身边的人作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的身边的人作文，希望对大家有所帮助。
身边的人作文1
她是我的奶奶，她是什么样的人呢？我说不清。
他好像是一个爱我的人。记得有一次我受伤了，一回到家奶奶就大叫起来：“啊，孙子，你怎么了？怎么受了这么多伤！疼不疼啊，我带你去医院看看！""不用了，我就是和同学去踢足球，摔了好几次，没事的！“”这可不行，我可就你这个孙子！千万别出什么事儿，要不然我伤心死了。“”那好吧！“，就这样，我和奶奶一起去了医院检查，完了之后，医生说我是皮外伤，没什么事儿，奶奶这才放心下来。
她好像又是一个严厉的人。我三年级上学期期末考试，其他的都考得非常不错，就是语文考得不好，考了个C，他=她看到了我的成绩，气的喘不过气来，她拿起鞭子，就往我身上打，打得我鬼哭狼嚎似的，我连声说：”下次再也不敢了！“
他好像又是一个勇敢的人。记忆力有一天晚上。家里进蛇了，奶奶二话不说，拿起棍子就开始打蛇，直到把蛇赶出去。
她是我的奶奶，我想只需要明白她是世界上最疼我的那个人。
身边的人作文2
在我们的班级中，总是发生着许许多多同学之间互相关爱的事例。这其中的一件事始终让我记忆犹新。
有一次，我因为有事请了半天假，返校后发现自己错过了老师讲授的一个非常重要的知识点。下课后，我一个人坐在那里绞尽脑汁，却始终百思不得其解。我心想，这时候如果有人能给我讲解就好了。但环顾四周，发现大家都在忙着写作业，谁会有空闲给我讲解呢？
就在这时我的好伙伴明秋豪仿佛看透了我的心思，他笑着走到我面前说：“哪儿没有弄懂吗？要不要我帮你？”“好啊！”我兴奋不已地回答道。只见他在我身旁坐下，拿起课本认真的确认之后对我说：“这个其实不难，但重在理解。我教你吧！”随后他拿出一张草稿纸，一会儿抬头给我讲难点，一会儿又在草稿纸上圈圈画画，每当遇到我不理解的地方，他总会耐心的停下来倾听我的疑问并认真解答。
为了检验我的理解程度，他还帮我做了小测验。但凡我遇到问题，他都会不厌其烦地给我讲解方法和思路，他真是个既负责又耐心的小老师啊！
常听人们说，关爱是在冬天的一把火，使饥寒交迫的人们感到温暖；关爱是在沙漠里的一口井，让口干舌燥的人们看到希望。而我说，关爱就是困难时刻身边的同学给予我的亲切鼓励和热心帮助！
身边的人作文3
我的妈妈很爱吃辣，什么麻辣烫啊，麻辣火锅啊，麻辣鸭头啊，只要是带辣字的，她都爱吃，因为她是江西人，那边是吃辣的家族。
一次我们去吃火锅，点了鸳鸯锅，一半是清汤的，一半是辣的，而辣的那一边放了很多很多辣椒，红红的，看起来就像着火了一样。妈妈看见了眼冒金星，口水直流三千尺。
她一边催服务员，一边咽着口水说：“今天的晚饭应该会很丰盛吧！”然后菜一个接一个上来了，妈妈赶紧把菜一把一把地往辣汤里放，吃的时候她还在说：“啊，辣得好爽啊！啊，辣得好爽啊！”
她辣得满脸通红，鼻涕都流了出来，到了后面她就不再说什么好爽了，而是在喊：“辣死我了！辣死我了！”
我哈哈大笑着说：“妈妈你这么爱吃啦，不会被辣死吗？快喝点饮料吧！”
如果让妈妈许个愿望的话，她一定想让这个世界下一场辣椒雨吧！
身边的人作文4
在我的身边，有一个万能的妈妈，所向披靡的，无所不能的.妈妈。在我的心中，甚至没人能比得过她，在我需要帮助的时候，她总是会第一时间出现在我的面前。所以，我一直认为她就是我的英雄。
在我的印象里，妈妈简直就是一位博学多才的“教授”。每当我有不会认读，不会写，也有不会做题目时，我第一次时间想到的人就是妈妈。于是，我跑过去妈妈的房间，问道：“妈妈这道题目怎么做呀？”如果换作别的妈妈，她肯定会严厉地说：“你别来烦，你去一边自己想吧！”可，我的妈妈就是跟别人不一样，妈妈总是耐心地教我。我的心中，浮现出妈妈是超人的景象，那样的妈妈，就是我心中的妈妈。
可是超人妈妈也有很多的地方需要家人的关心，关爱。
有一次，我在写作业，突然，我听见“啊”的一声。我赶忙跑进厨房，看见妈妈捂住眼睛说：“有…。有…。有…老鼠！”我一听，心顿时碎了。原来，妈妈也有害怕的东西啊！这可严重粉碎了妈妈在我心中的形象！
