公鸡与狐狸看图写作文
1. 看图写话二年级下册公鸡和狐狸狐狸为什么要跑
二年级看图写话《救公鸡》
一天，一只狐狸肚子饿的咕咕叫，走呀走，看见一只又肥又大的公鸡。狐狸想：“那只鸡肯定美味，可以把肚子填得饱饱地。”狐狸一跑过去，被公鸡发现了。大公鸡赶忙逃跑，跑呀跑，一不小心掉进小溪里，狐狸说：“看你还怎么跑。”它坏心的笑着，还口水直流。狐狸就站在旁边守着，大公鸡喊着：“ 救命呀，救命呀！我的日子还没过好，我还不想死啊！”这时，一只小白兔听到了，连忙跑过来救公鸡，小白兔说：“大公鸡，你别怕，你站在我丢的木头上。”小白兔一丢，公鸡连忙站了上去。可怜的狐狸肚子饿着失望的回家了。
二年级看图写话《救公鸡》
一个阳光明媚的上午，小兔子正在院子里的苹果树下洗衣服。忽然，它听见有人在喊“救命啊，救命”，小兔子马上停下手里的活，急忙跑出去。只看见河对岸一只羽毛鲜艳的小公鸡正被一只狐狸追着跑呢。狐狸望着小公鸡，馋得流口水，一边追着公鸡一边说：“你不要挣扎了，乖乖到我肚子里给我当午餐吧！”小公鸡一不留神，“扑通”一声掉到河里了。小兔子呆了一下马上跑过去救它。小兔子先用手去拉小公鸡，它已经尽力把手伸得很长， 可是就是够不着。它很着急，这时它看见河边堆着的圆木，想出了一个好办法。小兔连忙跑过去把木头推进河里，对着小公鸡喊道：“小公鸡，快抓住木头。”小公鸡一听连忙抓住木头，顺着水流游到对岸。小兔子费了九牛二虎之力，终于把小公鸡拉上岸。小公鸡得救了，它感激地对小兔子说：“谢谢你！”狐狸吃不到公鸡，就灰溜溜地走了。
2. 看图写话一年级下册狐狸和公鸡会说什么,做什么
清晨，狐狸碰见了公鸡.狐狸就想：“我的早餐来了.”它靠近了公鸡说：“我知道你唱歌很动听，你能唱一首给我听听吗？”公鸡很高兴.于是，他就闭上眼睛开始引吭高歌，狐狸目睹如此，用嘴衔起公鸡就跑.
地里干活得人们见了，就喊：“看呀！快来看呀！狐狸把公鸡拉跑了.”公鸡于是对狐狸说：“狐狸先生，你知道吗？人们说你正把他们的鸡拉跑了，告诉他们，鸡是你的，不是他们的.”狐狸于是张开了嘴喊道：“公鸡是我的 ，不是你们的 .”就在这时，公鸡从狐狸嘴里跑掉了，飞到了树上.
以其人之道还至其人之身.公鸡用狐狸麻痹自己的办法去麻痹狐狸拯救自己.清晨，狐狸碰见了公鸡.狐狸就想：“我的早餐来了.”它靠近了公鸡说：“我知道你唱歌很动听，你能唱一首给我听听吗？”公鸡很高兴.于是，他就闭上眼睛开始引吭高歌，狐狸目睹如此，用嘴衔起公鸡就跑.
地里干活得人们见了，就喊：“看呀！快来看呀！狐狸把公鸡拉跑了.”公鸡于是对狐狸说：“狐狸先生，你知道吗？人们说你正把他们的鸡拉跑了，告诉他们，鸡是你的，不是他们的.”狐狸于是张开了嘴喊道：“公鸡是我的 ，不是你们的 .”就在这时，公鸡从狐狸嘴里跑掉了，飞到了树上.
以其人之道还至其人之身.公鸡用狐狸麻痹自己的办法去麻痹狐狸拯救自己.
