以线索法写作文
1. 以事物为线索用情景引入法写一篇600字作文
以书为友,以书为荣
从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中,在膝上摊上一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨清香,旁边再放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。
妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家里的墙壁上安装了一个棕色的书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子。我知道,对读书的喜爱,从那时起,就深深的印在了我的心里。
当你翻开书时,你会发现这是一个蕴藏了无穷智慧的宝库。这里有深刻的哲理,有闪光的睿智,更有无尽的欢笑与深思。
书,是一盏明亮的灯,它无声的照亮了我们的人生道路,让我们在迷茫中能找到正确的方向。书,是一座雄伟的高山,它用无限珍贵的宝藏吸引了我们,让我们在这座山中不断地摸索、追求。
当朝阳冲出迷雾,露出那可爱的笑脸,叫醒了路边静静守望远方的胡杨。一阵阵微风把树叶吹得沙沙作响,在这美丽的早晨,我在想:是什么唤醒了少年对成长的渴望?哦!一定是那丰富、有趣的图书吧!
那是一扇博览古今的窗,打开它,能看到中华的文明像群星,在快乐的闪耀。
那是一座通向成功的大桥,走过它,能发现大师的智慧像火苗,在急切地燃烧。
那是一片面对未来的花海,拥抱它,才明白成长的感觉像星星,在幸福地微笑。
那是多彩的知识世界,你带来了书籍的芳香,你为我们把经典传扬,你把知识的火种播撒在青春的田野和山岗。
也许那是你伟大的胸襟吧!你让每一朵普通的花朵都能在属于自己的花园里,迎着风骄傲地绽放。你让每一个平凡的生命,都能在属于自己的舞台中央,纵情歌唱。
窗外吹来淡淡花香,我愿意在你编织的世界里快乐的成长。我将会好好珍惜你,就像蓝天把白云珍藏。因为那里有我的信仰,因为那里有你见证着我的成长。
我爱读书,特别是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡的深邃。应该说,每一本出自不同作者的书都有它独特的风格,或深沉、或轻快、或悲伤、又或者欢愉。但无论怎样的好书,都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如炎炎夏日里的一杯冰水,彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
2. 以作业为线索的作文
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!
例如:我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!
记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。
大约又过了二十分钟,我便做完了,经检查结果正确。我这时激动地跳了起来,整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!
学生的任务少不了写“作业”,我一想起“作业”,我就会发起愁来。
在这迎接期末考试的作业就多了许多,有“作文”、“考试卷”、“周报”,等等,真是蜂拥而至。以前一回到家中,写了一个小时的作业就去看电视,再来写。而如今,一回到家就像一只被笼子关这着的小鸟。整天写个不停,手上的老茧都很多了。为了写对昨夜我每天晚上要写到10点钟才会睡觉。“好累啊!”我就这样躺在床上,我每次都会提心吊胆的想不给爸妈签字多好呀。但是我会害怕明天一检查发现我没签字,那可糟糕透顶了,不是挨骂,就是在把作业重抄一遍,那样的罪,可不好受啊!想到这里,又只好无可奈何地拿起笔和作业给爸爸检查。 夜深了。我想学生为什么要在世界上出现。没有学生也不会有作业。我在想的时候爸爸就来骂了我一顿,而且被骂的很惨。我就又回到了作业的身边,爸爸检查完了,也签了字,我真想马上对全世界的人喊一声:“给学生少一些作业吧!”人归人,物归物,为什么学生要写作业,我经常这样乞求上帝。 当学生期间是一生最美好的,但一第七作业这两个字,那美好、难忘的生活顿时消失得踪影全无,只有只有大量文章浮现于脑海。哦,我何时才能摆脱作业缠绕,再现一笑呢?我盼望着……对,会有这一天的。
3. 以一条线索为主题的作文
月亮圆了
