煤渣的竹篮，因为多次受到清水的清洗，现在已经焕然一新。
爷爷这才说到：读书的过程就像是用这个竹篮打水一样。虽然清水都从缝隙中流走了，表面上看我们什么都没得到， 但在不知不觉中，人的心灵就像这竹篮一样已经被净化得澄澈明亮。这就是读书的意义。突然又想起了一句话：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了，但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。
高中是学业负担最重的三年，我的读书事业也被荒废了，那时陪伴我的是郭敬明、韩寒、七堇年、张悦然这些青春写手，那时喜欢他们的书，大概是因为浅显易懂，不用费脑筋，当时也觉得虚度了很多好时光。如今回首反而觉得，读书就是一个自我选择和淘汰的过程，别人给你开的书单并不一定适合你，只有自己在阅读中经过优劣淘汰才能真正找到适合自己的书，就像买衣服一样，要花很多钱吃过很多亏之后才能一眼选中真正适合自己风格的。虽然那时把大把时间花在了这些青春写手上，但如今我一点都不后悔，如果不读这些，我也不会知道什么是真正的好书。所以，当我当了老师之后，经常看见一些学生读闲书，除过玄幻和言情之外，我只是加以引导，并不太给予指责和批评，甚至鼓励他们去读读金庸。我想，他们以后会明白读书对他们成长的意义的。
大学是最轻松的四年，也是阅读量最大的四年，喜欢背着宽大的书包，迈着从容的步伐，踩着从树叶中洒下来的阳光，行走在校园的小路上。目的地各不相同，有时是去听一个学术性的讲座;有时是去图书馆查找一本需要用的书;有时是去学校的某个角落，手捧一本书，静静的埋头看书;有时仅仅是喜欢背着书包踩着阳光的感觉。最喜欢坐在静静的自习室看书，累了的时候抬头看看外面的天，在低头看看桌上同学们留下的“标记”，或者是一句小牢骚，或者是一句小情话，或者是一个根本不成语法的句子。喜形于色时，会不自觉的露出一个甜甜的微笑。喜欢去师大的图书馆——古朴的建筑，古色古香的书桌，静谧的环境，即使是心情浮躁的人在这儿也可以收获一份宁静。图书馆的外面爬满了爬山虎，阳光在墙上打出手影，金黄色的光点铺在每一片爬山虎的叶子上，于是墙壁也就成了金黄色。一阵风吹过来，掀动叶子，叶子翻出灰色的背面，墙壁就又变成了灰蒙蒙的一片。徜徉在书架中，游刃于古今中外，读几句激荡内心涟漪的话，或令我在迷惘中得以深思，或在喧腾中得以静默，或在孤单时得以欢愉，或在自满时得以自省，或在局限时得以惊叹，或在浮躁时得以平静，或在遗忘时得以悔恨，读书比赴一场盛宴更让我觉得津津有味。图书馆顶楼小小的天台是我常去的地方，站在那儿，阳光普照，放眼望去，绿绿的树，蓝蓝的天，世界在这儿一派祥和，我享受着这份极度的美好与安静。
工作后，备课就是另外一种意义上的读书了，为了讲好必修一的现代诗，我课后读了很多现代诗，结果课文没有讲好，倒是利用午自习、晚自习给学生读了好多课外的现代诗，当他们被感动时，我收获的是慢慢的自豪感;讲写人记事的作文时，给他们读了三毛、史铁生、李娟，他们目不转睛地盯着我时， 我被他们感动;讲《鸿门宴》时，顺便学习了《项羽本纪》全文;讲《诗经两首》时，顺便学了其他几首;讲《离骚》时鼓动他们字面意思可以不理解，但一定要背下来;讲苏轼的《赤壁赋》时，自己抽空读了林语堂的《苏东坡传》，在多媒体上给学生们读了余秋雨的《苏东坡突围》、黄安的《生命中的土地》……慢慢地，我发现班级里面课外书越来越多了，质量也有所提高。让学生喜欢上读书，是我作为一名语文教师最大的成就感。
自己在下班时间也经常抽空读书，如果之前读书是消遣和获得知识以及陶冶性情，那么去年很长一段时间读书是为了获得心灵的慰藉和精神能量，去年经历一些事情，很长一段时间都觉得对未来充满恐惧、焦虑无望，只能依靠阅读来缓解。阅读让我在困于现实处境的时候，能够体会其他人的悲欢离合，能够短暂地跳出自己，拾得一些星光。
这些年，看过的书，见过的人，经历过的悲观离合，最后都变成了自己。读书读到最后都忘了但还是要读，因为我也想成为一个更有趣、更有爱的人。
浸润经典品味书香读书征文【四】
书，是我最好的朋友，从我记事开始，书就成为了我生活中不可缺一的一部分。古人常说：“读书破万卷，下笔如有神。”由于我平时书读的多，所以，作文写得也比较好，语言表达能力也不错，老师还经常把我写的作文念给同学们听，这一切都归功于我爱读书。
在我很小的时候，我只是把读书当成一种乐趣，那个时候我连拼音都还不认识。看着书上五彩斑斓的图案，听着妈妈给我讲里面的故事，我感觉很好玩。有一次，妈妈给我买了一本唐诗教我念，虽然我还不认识字，但我能看着书上的图画念，而且念的一字不差，不知道的人还以为我认识字呢。
在我稍微大一点的时候，我喜欢读一些童话故事，认识了美丽善良的白雪公主。被人瞧不起的丑小鸭，身世可怜的卖火柴的小女孩……他们的不幸遭遇让我悲伤不已，我越来越喜欢读书了。
读书让我知道了，遇到困难不能退缩。在我上三年级的时候，我阅读了人生中第一本长篇小说——《西游记》。我被里面的人物深深的吸引住了：机智勇敢、敢于同邪恶作斗争的孙悟空;好吃懒做、贪生怕死的猪八戒;任劳任怨、忠厚老实的沙和尚;正直善良、是非不分、一心一意的去西天取经的唐僧，还有凶狠贪婪的妖怪……这本书让我看得“走火入魔”，看了还想看。读了这本书我知道了要学习孙悟空那种遇到困难永不退缩的精神，千万不能学猪八戒那样子好吃懒做，遇到什么困难都退缩。
读书让我知道要热爱生命。《假如给我三天光明》这本书记录了盲聋人在无光无声的世界里坚强学习，生活的奇迹。主人公海伦·凯勒，虽然仅仅拥有19个月的光明，却在黑暗之中勇敢地迎接生活的挑战，用爱心拥抱世界，终于到找到了人生的光明。书中洋溢着对生命的热爱，带来了无尽的希望，信心和激励。
现在，我已经上五年级了，看的书也越来越多，从童话到寓言故事，从神话到历史典故，从短篇文章到长篇小说，我从书中学到了许许多多的知识，懂得了明辨是非的道理，它就像一把开启智慧大门的金钥匙，为我打开了知识的大门，开拓了我的视野，丰富了我的生活，使我从幼稚到成熟，激励我不断前进，奋发向上!
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