如何指导孩子正确使用电子产品
1、18岁以下孩子不要接触iPad之类的电子产品,18岁以上的孩子在玩的同时一定要限定时间,每次半小时,每天不超过1小时。同时,家长要提醒孩子保持良好的坐姿,并做好心理疏导工作。
2、对于电子产品低龄化的问题,电子产品在一定程度上对中小学教育的改革与发展有着重大影响,只要能够充分地、很好地运用电子产品,对推进教育事业的改革、教育思维的转变以及素质教育的深化有着重要的推动作用。但是手机、平板电脑等电子产品具有很强的工具性。
它的使用决定于内容、目标,使用者的年龄、认知水平和自制能力,选择非常重要。在使用iPad等电子产品的低龄儿童中,有的认知水平未必能够达到理性地使用电子产品的程度。同时更多的是内容选择方面的问题。
有的电子产品中的游戏,对低龄孩子有比较大的冲击和伤害,这是值得老师和父母们高度关注的问题。电子产品低龄化需要辩证看。
扩展资料
长时间盯住屏幕,会使得孩子的眼睛眨眼次数减少,眼部干涩不适形成干眼症。长时间地使用电子产品不仅仅是会对视力、视觉造成影响,更会对孩子骨骼、心理等方面造成更多的负面效应。
电子产品在储存、运输和使用过程中,经常受到周围环境的各种有害影响,如影响电子产品的工作性能、使用可靠性和寿命等。
影响电子产品的环境因素有:温度、湿度、大气压力、太阳辐射、雨、风、冰雪、灰尘和沙尘、盐雾、腐蚀性气体、霉菌、昆虫及其他有害动物、振动、冲击、地震、碰撞、离心加速度、声振、摇摆、电磁干扰及雷电等。
参考资料来源:百度百科-电子产品
参考资料来源:百度百科-电子产品低龄化