某生
1、月亮圆了,黄灿灿,亮晃晃的。我和妈妈坐在阳台上,静静地看着月亮。(线索与题目紧密联系,在美好的情境中展开情节,富有诗意。)
2、“还记得你小时回家过中秋节吗?那时你整天缠着外婆,淘气得很。外婆那么大的年纪了,不仅要忙着张罗拜神的事,还要照顾你,她也不介意,笑呵呵的陪着你闹,给你做灯笼,中秋晚上还陪你放烟花……”妈妈念叨着,月光之下,她的眼睛很亮,很动情,似乎储满了对我儿时的回忆。(第一次写眼睛,神态描写与语言描写相照应。通过妈妈的语言展开对中秋的回忆,有直接叙述所没有的效果。)
3、妈妈小心翼翼地点亮灯笼,柔和的光辉洒满房间。窗外,月儿高高地悬在幽静的空中,格外的圆,黄灿灿,亮晃晃的。天地之间一片静谧。(线索表述上稍有变化,又恰如其分。)
4、“今年中秋又不能回去了,唉,也不能打个电话,不知外婆还记不记得挂灯笼,给神像上香,晒月亮……”妈妈把灯笼挂在门上,嘴里念叨着。侧面看妈妈,她的眼睛,在明亮的月光下有一种淡淡的忧愁,不用说她一定是牵挂远在家乡的姥姥。(第二次写眼睛,语言描写、神态描写巧妙搭配)
5、月亮还是那样圆,黄灿灿,亮晃晃的。妈妈把桌子搬上阳台,摆上瓜果。(再用线索过渡,反复但不觉得重复。)
6、“月光光,照地堂……”妈妈哼着小曲儿递给我几柱香。“来,许个愿,学业进步,快点长大……”妈妈双手合十,嘴里念叨着。“这是你外婆教给我得,是我家乡的习俗,愿下半年平平安安,一切晦气都走开……”妈妈默默自语,眼睛像亮晶晶的星星,满是希望。(第三次写眼睛,神态描写与语言描写相得益彰。)
7、月亮又圆了,黄灿灿,亮晃晃的。外婆家的村里终于装上了电话。(线索既有结构上的过渡作用,又表明时间的转换,巧妙地过渡到下一段。)
8、“有,当然有,我们家每年都记得挂灯笼,拜月亮的。”妈妈笑呵呵的,眼睛里充满喜悦。“咦?是吗?土地庙搬到桥对面是吗?”“爸,你也提醒提醒妈,不要老是抽烟,对身体不好,出门要多穿点衣服……”长久的挂念,在这一刻通过无形的电波,温暖了电话两头。(语言描写有丰富的潜台词,文简而意丰)
你的点评:
总评:
本文采用“一线串珠”的结构模式,“月亮圆了,黄灿灿,亮晃晃”
一句既贯穿全文,又渲染了中秋之夜美好的氛围,形式上很直观地展示了作文思路,内容上紧扣题目,处处有月亮,处处有中秋,处处有亲情,中心突出。但“月亮圆了,黄灿灿,亮晃晃”这一句运用得有一点呆板,可以适当变换一下形式,以展现出情境的变化。
4. 【以作业为线索的作文400字以上】
今天没有家庭作业 下午还没有放学时,同学们趁语文老师没来.忙着办自己的事情,这时,语文老师却进了教室.同学们规规矩矩地坐在自己的位子上,一声不响,等待着老师的家庭作业.谁知?老师却说:“今天没有语文作业.” “耶!”同学们高兴地呼喊着,十分高兴.如火山爆发一般,我也十分高兴,因为回家后就能轻轻松松地看会电视了,不用再受家长压迫写作业之苦了.我唱着歌回到家里,爸爸妈妈见我一副喜气洋洋的样子,也高兴了起来,问我:“你今天怎么这么高兴呀?考试考好了?”“没有,今天没有布置那个语文作业.”我放下书包,打开电视,坐在沙发上,看起了动画片.谁料,看了一会电视.爸爸拿了几张语文卷子摆到了桌子上,说:“你今天先不要看电 视了,先做完这些卷子吧反正没有语文作业.”我一看那卷子,再一看那题量.相当于我们两天的语文作业量.我拿出钢笔,写了起来.到了七点半,卷子终于写完了.我刚要打开电脑,妈妈却过来了,说:“语文学完了,再给你讲讲数学.”妈妈又开始给我讲数学,时间倒不长,只讲了二十来分钟,而且题全都理解了.爸爸说:“来看会电视吧.”我十分高兴,打开了电视,调到了少儿频道,可爸爸却一换,又从少儿频道换成了英语频道,我不满地对爸爸说:“你怎能给我换到这频道呢?”爸爸却对我说:“看看英语节目是有好处的,多看看能提高你的英语成绩.我不耐烦的看着英语节目,爸爸又开始唠叨起来了:“你看这英语节目不能光看热闹,还要看主持人的口形,发音等等……”主持人在台上说,爸爸在台下说.唉!这哪里是听英语啊.这天虽然没有语文作业了,但在家的负担量,已经大于语文.可以的,我就这样写。
5. 以线索写人叙事的作文1600字
一个心灵美的人
用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多.因为当我捕捉到一些美的身影时,发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美.怅然之际,忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌,但愿忧伤唱来也美丽.
