我的同桌六年级作文

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慧圆教育
2022-07-28 · TA获得超过5044个赞
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  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是我精心整理的我的同桌六年级作文10篇,希望能够帮助到大家。

我的同桌六年级作文 篇1

  从第一次坐在教室里的那一刻到现在,我有过许多同桌。现在提起他们,有的我已经淡忘了。所以,对于那些如烟的往事,我已不想再回首,只想珍惜眼前的拥有。

  我现在的同桌,可以说是我很早就想认识的人。初二时,我就隐隐约约听说过她的名字,但在耳边听到的都是她的种种缺点,可我依然坚守着那份执著,期待认识她——这个我从未见过面的“特殊女孩”。

  我满怀期待,走上了初三的教学楼,分到这个班时,第一个映入我眼帘的就是她,那个我最熟悉的陌生人。

  我从来没有奢望过,更不敢想象将来我会有更进一步地认识她的一天。但现实让我不得不相信奇迹,她竟然成了全班离我最近的人!这也许就是所谓的“缘分”吧。

  我和她坐同桌的前几天,我不敢主动与她搭讪,只是偶尔问她一两道题,她也总是以冷漠对待我,可我还是刻意地去观察她。或许,我想证明自己曾经听到的传言只是一朵朵缥缈的云。过去,他们都说她很“另类”,甚至有人用“疯子”作为她的代名词。有人说,她走到哪里都会成为焦点。其实,只是因为她的性格与众不同,至少,我是这么认为的。

  我们有共同语言是在那年深秋时开始的。

  那时,我们的手都被冻伤了,她就熟练地为别人上药,有时,她会偶尔问问我需不需要,我只是淡淡地“哦”一声,随后,她就会慢慢地为我的手上药。她做事很细心,很认真,我怎么都看不出在她身上体现出的“疯”。

  从上药的那一刻起,我们便开始了交谈。我发现我们有很多相同点:都喜欢用沙哑的声音模仿那些伤感的歌声;都喜欢席慕蓉的诗;都喜欢在一起八卦地谈论某人……我们都一样,一样地用一颗纯真的心走过花季的浪漫,雨季的张狂。她偶尔会向我说起她的从前,但只是轻描淡写,让我感觉似懂非懂,我也没有再继续问下去。确实她的过去令人伤神,可我却想不出怎么去安慰她,所以,总觉得自己在敷衍她。

  和她坐同桌有一段时间了,我仿佛重新认识了她,那些过去的流言在她身上没有丝毫的体现。她说:“每个人的背后都有故事,而唯一的办法就是掩饰!”她还说,她曾经有一段时间的确变得令人难以接受。那是因为她在用外表来掩饰心灵深处的伤痛。我终于明白,原来,一个外表看起来无忧无虑的人,也会有脆弱的一面。

  往后,闲暇之余,我总是倾听她诉说着她童话般的故事。

  我一直认为,她是上帝派来的天使。她有着“海纳百川”的包容,对于我的幼稚想法,她总是微笑。我学习上碰到的难题,她会反复地给我讲解,直到我彻底理解。她说过:“朋友相处,最重要的是心与心的默契,是互相了解彼此的心,互相信任。”