3. 鸡爸爸和狐狸看图写话
狐狸给鸡拜年---不安好心 森林里，狐狸买了一颗珍珠，公鸡也有一颗祖传的珍珠。
只是狐狸的比较暗淡无光，公鸡的光彩夺目、晶莹剔透。狐狸每次看到公鸡的珍珠都会看得眼睛发红。
羡慕、嫉妒、恨从狐狸脑子里出现。狐狸每天都在想：为什么那只死公鸡的珍珠会比我的珍珠漂亮。
“要不我把那颗珍珠偷回来！”这种想法从狐狸的心里蹦出来了。狐狸又想出了个办法：新年快到了，到公鸡家去拜年，然后偷走珍珠溜子大吉。
狐狸眼珠子了：“还是要跟他交个朋友，免得偷了东西第一个就被怀疑。”狐狸说做就做，和公鸡“礼尚往来”，成了“好朋友”。
新年到了，狐狸带上红包去给公鸡拜年。一进门，狐狸就对公鸡说：“鸡兄，我来给你拜年了！”公鸡热情地说：“狐狸兄弟你先坐，我去买点东西，今天我请客。”
由此可见，公鸡对狐狸的友情是多么深啊！公鸡走远了，狐狸迫不及待地翻箱倒柜，终于找到了珍珠。他急忙把珍珠藏到耳朵里。
一会儿，公鸡买了一大堆东西回来了，对狐狸说：“兄弟，今天让你尝尝我的手艺。”狐狸装模作样地说：“鸡兄，对不住了，我家有急事，我得回去了。
请见谅！”公鸡挽留道：“再坐一会儿吧。”“不了，不了。”
狐狸说完，就溜之大吉。 狐狸回到家，对刚到手的珍珠爱不释手，聚精会神地看了一会儿，然后把它埋到一块荒地里。
狐狸的意思是：大家都知道那颗珍珠是公鸡的，我不能拥有它，谁也别想拥有它！ 而公鸡发现他的珍珠不见了，惊慌失措，连忙向狗警长报案。回到家里，公鸡更是愁眉不展，坐立不安。
经过多方调查，狗警长还是没有一点头绪。他去过狐狸家，可狐狸只是鸣冤叫屈，没有一丝破绽。
“是谁在干这种天怒人怨的事！”狗警长气急败坏地说。 森林协会。
大象会长对众兽说：“森林受到严重砍伐破坏，我们应该再建家园。我以会长的名义，让你们给所有的荒地松土、植树。”
“好！”狮子带队，众兽把所有的土地翻松了一遍。就在某块荒地里发现了公鸡的珍珠。
狮子队长亲自把珍珠给了公鸡。公鸡拿着失而复得的珍珠，激动得说不出话来。
公鸡自从找到珍珠后，发现狐狸再也没跟他来往了。他也渐渐猜透了几分，心里想：“狐狸给鸡拜年——不安好心啊。”
4. 狐狸和公鸡作文
公鸡和狐狸 很久很久以前，公鸡和狐狸是一对形影不离的好朋友。
可是，现在他们却成了死对头，狐狸看见公鸡就又追又撵，恨不得一口把公鸡吃掉。这是为什么呢？相传，在许多年以前，人们没有闹钟，为了能够按时作息，他们决定选一种动物每天叫人们起床。
经过动物们一番激烈的竞争，因为狐狸吹哨的声音优美动听，公鸡的叫声洪亮而尖锐，它们深得人们的喜爱，所以狐狸和公鸡被选入总决赛。但是大部分人类都觉得狐狸的口哨更胜一筹，公鸡很嫉妒狐狸，于是就利用它们朋友之间的真挚友情，想出了一个坏主意。
公鸡对狐狸说：“狐狸老兄，你的声音优美动听，肯定会赢，我提前祝贺你！”狐狸说：“公鸡兄弟，你也很棒啊！” 公鸡说：“我可比不了你，我这里有一种药水，喝了以后声音就会变得更动听，我就是喝了这种药水才进入决赛的，因为我们是最最要好的朋友，所以我决定给你也喝一点。”狐狸非常高兴，一口喝下了这种药水。
