Question

少儿芭蕾课程

Answer 1

A. 我为什么选择让孩子学习芭蕾舞

具体说来，孩子学芭蕾有十个好处：
1 形体优美：
芭蕾注重身体平衡能力的运用，以及动作的伸展性，长期练习可以使孩子的形体朝“长手、长腿、长脖子”的优雅小天鹅方向发展，有利于矫正孩子的不良姿态，营造一种无邪而脱俗的挺拔身姿。
2 协调能力：
芭蕾练习亦可以安排不同的模仿训练，不仅使学员们感受到欢快活泼的气氛，而且可以从各种动态的平衡出发，提高全身性的肌肉和骨骼的协调能力。
3 肢体灵活性、柔韧性：
由于经常练习压腿、劈叉、下腰等，孩子身体的柔韧性，肢体的灵活性能得到较好的锻炼。
4 锻炼毅力：
从基本功开始训练能培养孩子不怕吃苦，坚持到底的精神，磨练坚强意志，培养毅力。
5 提高身体素质：
芭蕾练习对每个孩子都是有难度上的挑战性，需要一定的体能消耗，坚持练习芭蕾舞能促进增强儿童体质，促进孩子身体的健康。
6 培养团队合作精神：
在芭蕾舞蹈训练中，包含有老师与小学员之间随时随地的沟通，也包含有同龄小学员之间的沟通，孩子们为了编排新的舞蹈小品及舞出节奏和组合，必须紧密配合，服从集体,从而提高学员的团结协作精神。
7 培养审美情感：
芭蕾舞通过音乐动作表情，姿态表现内心世界，在舞蹈的学习过程中潜移默化的接受到艺术表演的熏陶，使孩子性格开朗，热爱生活，体验美，欣赏美。
8 培养培养艺术气质：
在芭蕾课程中，老师会依据孩子的年龄特点，安排孩子用心体会世界著名的芭蕾舞曲的精妙之处，引导孩子体会其中的角色感和艺术氛围，养成孩子轻盈飘逸的艺术气质。
9 学习芭蕾可以启迪儿童智慧，
激发孩子潜藏的能力：
儿童的想像力、创造力、记忆力等智力因素的培养有多种渠道，舞蹈训练无疑是其中极为有效的一种。儿童舞蹈中孩子的步态、手势、动作比日常生活中要夸张变形一些，孩子在舞蹈表演时既不能脱离基本动作，又可以自己选择、自己设计不同的形体表现方式，能积极、主动、自信地融入到音乐和动作中去。孩子在发挥想象自我表现的同时，又发展了记忆力，还能增强自信心。
10 学习舞蹈可以陶冶儿童情操，
养成孩子良好的性格。
儿童的情感、审美、意志等非智力因素的养成是使孩子心理健康成长的关键。在旋律优美、动作规范的芭蕾舞蹈练中，孩子可以在活泼、轻快的氛围下，用身心去感受音乐的形象，吸收音乐和舞蹈形象中蕴含的积极向上的精神内涵，潜移默化地陶冶孩子的情操，培育孩子良好的审美能力。在舞蹈基本功的训练中，能培养孩子正确面对困难和克服困难的意志力。

B. 少儿芭蕾舞班报哪家的课程好些

艺博童程这里多年的芭蕾舞培训生涯带给孩子最重要的不是超强的柔韧性、不是高难度的技巧，不是复杂的舞蹈而是一种高贵的气质、一副挺拔的身材、一份良好修养练芭蕾的女孩也许不美丽，但却挡不住一种优雅、一种沉静、一种由内而外的魅力。报课前可以去他家看看。

C. 天鹅湖畔少儿芭蕾教的专业吗

他家主要学的是英皇芭蕾，这个专业度没得说，引入英国皇家舞蹈学院儿内童芭蕾培训体系的，容一比一复刻英皇芭蕾舞课程，你想想吧。而且这边环境不错，主要是孩子喜欢，他们服务也好，而且教的芭蕾也安全，不用担心什么，所以就给孩子报名了