  我听了她的话,感触甚深,我渐渐感觉到了她身上的“人情味”。

  教室外面依然不时地有关于她的传言飘过,而我的心却如此平静。或许,她的话提醒了我,让我决定和她一直手牵着手走下去。

我的同桌六年级作文 篇2

  色彩缤纷的六年小学生活即将过去,在这六年中,有许多同桌,我和她们在一起感到很快乐,但是她——郭晓彤,我却难以忘怀。

  说起她,我们是“井水不犯河水。”也可以说是“水火不相容。”因为我们经常闹矛盾,有时我们都进行了“地下战斗”。

  就说上一次吧,我不小心侵占了她的|“领地”(就是课桌的面积),她生气了,使劲把我的胳膊抬到了“领地”之外并说:“日本对中国的侵略是不会有好的下场的。”你瞧瞧、你瞧瞧,这是什么嘛,把我当成谁了,气的我只想跺脚,于是我还击道:你才是日本呢,你对我的做法就像日本对中国的做法。我不欣赏你的做法。这时我们的邻桌说话了,“你们别吵了,烦不烦啊。”“你们忘了有这样的一首诗:万里长城今犹在,不见当年秦始皇,让人三尺有何妨。”我的邻桌继续说到:“你们就不能学学人家,你们整天的吵来吵去,有意思吗,有必要吗,为什么我们不能好好的相处呢?老师经常给我们说宽容,我们的宽容又都到了哪里呢?”听着邻桌的话语,我们两个都感到了很惭愧,于是我们两个情不自禁的握了握手,表示“战争”结束了。虽然这次“战争”结束了,可是并不表示我们的“战争”永远不会再发生了,其实我们只是暂时的,要不有伟人说“和平是暂时的,战争才是永久的。”可是我们之间的友谊却日益密切了,真是不打不相识啊。

  虽然我们每天还不断地有战事发生,但是我们也有和谐的时候,而且还十分的默契呢。

  有一次,段老师讲积累运用的第一题,让我们同桌之间相互合作,相互配合把第一题作出了,看那组配合的默契,速度有快。我们开始了紧张的合作,我们两个马不停蹄,你做一,我做二,配合的相当的有次序,有读有写,很快我们两个都举起了手,当我们回答完了之后,没想到我们的答案是最完美的,因此我们两个获得了“黄金搭档”的称号。哎呀!当时就甭提我们俩有多高兴了,从此这个高雅的称呼我们就谁也离不开谁了。

  这就是我和我的同桌,有笑有泪,有打有和,有哭有闹,配合默契,友谊长青,虽然我们快分别了,但我却难以忘怀我的同桌。

我的同桌六年级作文 篇3

  我的同桌有一头乌黑帅气的头发,有一双小小的近视眼,笑起来可爱的不得了,还有一个令人讨厌的大嘴巴,特别喜欢在上课时插嘴,一讲起来可不得了啊!

  他的爱好有很多,比如说:打乒乓球、打篮球、踢足球、玩电脑……在这其中,他最喜欢的就是打乒乓球了。

  “吴呆旭”是学校乒乓球队的,他排在第二名,已经很不错了。和“吴呆旭”一起打球的的几个都很厉害,都讲究三个字:快、狠、准。他们只要看见对方把球发过来,就以迅雷不及掩耳之势把手一挥,球就发出去了。“吴呆旭”和他们有点与众不同。他打球时有一个特点,那就是用他肥肥的身体蹦蹦跳跳地,把球像一支利箭一样嗖的一下发出去,一球就把对方给搞定了。他真的很厉害哦,蹦蹦跳跳地,真的很可爱。

  “吴呆旭”装鬼脸的时候最可爱了。记得五年级的一次:“叮铃铃、叮铃铃”,下课铃响了。“喂,张舒婷,你转过来看我,保证你看了不后悔。”“吴呆旭”说道。我转过头去,一看,差点笑死我,说:“喂,你真酷,你怎么想得出来做鬼脸的啊,而且还做了一个那么娘娘腔的,哈哈哈哈哈哈哈哈……”坐在我前面的男生也看见“吴呆旭”做鬼脸的,他看了也笑个不停。“怎么啦,就是觉得好玩才做的啊,嘻嘻。”“吴呆旭”可真奇怪啊!

  我的同桌上课时特别喜欢插嘴,而且插的很厉害。就在上个星期的一节语文课上,同学们都在听老师讲课,“吴呆旭”突然站起来问老师:“老师,罗伯特?塞邦是男的还是女的啊?”“男的,少烦,下次给我举手发言。”老师很严肃的说道。课上得只剩10分钟了,老师让小组长发中午作业了,“吴呆旭”就乘老师不注意时,跟旁边的男生讲话,一直到发到自己的作业本事才安静下来不讲话。教室鸦雀无声,没一会儿,那个爱插嘴的“吴呆旭”又突然站起来,跟老师说:“老师,今天xxx怎么怎么样的,还怎么怎么样的。”“又烦了,刚刚叫你举手发言的,怎么没听进去啊,再烦给我站外面去!”老师受不了了,恨不得要把他杀了一样。我的同桌还得了啊!