这就是我的妈妈，虽然她并不是超人，但在我心中，她绝对依然是像超人一般厉害的妈妈！以后，我一定会更关心妈妈，我也希望自己快快成长。
身边的人作文5
我们班里有一位名副其实的小书虫，就是孙墨涵。
她中等的个子，弯弯的眉毛，梳着一条马尾辫，时常露出灿烂的笑容。
有一天，下课铃终于响了，同学们都像离弦的箭一样冲出教室，我也要去外面玩。看到孙默涵正在读书，我很不明白为什么别人都出去玩了，她为什么还要在教室里读书呢？于是我问她，这个问题。她笑而不答，继续看她的书，是什么书让她这么着迷？于是我看了一眼，原来她看的是百科全书，我心里油然升起对她的一种敬佩之情。有一次我去小书虫家里做客，她妈妈给我开门儿。我却没有看见孙墨涵，我的目光在屋里扫来扫去。她的妈妈往书房里一指，示意她在正在书房，我轻手轻脚走进书房，看见她正在地上目不转睛地看着书。丝毫没有察觉到我，于是我也拿了一本书看起来。不知过了多久，她猛一回头，大叫：“你什么时候来的？”说完我们对望哈哈大笑起来。
这个“小书虫”啊！
身边的人作文6
我怎么会如此寂寞。或许是我太过留恋，在这一刻，想起你们的脸，泪水莫名的就绝了堤。外婆、外公、
那天舅舅在饭桌上问我，你看你外公还能活几年。我愣了，问舅舅外公多少岁了。是啊，八十几，我怎么觉得就不够呢。我不求他长命百岁，只是不想他离开。我们不住一起，只是有个念想，只是让我知道还有人值得我挂念。我和外公不怎么说话，我甚至不敢看他。因为我不想知道什么叫步履蹒跚，什么叫苍老。我怕，我真的怕。外公给我最多教育的人。小时候教我读书写字。骑着自行车带我兜风。给我买鞋子，买衣服。如果有一天突然离我而去，我该怎么办。
那天我做了一个梦，梦到外婆去世了。我梦到我哭了，然后就醒了。结果是满眼的泪。我觉得不只是一次梦到这个。给我最多疼爱的那个人。把好吃的都留给我的人。突然就老了。不，我没见过她年轻的容颜。她的背越来越弯，走路越来越不利索了。我第一次见到她的背弯时，我坐在车上哭了一路。我心疼，真的是心疼的感觉。我无法见到她的苍老，我害怕见到她的苍老。我不敢。时光，你能不能不要带走我的外婆？
朋友们问我，你去你外婆家干什么啊。无聊哦你。我只会轻轻的回答，恩。他们怎会懂我爱外公外婆的心。
身边的人作文7
在我们家里，有一个爱变脸的人。您猜她是谁？她就是——我心爱的妹妹！
我妹妹的个子不是特别高，但是胖乎乎的，有一张圆滚滚的小脸。她的头发长长的，眼睛大大的，小嘴粉粉的。就连小脚丫都肉嘟嘟的，就是一个典型的小天使，妹妹变脸变得贼快前一秒还满面春风，后一秒就失声痛哭。刚才还是怒气冲冲，现在就兴高采烈，那一次，我妹妹一边吃手，一边打着我妈妈，这时我跑过去，心平气和的说：“妮儿一会儿玩游戏的时间哥哥给你过关，解锁新世界！"她马上乖乖的读起绘本来。还有一次，她当我来到洗漱池时，叫我去洗手，可是他却像块石头似的站在洗手池旁，我不耐烦地挤了过去，我洗完手之后，我妹妹使劲儿打我，不让我吃饭。她的泪都快把房子淹了时，她才肯罢休。
这就是我变脸变得飞快的妹妹，你们喜欢她吗？
身边的人作文8
感恩，是一个小小的字眼，但是只要每个人都怀有感恩的心，懂得去感恩亲人、感恩朋友、感恩同学、感恩老师、感恩他人，那么，世界就能变成一个和平美好的世界，感恩身边的人。感恩，其实是一个神圣的字眼，这里面包含着一个真情的世界。
当身边的人把摔倒的你扶了起来，一声“谢谢”便能让别人感动;当身边的人为你做好一件你无法完成的事，你只需道一声“谢谢”或“很抱歉”，身边的人把你视为亲密之友;当身边的人在你困难时伸出援助的双手，一声甜甜的“麻烦了”也能让一位汗流浃背的人露出美美的笑容，使你高兴。
感恩，只要你能放大胸怀为大家做每一件事，也能换来一句句感恩的话语。你帮同学搬作业本，能换来一句感恩的话语;你为口渴的人送上一杯开水，能换来一句感恩的话语;你在父母生日时，送上一句诚挚的祝福，能换来一份感恩的话语。不断地积累，不断地增多，当你的心胸被一份份感恩挤满时，“啊”的一声大叫，你会觉得你是世界上最幸福的人。
20xx年，新的一年来了，我们更要学会感恩，懂得感恩，把新的一年当做新的一个开始，学习感恩吧!