D. 少儿芭蕾舞课程选哪家的好

得自己孩子喜欢，老师和上课的氛围和进度。

E. 想给报给报个少儿芭蕾班，就是不知道哪儿好

可以去热舞舞蹈会所，那环境还可以的，服务很热情的呢，课程安排的很合理的，而且还有泊车位，方便你接送孩子，我家孩子第一次去试学了一下，就说要在这上呢，比较赞的。

F. isee灰姑娘的芭蕾启蒙课怎样

这个课程主要针对2、3岁小年龄宝宝的启蒙课程。一方面给后续芭蕾课打下个基础回，另一方面学前的答还能也能培养专注力，宝宝刚上的时候，根本不听老师讲话，后来确实专注力好了不少！从我宝宝来看，学习舞蹈确实需要循序渐进。否则到时耽误孩子的时间

G. 准备给孩子报个芭蕾课，去哪家学习效果好

很多地方都有的主要就是看你想去哪里学了，现在超多的地方都有学少儿芭蕾的地方哦，比如跳动全城舞蹈……

H. 少儿芭蕾形体训练的课程怎么安排

先小跳，正步位小跳，三跳一停，五位换脚跳
再上把杆，压前腿，旁腿，后腿
接下来是下叉，前后竖叉，横叉
休息
压脚背
进行简单的把上练习，如：擦地，小弹腿，控制等
然后是简单的腰部练习，软功技巧练习
如：前后软翻，前后桥，大跳，后踢跳
接下来是放松运动，可以进行一些简单的芭蕾练习

I. 急，急，急，秦皇岛哪里能学习儿童芭蕾舞

秦皇岛有很多可以学习儿童芭蕾舞的地方，只需要送她去那些少年宫就可以了

J. 小朋友芭蕾课，一节课该上的内容是什么呢~全芭蕾吗

如果教的是芭蕾专业课，就全是芭蕾舞的内容。如果是别的内容也可以用芭蕾基训来作为训练舞蹈的基础。芭蕾课程内容很多。简单介绍几种方法：
如果教的是芭蕾专业课，就全是芭蕾舞的内容。如果是别的内容也可以用芭蕾基训来作为训练舞蹈的基础。芭蕾课程内容很多。简单介绍几种方法：
首先要求小朋友要有身体的软度，和外开度。包括，头，肩，胸，腰，髋，腿和脚。都要训练。
软度训练：头（前后左右），压腿（前,旁,后)，压肩，压胸腰，下腰，下横竖叉。
外开练习：搬肩，压胯（前后趴青蛙），搬腿（前，旁，后），脚背勾蹦脚，压脚背。
第一步，扶把练习：一位，二位擦地，蹲，练习。
第二步，步扶把练习：一位，二位，三位擦地，蹲，控制，半脚尖练习。
第三步，步扶把练习：一位到五位，擦地，蹲，控制，打击，划圈，转，半脚尖等练习。
中间练习：一位到五位中间做，擦地，蹲，控制，打击，划圈，转，半脚尖，大小跳等练习。
结束曲可以选些适合儿童的小舞曲，芭蕾舞组合等，如果教的别的内容的课，也可以选一些适合儿童的古典舞，民族舞现代舞音乐。
要注意的是：在练习软开度时手要轻，要准，用力要集中均匀，因材施教。
练习外开时，是从上向下，就是指髋关节球窝在人的神经、肌肉的支配下，向外旋开，同时由包裹着股骨的肌肉外转带动膝盖和脚踝也同时转开。如果外开的发力没有从髋臼关节启动，就会迫使双腿在膝盖处产生拧转、膝盖无法伸直、塌腰、倒脚等不良的姿态习惯。而膝盖作为腿部的铰链关节，如果经常经常被迫旋转极易受伤，注意纠正学生的不正确姿势。