  一双小眼睛,一个大嘴巴,一头帅头发,一个娘娘腔,一个自恋帅哥,一个哭笑不得的人,那就是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的吴晗旭了。

我的同桌六年级作文 篇4

  我的同桌,他有一个娃娃脸,十分红润,圆圆的脸庞上,嵌着一对圆溜溜的大眼睛,水汪汪的,显得十分聪明,他的头发乌黑油亮,还长圆圆的耳朵,他的个子不高,反应非常灵敏,办事的效率很高。

  我们两个做同桌的时间不长,但是我很喜欢他,他学习十分上进,头脑非常聪明,听讲十分专注,所以他的学习成绩很好, 轻轻松松就能取得好成绩,他平时一直在练习毛笔字,所以他的毛笔字也写的很好。而且他能说会道,嘴上功夫特别厉害,我跟他斗嘴每一次都是我输。

  文俞果的优点非常多,比如说她的办事效率很高,这一点我就很佩服他,有一次,老师让语文组长收作业,于是,他立刻把组员们的作业拿过来,放在桌子上,开始整理起来,他先把同一种作业放一堆,然后开始数每一种作业的数量,然后看哪一种作业不够,就向没交的组员们一一要作业,最后交给语文课代表。他用这样的方式几分钟就收齐了所有作业,连老师都表扬他的办事效率很高。

  他就是我的同桌——文俞果,我非常喜欢跟他做

我的同桌六年级作文 篇5

  她,一头乌黑的短发下住着一双水汪汪的眼晴,像闪闪发光的珍珠;弯弯的眉毛,像住在天上的月亮。她平一喜欢穿黑色的衣服。她,便是我的同桌——何玲意。

  虽然她平时不太爱说话,但她天真、善良,且乐于助人。记得有一次,英语老师布置作业说晚上要翻译英语课本里的内容,可是就在当晚,我被一只讨厌的蜜蜂给扎到了手了,刚好是右手的食指,这样就完成不了作业了。到了第二天,我耷拉着脑袋,垂头丧气地来到学校。我的同桌看到我这个样子,担心地问:“李洁,怎么了?”我有气无力地说:“我的手昨天晚上被蜜蜂扎到了,还没有完成英语作业呢!”说完,她看了看我,再看了看我的手,说:“不用担心,我帮你翻译吧。不要垂头丧气了!”听了同桌的话,在我头顶上的乌云立刻放晴,感动地对她说:“谢谢你,玲意,真的太谢谢你了!”她不好意思地说:“不用谢,应该的,我们是朋友嘛!"我笑着说:“嗯,我们是朋友!”

  在一个星期三的早上,风和日丽,万里晴空,天空上飘着朵朵白云,我兴高采烈地哼着小曲来到学校。可是,有一件事打破了这些美好,我发现我的语文书忘了带来,心想:糟糕了,没带书本来,怎么办呀?当我急么快哭的时候,玲意向我走了过来,问:“怎么了,李洁?”我着急地说:“我的语文书忘记带来了,怎么办?"听了,她笑咪咪地拿着语文书对我说:“给,我们一起看吧!"我感动得不知说什么好,虽然嘴上不说谢谢,但心里却想着:同桌啊,你对我的好,我会永远铭记于心的,也永远不会忘了你这个人,因为——你是我第三个最好的朋友。希忘你不要忘了我。

  这就是我的同桌,天真、善良,而且乐于助人。她不只是我的同桌,也是我永远最好的朋友!

