六年级根据课文仿写作文的范文
1. 仿写六年级语文的一篇文章
盼望着，盼望着，北风来了，冬天的脚步近了。
一切都像刚睡着的样子，朦朦胧胧闭上了眼。山寂寥起来了，水沉静起来了，太阳的脸色也淡起来了。
小草默默地枯萎了，黄黄的，硬硬的。山谷里，田野上，瞧去，一大片一大片满是的。叫着，跳着，捡一粒种子，翻两个前桥，踢几个毽子，丢几次沙包，风蛮横横的，草呼啦啦的。
湖面，窗子，冬青树的叶片上，你不让我，我不让你，都开满了冰花赶趟儿。圆的像糖果，尖的像星星，方的像城堡。冰花里带着欢乐的味道，闭了眼，冰花仿佛把你带进了童话世界，驯鹿，礼物，圣诞老人！雪橇四周不计其数的孩子嘻嘻哈哈地闹着，可爱的礼物在手中传来传去。梅花满枝都是：千姿百态，调皮的，羞赧的，奔放的，缀在枝头上，像蝴蝶，像笑脸，还舞呀唱呀的。
“严冬不肃杀，何以见阳春”，不错的，风像刀子一般吹在脸上，混杂着冰雪的冷气，还有梅花的香气，都在极度干燥的空气里回旋。鸟儿把皮袍穿得厚厚的，和伙伴们一起觅食，在高高的枝头唱出响亮的调子，跟劲风冰雪对峙着。松树下老爷爷的二胡，依旧依依呀呀地响。
雪是最寻常的，一下就是一天一夜，可别恼，看，像鹅毛，像星星，像天使，轻轻地飘落着。对面的楼房上铺着薄薄的一层，大树裹着银装，亮晶晶的白直逼你的眼。傍晚时分路灯亮起来了，昏黄的光，衬托出了一个神秘而又美妙的夜。城市里，小巷口，街道上，开着车慢慢行进的人，放了学的孩子，戴着帽子捂着口罩，人们的房檐下，参差不齐的冰柱在雪里垂挂着。
积雪渐渐地厚了，公园里的人也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，三三两两都出来了。畅畅快快地打雪仗，欢欢喜喜地堆雪人，孩子变成了天使，大人变成了孩子。“冬天来了，春天还会远吗”？一切都会重新开始，有的是勇气，有的是希望。
冬天像刚出道的魔术师，从头到脚都是神秘的，它变幻着。
冬天像严肃的老人，一本正经地，踯躅着，思索着。
冬天像慈爱的妈妈，有温暖的港湾和坚实的脊背，她领着我们走向春天。
希望能帮到你。
2. 仿写六年级17课课文写作文《我的好朋友》
也许是我老亲热地叫他“杨葱头”的缘故吧！我从上学期开学到现在和他一直就是形影不离的好朋友。
杨宇晨比我瘦，比我矮，但在班里他是最搞笑的，脸上的几个小雀斑，更给他增添了几分可爱，小小的眼睛，一笑起来只剩下一条线了。他还喜欢留着一把小平头，这把小平头，最符合“杨葱头”的昵称了！ 说起杨宇晨的认真和细心，那在我们班可是众人皆知的事。
我记得有一次，英语考试，考完快要收试卷了，别的同学都有点不耐烦了，恨不得赶快下课，只有杨宇晨，还在一道题一道题慢慢地检查，生怕出一丁点儿错误，一直检查到老师说收卷的时候。我和阮天煜夸他是个认真、细心的同学啊！，可杨宇晨只是抓了抓头说：“其实，也没什么，这是应该的！” 再说说杨宇晨的爱好，那就多得数一上午都数不完，他喜欢看书、打篮球、踢足球、跑步、跳绳、玩拍手游戏，等等。
其中，他最喜欢的就是看书了，我记得有一次，我和宋力健去借书，回来的时候，杨宇晨就已经拿了一本作文书在津津有味地看上了，我叫了他一声，他好似没有听见，我走到他面前大声“哎”了一声，他才吓得连忙扔下了书，慌慌张张地说：“怎么啦！怎么啦！出了什么事啊？”我和宋力健都哈哈地笑起来，说：“你真是个书呆子啊！” 通过我的这番介绍，你认识他了吗？希望你也能和他交上好朋友。
3. 仿写六年级下册夏这篇课文的作文字数不限
春姑娘带着绵绵春雨的离去正如同夏姑娘伴随着火一般烫的阳光来到人间。
阳光普照大地，或许是炙热的阳光让藏在叶子怀抱里的花骨朵儿实在是耐不住了，便挣脱叶子的怀抱，扭扭身子，探出头来，绽放着她那美丽的笑脸，散放出诱人的清香，给大汗淋淋的我们有了一丝丝的“安慰”。
蝴蝶小仙子们和小精灵蜜蜂闻着香结伴来到花儿盛开的地方。他们提着小竹篮在花丛中采蜜、穿梭。累了，便躺在花儿的肚子上睡一会儿；饿了、渴了，便以为在花儿的肩上吮吸着花蜜与花汁。更胜一筹的应该算是“荷花池”了吧。夏季的时候，不光池上有小仙子和小精灵们，池里还有成群结队的鱼儿在碧绿的荷叶伞下嬉戏、乘凉。池边的风真凉啊！人们在池边散步，欣赏着娇嫩的荷花在微风中婀娜的舞姿，可爱的鱼儿也时不时跃出水面为其喝彩。
傍晚，爷爷摇着一把大蒲扇，带着孙子一块坐在院子里的大榕树下乘凉。“夜色真美！”孙在感叹到。爷爷点点头。月光透过榕树的叶隙依稀的撒在地下，是那么柔和。抬头仰望，美妙的星空让人陶醉。无数的星星快活的眨着明亮的大眼睛，仿佛在向我们诉说着他们那奇妙的“旅行”。
夏天真美啊！虽然很热，但我很喜欢她……
4. 六年级仿写18课的作文仿《我的伯父鲁迅先生》,突出人物品质,急集
我的语文老师 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听他的作文课.他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然.我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”.“叮铃铃”，上课的 *** 响了，这一节是作文课.陈老师大步跨进教室.今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头.陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”\x03 \x02?\x10 同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了.我想：陈老师准又在开玩笑了.哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听.”说着，他拿起一本作文本大声念了起来.原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡.同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造.陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文.”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……”\x03 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓阄世鲜Α⒓页せ蛘卟樵淖柿希嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕？br> 又是一堂作文课.今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外.我们都吓得大气也不敢喘一口.哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力.你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答.陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声.过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：\x03 他上身穿一件天蓝色拉链衫.下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋.陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察.”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园.这次我们看得更仔细了.对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书.这次作文，大家都写得较好.通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文.陈老师就是这样指导我们学习和作文的.你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？你作参考吧。