身边的人作文9
暑假的奥数班里来了位插班生，没想到，他一来就被给予“特殊待遇”，坐在了“贵宾席”上。只要他一讲“废话”，就会获得VIP专享——“大馒头”。当然，这只是奥数钱老师吓唬吓唬他罢了。从此，他也便落下了一个“贵宾席”的美名。
有一次，我刚入座就见“贵宾席”闪亮登场，嘴里叨叨着：“哎呀呀，热死我了，得把空调开低点儿！”随即，“观众们”哄堂大笑。“啊啊，啊……”“贵宾席”摇头晃脑地开始发牢骚。钱老师瞅他一眼，说：“呵，要‘拉大便’了！”“观众们”再次哈哈大笑……
咦？“贵宾席”何时神不知，鬼不觉地溜到了“眼镜小哥”身旁。他问“眼镜小哥”：“你今天送外卖了吗？”
“没！”“眼镜小哥”挑挑眉毛，吐吐舌头很无奈，谁叫他还有个“外卖小哥”的绰号呢！
“那你今天……”“贵宾席”穷追不舍。
钱老师把音量提到最高，道：“我看看谁最吵？”“贵宾席”抓抓头皮，一脸茫然地应和：“谁啊？我也不知道！”“观众们”异口同声道：“你自己……”“呃？嘿嘿！”“贵宾席”终于脸红了。
哈哈，“贵宾席”真逗！下课了，同学们冲出教室，只有“贵宾席”毫无意外地被留下来打扫卫生了！
身边的人作文10
我们班有一个“写字王”，猜猜她是谁？她就是金思琪。她皮肤有点黑，一双水汪汪的大眼睛嵌在她那秀气的脸上，显得格外精神。她不但成绩好，而且字写得也特别好。
一次写完生字抄写本，老师特别点名表扬了她，说：“你们要向金思琪同学学习，她写的字是班里最漂亮的！”老师不仅夸了她，还让我们一个个排队去欣赏她写的字。我仔细一看，“哇！太漂亮了吧！每个字都有顿笔和笔锋，简直就是印刷出来的嘛！”我心里也暗暗下定决心，一定要向她学习，争取能写一手好字。
还有一次，金思琪代表我们班去参加写字比赛。比赛的前几天，金思琪只要做完作业，就开始练字，速度之快，字之好，让我们都很羡慕她。功夫不负有心人，那次比赛，她获得了二等奖，我们都为她感到骄傲。
你们说，我们班的这个“写字王”厉害不？
身边的人作文11
我有一个可爱又顽皮的弟弟，他可是一个拥有“超能力”的不寻常的小孩儿。
弟弟有一双又大又亮葡萄似的眼睛，亮得晚上都可以当“小夜灯”了。他的眼睫毛长长的，就像一个精致的洋娃娃。圆乎乎的西瓜脸粉嘟嘟的，让人看了就想捏两下，鲜红的樱桃小嘴能说会道的，可爱极了！
妈妈常说弟弟是“孙悟空转世”，走个路也要一蹦一跳，超级活泼。可这“孙悟空”有超能力，“千里眼”、“顺风耳”都是他的绝活儿。记得有一次，我偷偷地玩起来弟弟最喜欢的小球迷宫，突然，玩的小球掉进了洞里发出轻微的“乒乓”一声，弟弟立马闻声而来，大声说：“姐——又偷玩我的小球迷宫了？我刚刚都看见了！”说完，他翻了个跟头，跑了过来拿走小球迷宫，还得意地朝我挤挤眼睛，仿佛在说：“什么都别想逃过我的火眼金睛！”气得我干瞪眼。
弟弟还拥有“聪明”的超能力，虽然他很淘气，但他学习的时候格外认真。才六岁的他幼小衔接的试卷竟然得了九十八分，而且他还会认许许多多的汉字，一篇作文拿到手里，他可以非常流利地读下来，你说他聪明不聪明？
你们看，我有一个拥有超能力的弟弟。他给我带来了无穷的欢乐，让我的成长中有了最好的伴儿，我喜欢他！
提起我的叔叔，那可是颇负盛名。你随便拉一个我们院子里的人问一问，哪个人不知道他。上次他来我们家窜门的时候不但招来了一帮警察，还惹哭了一个小孩，又让一位老奶奶摔了一跤。究竟是怎么回事呢?且听我慢慢道来。
那天，我去火车站接叔叔。叔叔一看见我，高兴地说：“呦，长这么高了!”我刚要帮他拿行李，一群警察气势汹汹地来了，把我拉到他们的身后，小声对我说：“小朋友，以后要注意远离这些坏人!”我正纳闷不知道发生了什么事，然后一群警察就把叔叔团团围住了。叔叔一愣，随后笑眯眯地对我说：“你们家是不是有钱了，请了这么多保镖?”我差点晕倒在地，要不是后来警察弄清了叔叔的身份，我们不知道还要在派出所呆多久呢!