我的同桌六年级作文 篇6

  我的同桌名叫李佩佳,她又一簇乌黑发亮的头发,一双水灵灵的大眼睛,还带着一副黑色眼睛。她的鼻孔有点大,还有一双常常撅着的小嘴。

  她是一位乐于助人的小女孩,有一次,在上语文课的时候,老师让写语文本上的作业,我检查了一下笔袋,只有一只坏了的钢笔。我心想:这怎么办啊?没了钢笔,我就不能写作业了。要借的话……已经是第3次借了,太不好意思了。我又翻了翻,还是没有一支能用的钢笔。我这下慌了,急得团团转。大度的同桌好像看到了我的心情,亲切的问我:“你是不是没带钢笔?”我沮丧地回答道:“是呀,要是我带了钢笔就好了。”她听到了我的回答,说:“我借你。”“这都第3次了,你为什么还要借我?”我回答。“因为咱俩是同桌!”她又说。我被感动了,拿起了钢笔写完了语文本上的作业。别看我同桌有这么大的优点,她还有个缺点,那就是她爱生气。有一次我下课动了一下她的双节棍,她生气了,狠狠地拍了我一巴掌,恶狠狠地吼道:“你为什么动我双节棍!?”我没有回答。因为那一巴掌拍的太痛了,火辣辣的,感觉着火了一样。我生怕我回答不符合她的心意,她又来一巴掌,所以我再也不敢动她东西了。

  这就是我同桌,只要我对她好,她就对我温柔。只要我对她不好,就像火山爆发一样,被打的屁滚尿流。

我的同桌六年级作文 篇7

  我有一个人人都羡慕的同桌,她的名字叫刘家怡,虽说她是女的,但是对我很好。 她戴着一双小眼睛,头发乌黑发亮,她大概有一米五,有时看着她,还是有点可爱。

  她是我见过最称职的同桌,记得有一次,我的语文考试一不小心,考的七十多分,我默默的趴在桌子上,眼泪慢慢的流下来。我的好朋友有的考的.不错,就来讽刺我,有的说,老姚呀,你不是说要考九十分吗,怎么考了七十分。有的说,你也有今天,没想到呀!有的好朋友,看都不看我一眼。而我的同桌,她考了九十分全班最高,她一直默默的坐在我旁边,可能是怕说一句话,就会刺激到我,她用眼神,示意来嘲讽我的人离开,过了一会,她说,姚建明,你没事吧其实一次考差没关系,成功是失败之母,圣人都会犯错,你现在放弃,只是让别人少了个对手。对自己根本没有好处,我的头慢慢的抬了起来。用那红红的眼睛,看着她。

  心里充满了温暖和力量。我把泪水辉掉。重新振作起来。 她的语文很好,而我的语文不好。记得期末的时候,我觉得我的语文一定考不好,她听到后。把她的所以语文家底拿出来给我复习,还告诉我重点是哪里,该复习哪些知识。怎么说我也是她对手吧。经过她帮我复习,我对战胜语文,多了几份自信。

  一个人,不可能十全十美,她唯一的缺点,就是太啰嗦了。真是谢谢她,让我的六年级时光多了几分色彩,我们毕业了,她不再是我同桌,不过,我还是很希望和她再做同桌。

我的同桌六年级作文 篇8

  新学期到来了,我会有个同桌,那我的同桌会是谁呢?哦!原来是他呀?!他是一个憨厚可掬,总是羞答答的男生,他就是张九赐。他还是一个国画三级的绘画小能手,经常出黑板报都是他出面画刊画。

  在与张九赐同桌时,我们俩之间也发生了许多点点滴滴的事儿。当然,也少不了喜怒哀乐!

  喜——

  能与绘画小能手同桌,我真是三生有幸啊!在美术课上,我有不知道怎么画的问题,张九赐都会告诉我,教我怎样画,怎样才能画得更好,当时我心里充满对他的感激之情!

  怒——

  “谁让你拿我的涂改液的!”我问他。“我不是跟你说过了吗?”张九赐申辩道。“以后没有经过我的同意,你不能动我的东西,听,见了吗?”在我心中,怒火熊熊燃烧!

  哀——

  今天,我和我的同桌都感冒了,他一个喷嚏我一声咳嗽,在彼此起伏,喷嚏加咳嗽声中,伴随着我们一声声叹气声。碰巧被后面的陈奕霖看见,说道:“两个真悲哀啊,我一定要迅速离开你们,不然我也会加入你们哀神一族了!”唉,真够衰的!连最好的朋友也不理我了!