结果变成了一只哑巴狐狸，再也吹不出动听的口哨了，公鸡心花怒放，哈哈大笑，说道：“该死的狐狸，叫你的声音好听，还想和我争夺冠军，哼！休想。”说完扬长而去。
就这样狐狸落选了。 从此以后，狐狸恨透了公鸡，只要见到公鸡就吃，见到公鸡就吃。
亲爱的小朋友们，这个故事告诉我们一个道理“多行不义必自毙”。
5. 【作文公鸡与狐狸】
[作文 公鸡与狐狸] 公鸡与狐狸 太阳公公打了个哈欠，疲惫地朝山下走去，余晖照耀着大地，作文 公鸡与狐狸. 狐狸摸摸自己扁扁的肚子，不由得叹了口气.忽然，他眼前一亮，因为路边的大树上站着一只肥肥壮壮的大公鸡.狐狸看得口水都流了出来，心想：我抓到这鸡后，1/2用来油炸，1/4用来红烧，还有1/4用来清蒸，哈哈，我太有才了！ 想着想着，狐狸含笑走到树下，对公鸡“友好”地说：“公鸡老弟，晚上好啊！你看，天气这么好，你就下来玩玩吧，和我去酒吧喝点酒，反正你出钱——不不不，是我出钱，” 公鸡白了狐狸一眼，说：“你当我傻呀，一和你进酒吧你就把我红酒烧鸡了，哼！” 狐狸连忙摇头，说：“你别把我说得那么坏，我从不杀害生命，再说，老虎大王定了森林的新法规：所有动物要好好相处，不许互相伤害，小学二年级作文《作文 公鸡与狐狸》.再说你这么帅气，我绝对不忍心伤害你呀！” 公鸡点了点头，说：“好吧，顺便叫上猎狗老兄，平时你们关系那么不好，是该改善改善了.” “啊——不用吧.”狐狸被吓坏了，心想：不能到酒吧，等它一下来，我就干掉它. 可是，公鸡始终不从树上下来.狐狸急了，说：“兄弟，怎么了？快下来呀！”公鸡睁开一只眼睛，望着远处，说：“啊，猎狗老兄来了，我们走吧.”狐狸一听，胆都吓破了，立马连滚带爬地逃走了. 公鸡望望树下，狐狸早就没了影.公鸡摇了摇头，说：“狐狸骗人为什么不用脑子呢？” 你也可以投稿：。
6. 【狐狸吃鸡（续写）作文】
总评：续写，是一种比较常见的“给材料作文”，既要注意原有故事情节，合理想象，又要敢于创新，写出新意。
这篇习作想象很新颖，从标题看，想必不少同学会以为作者要写的是狐狸吃鸡的故事，因为鸡虽然组织了请愿团，但毕竟属于“弱势群体”，因此最终逃脱不了被吃的命运，然而作者别出心裁，突破常规，在续写时重新构思了故事情节，把重点放在了狐狸也有的胆怯的一面，精心安排了鸡战胜狐狸的结局，文中写鸡“踏着整齐的脚步浩浩荡荡地走到狐狸家门前”，和狐狸“吓得从椅子上掉下来，全身直颤抖”形成鲜明对比，充满童趣的文笔和出乎意料的构思使得本文别有一番味道。点评人：泉州晓婷（原文）狐狸每天要吃三只鸡，鸡们虽然柔弱温和，可是终究有一天忍受不住了。
于是，它们组织了请愿团，由一只大公鸡领着，到狐狸那儿请愿……（续写）大公鸡找来许多没用的纸皮，在上面挥笔写上：“狐狸不许吃鸡！”几个大字，然后发给鸡群，在它们的头上绑上白布，开始出发了。大公鸡威风凛凛地领着鸡群，指挥它们举起纸皮，大声叫着：“狐狸不许吃鸡！狐狸不许吃鸡！……”那响彻云霄的声音传遍了动物王国的每一个地方。
