如何确立小学英语课的教学目标
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1、阅读课标和课标解读,明确课标的要求,查阅新课标对学生学习英语应达到的目标,确立学生在课中的三维目标知识与技能;
2、认真钻研教科书,注重学生的认知、情感和能力的培养和提升,根据学情设计教学,利用学生的心理特点,给学生留下好的学习经历,在教学设计中为学生精简新课标提出的学习目标,让学生获得好的学习效果;
3、细致分析学情,做到有的放矢,分析学情,一方面是要分析学生的学习准备情况,了解学生在知识、技能、认识能力、学习动机、现有的与教学内容相对应的情感、价值观现状以及策略方法等方面的实际情况,以便根据学生实际确定教学目标,另一方面是要分析学生的心理特征,根据学生的心理状况确定教学目标。
2、认真钻研教科书,注重学生的认知、情感和能力的培养和提升,根据学情设计教学,利用学生的心理特点,给学生留下好的学习经历,在教学设计中为学生精简新课标提出的学习目标,让学生获得好的学习效果;
3、细致分析学情,做到有的放矢,分析学情,一方面是要分析学生的学习准备情况,了解学生在知识、技能、认识能力、学习动机、现有的与教学内容相对应的情感、价值观现状以及策略方法等方面的实际情况,以便根据学生实际确定教学目标,另一方面是要分析学生的心理特征,根据学生的心理状况确定教学目标。
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