  乐——

  “嘻嘻,哈哈……”此时,我和张九赐笑得前俯后仰。怎么会笑得如此灿烂呢!因为张九赐是我们班的笑神一族,整天讲一些笑话,逗得我们哈哈大笑。让我们整天生活充满阳光!每天心情都格外的好。这个乐,乐得名副其实!

  喜怒哀乐,样样俱全,欢笑送走了最后一年的小学生活!

我的同桌六年级作文 篇9

  是学生就会有同桌,有的人喜欢有同桌,因为同桌可以互相借鉴作业,可以互相学习共同进步。也可以互相作为自己的玩伴。有的人却不怎么喜欢自己的同桌,因为同桌有时候跟自己爱画界限,爱互相嫉妒。但是我觉得,同桌不论他的好与坏,都应是我童年最美好的记忆。

  我的童桌叫王运博,他那不同常人的黑头发,真是漂亮。我每次问他用的什么洗发水,他总是不搭理我。脸上那炯炯有神的大眼睛,一闪一闪,长长的睫毛,向上弯,真像个小女孩。白里透红的脸蛋上挂着个“招风耳”,不知道是不是大耳朵能有特异功能。他那匀称身材,真的很帅气。

  他喜欢的衣服总是让我不理解,颜色上裤子和褂子总显得那么不搭。我要在这里给他扣十分。对了我感觉对他印象不好的还有他那爱挑剔的嘴,他喜欢吃绿叶菜但是却不喜欢吃白菜。他喜欢吃苹果,但不喜欢吃桃子。你说说他是不是很气人。

  在学习方面,他比我要好很多了,如果学新课,我可以一边听老师讲一边对于不懂的直接就问他,我能在课堂上就把新知识掌握了,如果你问他问得多了,他也并没有厌烦,总是说请把你不懂得问题好好想想,真不明白的写下来给我,我有空时候慢慢给你讲。我每次听完他的讲解后都是豁然开朗,佩服的对他说:“谢谢你了,”王运博却总是笑笑,什么也不说。你看吧!其实他的脾气还真的挺好。不仅学习,我们俩也能玩到一块去。我们要做一个“文武双全”的好同桌。

  同学们,请珍惜你的同桌,不论他的好与坏,我觉得能当同桌本来就是一件很有缘分的事情。所以请你学习他的好,纠正他的坏。两个人共同努力,留下自己最美好的童年时光。

我的同桌六年级作文 篇10

  今天,我让大家猜一个人,他是一个男孩,他的头是椭圆形的,他的头发黑而硬,一根根竖在头上,活像刺猬,前额上略有一搓长一点儿,横挡在头前,像一顶遮阳的帽子,还有一对短而浓的眉毛,他那两道又浓又短的黑眉毛下是一双铜铃般的大眼睛安放在那,他的眼睛非常动人,很深的双眼皮,一对很亮很黑的眼珠,眼珠转到眶中的任何部分都显得俏媚,他扬起长长的睫毛,眼珠像浸在水雾里的黑葡萄,他还有一张大大的嘴巴,他的嘴唇还是如此鲜嫩,红润。他是一个助人为乐,雪中送碳的人。记得有一次上美术课,老师叫我们画画,我两手一空什么都没带,老师说到:“我过一分钟检查,没带工具的扣十分,时间飞快的流动着,我的心也每一刻都在捏紧拳头,紧张得无地自容,生怕老师会发现我,当我看见他的图画本上有一大堆白纸时,仿佛看见了生的希望和渴望的源泉,眼睛盯着那堆白纸看了好久,两眼发着光,心里有种强烈的愿望想向他借,却又不敢,老师正一步一步的向我逼近,我终于开口说到:”嗯······那个······你能······能借我一张纸么?“他见我这样乞求,二话没说,豪不犹豫的给了我一张,我看着那白的没有一丝杂色的白纸,一时不知该说什么,可能只有”谢谢“这两个普通的字吧!大家都猜出他是谁了吧!对,他就是我的同桌欧阳鸿宇。

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