一个别心灵美的人,儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘.可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的.
那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午.放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空.此时,却蒙上了一层阴影.忽然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨瓢泼似的倾泻而下.望着外面的瓢泼大雨,我发愁了!心想:“爸爸各妈妈出去了还未回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错.唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!”
看见同学们一个个陆续被接走,我的心更犹如火上添油,更加躁动不安.这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个劲儿往回家的路奔去.突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来,“小弟弟,你干什么哭啊!”一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后.
那位在哥哥走了前来问:“小弟弟,你没雨伞吗?”我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话——小心坏人,不要随便让人送你回家,所以我并没有伸手出去.那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:“小弟弟,别怕,我不是坏人.”说完,他又伸出手来,我憖憖然地拉着他的手站了起来.这时,我的腿在流着血.那位大哥哥看见了急忙说:“你受伤了,得赶快包扎,我背你回家吧!你告诉我你家在哪里.”“在某某路17号”我小声说着.
那位大哥哥背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的.回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影渐渐消失在雨帘里……
这件事虽过去了很久,但我永远也不会忘记,它就像印章一样印在我心中,我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影.
6. 以感受为线索的作文怎么写
感受阳光
阳光,公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻,万物为之欣喜;雨后的阳光幻化成彩虹,尽情展示世界的美丽;严寒之后的阳光温暖而舒适,向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔,让他乐枯寂单调的日子变得丰富多彩,让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。
其实,真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话,你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量……如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
早晨,阳光以一种最透明、最透彻的语言和成长着的树叶攀谈。茂密的叶子,立即兴奋得舞动在梢头,通体明亮,就像黄金铸打成的一页页箔片,炫耀在茂密的枝梢间。而当阳光微笑着与大地上的鲜花亲密地低语,花朵便赫然昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也舒展开了容貌,像一个个洗耳恭听教诲的耳朵。
瓦蓝的天空,在一丝丝、一缕缕如飘絮般的白云的伴随下,你从街上走过,你是否留意到如水般的阳光。阳光的普照,有如是在对大众作演讲的演说家,让人昏昏欲睡。
阳光动听的声音,回响在清晨时寂静的丛林,严寒之后绿意萌动的春天,以及黑夜到来之前宛若油画的黄昏。这些让人陷入冥思的时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦,友情的温暖,哪怕是短暂的离别而产生的忧伤。
倘若是雨后的斜阳,彩虹将以那五彩缤纷的美绽放出来———赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。从远处的山根忽然伸展出来,腾空架起一道亮丽的风景线,你的整个身心好像都被从地面轻盈地送往了天空。现实的忧郁会被一种浪漫的想像,如微风吹过一样消解了。
等待阳光与你对话,感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是喁喁私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋,怯懦的哀伤。
你得像一个辛勤的园丁,像风一样在白杨树的枝条上翻动叶子,在光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴质的农夫,把手指 *** 疏松的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。