我和叔叔拎着沉重的行李回到我住的院子，这时，一位老奶奶推着一个小婴儿来到我们身边，我问了一声奶奶好，又继续朝家走去，走了一段路，身后就传来一阵哭闹声，我回头一看，只见叔叔把小婴儿弄哭了，我急忙跑过去，叔叔还是站在那，满脸笑容，对我说：“瞧，这小家伙哭起来多可爱!”什么?!把人家弄哭了还说他可爱，真没见过这样的人，老奶奶也不满地白了他一眼，正要去安慰小宝宝，叔叔笑着推了老奶奶一把，说：“我来就行了!”谁知他劲太大，把老奶奶推倒了，我赶紧将她扶起来，生怕出什么事，老奶奶一起来就训斥我叔叔，我叔叔还是满脸堆笑，让人哭笑不得。
一到家，我就算计着怎么让叔叔走，他待在我家我们没好日子过，他也太乐观了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他。“丁冬”，糟了，不会是叔叔来了吧，我得先“闪”一步了!
写作文的方法和技巧：
一、审清对象。
当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文??这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。有的题目很明显，写人记事，一看就知道。如《我的妈妈》、《我尊敬的老师》，一看就知道是写人的。又如《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》，一看就知道是写事的。再如《美丽的小河》，一看就知道是写景的。《可爱的小狗》，一看就知道是状物的。《一封倡议书》，属于应用文，《我在3049年》，属于想象文。但是，有些题目，如《冬天的早晨》，既可以写景，也可以记事；《上学路上》，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是以写人为主了。
二、审明范围。
审题时，我们还要明确题目对作者所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易走题。比如，《暑假生活片断》，限制了选材的范围——暑假生活；《我的好朋友》，点明了记叙的对象——好朋友；《快乐的星期天》，规定了选材的时间——星期天；《游香山》，规定了选材的地点——香山；《记小学生活中的一件事》，限制了数量——一件事，不能写两件或三件事。
对于复杂的作文题目，要学会从语法结构上进行分析。比如《我所经历过的一段有意义的生活》，这个题目比较复杂，它包括四个方面的要求：
①文章内容应以“我”为主；
②要求写“所经历过的”一段生活，不能单纯写感想；
③要求写“一段生活”，不能只写一天或一件事；
④要求写的这段生活应当是有意义的，而不是一般的、平淡的。
审明作文范围，还包括用哪一种文体来写比较合适。比如，《要做一个讲文明礼貌的好学生》，这个题目要求写成论说文，讲清楚为什么要讲文明礼貌；《我所见到的新风尚》，要求写一篇记叙文，具体描写在社会上或者在学校里自己亲眼看见的新风尚；《怎样养兔》，要求写一篇说明文，告诉养兔的一般常识；《启事和便条》，要求写一篇应用文，介绍启事和便条的重要性和写法。
三、审准重点。
看了作文题，要想一想题目的重点应该写什么。比如《雷锋的事迹教育了我》，这个题目的重点要求在“教育”二字上，既要写“雷锋的事迹”，又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹，而没有写对“我”的教育，那就成了雷锋的故事；如果写了对“我”的教育，只是表表决心，也是轻重倒置，重点不突出。
取个好题目
一、要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。作文
比如你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫《小球迷×××》，以记事为主变成以写人为主，这就叫“题不对文”，转移了“中心”。
二、要具体，有内容，不要空泛，华而不实。
比如同样是表达同学们发奋读书这一主题的文章，《书伴我成长》、《书是人类进步的阶梯》就比《我爱读书》、《要爱书》好一些，前者具体，后者空洞。
三、要醒目，有新意，能引人入胜
比如同样是写热爱家乡的作文，《童话世界——七星岩》就比《我爱七星岩》形象；《在先烈浴血战斗过的土地上》就比《我爱家乡的土地》有特点；《猎熊》就比《深山打猎》醒目。
四、要精练，不要累赘。
鲁迅先生给文章起题目就非常讲究，如《药》、《祝福》、《一件小事》、《风波》等，短而精，简洁而意味深长。有些同学担心文章标题字数太少说不明白，就硬把题目拉长，如《藏在我内心深处的一件难忘的事》，拖泥带水，_里_嗦，可以改为《一件难忘的事》或《难忘一事》。