5. 仿照六年级下的《匆匆》写篇作文
朱颖娴 读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千.《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候.”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再从东方深起的时候；天空被乌云遮蔽，有重现光明的时候……可我们手中的日子呢，却如江河入海且一去不复返！“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速的把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍.父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记的.可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”.我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了.” 珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过的充实；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获过的空虚.上天天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配.鲁迅先生说的好：“时间就像海绵里的水，只要你能挤，总能挤出.” 时间，来也匆匆，去也匆匆.玩耍的人们啊！快正睁你的双眼，不然，时间将在你身边消逝.。
6. 六年级下册语文书天鹅课文仿写作文
那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上.
白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆.
天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点.
一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上.
湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆.宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流.
湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返.
天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子.
当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”.
漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区.
仙鹤是天生的舞蹈家.它们头顶鲜红，脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸
7. 【六年级第七单元作文（仿写）不是写小鸭子的急
2001年9月29日清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹.几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇.忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道.这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子.这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就忙奔去.鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力.巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作.鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿.巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来.鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子.这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走.巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网.伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来.鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子.它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着.巡警目送它们很远，很远.在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目。
8. 小学六年级语文仿写~
例句：海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
仿句：母爱是孩子温暖的家，笑颜是温床，鼓励是热饭，叮咛嘱咐是家的诠释.
感情是夫妻共建的桥，信任是桥墩，理解是桥面，温存体谅是桥的护拦.
友谊是同学培育的花，真诚是土壤，豁达是水分，互帮互助是花的肥料.
青春是少年美丽的梦，快乐是枕头，健康是被子，无忧无律是梦的主题.
知识是秋天丰收的果，勤奋是树根，积累是枝叶，勤学好问是果的内涵.
网络是天上飞翔的鸟，虚伪是狂风，多变是暴雨，说谎骗人是鸟的噩梦.
例句：
思念
是一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
是一道清纯然而无解的代数
是一具波动檐雨的念珠的独弦琴
是一双达不到彼岸的桨橹
仿句：渴望
是一片郁郁葱葱但失去生机的森林
是一轮皎洁而残缺的明月
是一团火烧云，遍染寂寞的天空
是一只不能高飞的小鸟
例句：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
仿句：这掌声，使怯懦的同学立即变得勇敢了，使沉静的教室立即变得沸腾了，使冷清的心灵立即变得热闹了.
这竹笛，使喧嚣的天空变得宁静了，使混浊的湖水变得清幽了，使浮躁的世间变得超然了。
这生命，使暗淡的眼神立即变得明亮了，使紧皱的眉头立即变得舒展，使落寞的心情立即变得兴奋了。
希望是干涸的沙漠中的一抹新生的绿色，希望是寂寥的秋天中的一片艳丽的红叶，希望是漆黑的夜空中一颗闪耀的明星，希望是寒冷的冬天中一丝温和的暖意，希望是人生中的一份美好的期待.
是六年级的？我觉得这个不是很深的.六年级就应该有这种水平了，不然你的作文是写不好的.造句最好还是自己想的好，有助于对自己作文水平的提高哦~~