如果你和阳光是亲密搭肩的朋友,那么阳光会给你一副红润健康的面孔和一窗明亮如镜的心境。
阳光,是一种语言,一种亲近大自然的语言…
7. 关于作业的作文请以作业为线索写一篇记叙文
超级幻想力的小学生作文今年是三○○三年,我又活了一百年,这世界已经发生了翻天覆地的变化.现在全世界都已以和中国结交为荣,中国早已成为了经济与科技最发达的国家了.我用了二百亿人民币买了一架时空机.我将要到时空中去旅游了.可法律上规定只允许穿越到以前,不允许向未来时空走去,否则将处于绞刑.我开始穿越了,由于我不精通驾驶技术,一下子就返回到了几百万年前.我看到的全是高山、大树,火山在不停地喷发.我有一种不祥的预感.我觉得后面有许多眼睛盯着我,它们在议论:“唉,这家伙应该用火烤呢,还是白煮?” 我一听吓坏了,把马力拉到最高,以超火势行驶.也就这样,我不小心撞了一颗星星,使它偏离了运转轨道,直向地球飞去.这造成了恐龙的灭绝,也许这就是它们想吃我的报应.我又向古代飞去,在时空机上,我随意打开了我用二十元钱买来的《三国演义》.由于刚才我把机上的窗子撞坏,不小心把这本书掉下去了.最后被一个叫诸葛亮的人拾到了.他把这本书全背熟了,这使他成了有名的军师,百战百胜.因为他早已知道未来的一切.我又飞往别国.路上我肚子饿了,我打开包,看见里面一个苹果腐烂了,我便把它扔下去.这下打到了正在用心看书的牛顿,苹果掉在他的头上,这使他大发灵感,发表了“地球引力学说”.我这次穿越时空中,已做错了三件事,这是法律不允许的.地球时空站把我告上了法庭,处罚我来到了二十一世纪的二○○三年,来到第一中学学习,做一名乖乖的好学生,希望我在这里能够进行深刻的反省.这就是我为什么会坐在这里写这篇作文的原因.。
8. 求以题目为线索的作文 600字左右
《
》
又是
抽芽的季节了。
每当看到那一片片打着细卷儿,在暖和的阳光里慢慢舒展的
时,我总忍不住要伸手去摘一片来,放在嘴里嚼着,慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。
儿救过我的命。
那一年春天,地里的
吃光了,前一年的干
秧吃光了,
吃光了,大家又抢
儿……那一年,我八岁。
自然在嫩的时候最好吃,老了,便又苦又硬,难以下咽。柳叶儿一长出来,便长得风快,能够吃的日子,只有那么七八天,至多十几天。
那些天,全家最乐的是我。
柳叶儿,是要抢的。低处的,几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀,咔嚓咔嚓把树枝全割下来,-
运回家去,柳叶儿捋下来吃,树枝儿烧火。高处的,大人没办法,这正好有了我的用武之地。
我的淘气,本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来
谁说这树太高,没人能爬上去,我就两脚一甩,鞋飞出去,猴一样\'噌噌\'地一直爬到最高点,爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去,抱住树枝,哗哗地摇,摇得我自己的身子随着树枝弹过来,摆过去,摇得底下人一个劲地喊叫,一片惊慌,才
地溜下树来。便是家里人知道,挨一顿骂,或是挨一巴掌,嘴里哇哇地哭,心里却是
的。
我和
每天都是在太阳出来之前,
儿还在树叶儿上的时候,就去抢树叶儿的。近处的抢完了,就往远处。
天蒙蒙亮,眼睛还没有睁开,早春的空气里是一片湿润润的清凉。我和
一高一矮;一前一后,踩着村边的小道,一直走到村南那飘着一团淡淡
的小河边。河水缓缓地流着,平静得连一个泡沫都没有,只有远处的小石桥下,偶尔传来一两声\'哗啦哗啦\'的水响。
先找到一棵树,大概认为值得上吧,就叫我过去。我走过去仰头看看,一下甩脱了鞋。.
猛地踩到冰凉的硬地上,牙齿都咯嘣嘣响。我赶紧把
手上吐口
抱住树干,缓一缓劲,便
地爬上去。衣服
开了,肚皮蹭着了树干,
的。树上的
滴进脖子,滚下去,通身又是一阵阴凉。
我从上而折了树枝往下扔,三叔仰着头在下边捡,一会儿便折下来一大抱。这时候,
老远老远淡青色的天边上,兀地跳出半轮鲜红,那红光便立刻远远地罩过来,像要把人化了进去。我看痴了,三叔便仰头问我:\'你看什么?\'我说:\'一个
鲜红鲜红,全是肉做的。\'
柳枝儿抱回家来.奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里,然后烧一锅开水煮,煮好之后,又捞进凉水里泡。往往要泡一两天,换三五次水,再攥干了剁碎,放上葱花、盐,做菜糊糊粥吃,有时候还会抓上一小把
喝儿口粥,吃到一个
满心里香得不行。
最好吃的当然是用它来包
里面还要再放-勺油。做这样的饭,全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时,奶奶便不
乱跑,她担心我一个跟头摔倒,那纸-般的肚皮被弄破,里面的肠子会淌出来。
多亏了那些树叶,吃光了一茬,
来-茬,再吃光了一茬,再长出来-茬……那年月,有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的!
对于柳,人们又是吟诗,又是作画,又是感叹它的多情,又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼嚼。而且,我想告诉人们,它味苦,微涩,但能救人,如果你没东西吃,它能够让你活下去。