（承接原文，一支请愿队伍引出下文，本段写出了请愿队伍的声势。）鸡群踏着整齐的脚步浩浩荡荡地走到狐狸家门前。
大公鸡指挥它们坐在地上，继续举起纸皮，扯着尖尖的嗓子叫着：“狐狸不许吃鸡！狐狸不许吃鸡！……”狐狸在家里听到后，吓了一跳，心想：哇！这鸡还真够棒！居然在大街小巷说“狐狸不许吃鸡”！哼！想着想着，狐狸忽然灵机一动，用纸巾团塞住自己的耳朵。声音慢慢变小了，狐狸心里暗自庆幸：哈哈！这回我听不见啦！嘻嘻嘻……（鸡的勇敢与狐狸的胆怯形成鲜明的对比，动作描写凸显出大公鸡与狐狸的不同特性。）
过了一会儿，声音已经小得可怜了。狐狸（以为鸡们可能叫累了，）觉得没必要再塞住耳朵了，于是（就）把纸巾团拔了出来。
（但）刚 *** ，声音又传进（了）它的耳朵里了，狐狸感到很不耐烦，（心）想：怎么办呢？怎么办呢？……嘿！有门！我不可以报警吗？它拿起话筒，拨通了山羊法官的电话：“喂！是山羊法官吗？我是狐狸，我家门口有一大群鸡在示威，麻烦您帮我把它们赶走好吗？”山羊法官答应了。狡猾的狐狸得意极了，它沾沾自喜地自言自语：哼！看你们还敢不敢在这儿示威？！说完翘起二郎腿津津有味地看起书来。
（动作与心理描写反映出了狐狸的不安与狡猾，但在神态方面应该具体写写。）“叭叭叭”，山羊法官乘着警车飞驰过来了。
它下了车，一看：果真有一大群鸡在示威。山羊法官（上前）敲了敲狐狸家的门，狐狸连忙满脸堆笑地迎接。
山羊法官向狐狸询问了前因后果，然后走出门，指着鸡群大声地责问：“你们为什么要在这里吵？快回家！否则判处入狱十年！”大公鸡理直气壮地说：“狐狸诡计多端，经常欺侮我们鸡家族，而且每天要吃三只鸡，把我们折磨得鸡犬不宁（不得安宁）！我们今天不把它屈服，就永远在这里示威！”山羊法官说：“可你们这样会把狐狸吵死的！快走！”鸡群们依然面无惧色，异口同声地说：“它以前也是这样折磨我们的，今天不让它体会一下被折磨的感觉，我们就永远不走！”山羊法官想：小鸡们在这里示威是因为狐狸欺侮它们才这样做的，那这些（看来）归根到底都是狐狸的错！原来是（由于）狐狸搞的坏事！（从本段可以看出作者能够展开想象，合理推测原文内容，鸡的镇定自若与慷慨激言，容易让读者留下了深刻的印象。）（于是，）山羊法官转身喝令：“狐狸！你给我出来！”狐狸一听，顿时吓得从椅子上掉下来，全身直颤抖：“是……是。”
它战战兢兢地移动着脚步。山羊法官等得不耐烦了，它板着脸径直走进去，怒气冲冲地把狐狸拉了出来，瞪着它义正词严地说：“你侮辱了鸡们，现在处罚你入狱十年！而且以后不准吃鸡！”狐狸早已吓得魂飞魂散：“是……是……”小鸡们欢呼雀跃，像在庆祝着一个盛大的节日……（一串动作与神态描写让最后的胜利大快人心。
几个成语用得很精彩。）从此，鸡群过上了幸福安定的生活，再也没有被狐狸骚扰过。
