Question

你为什么选择当老师？

Answer 1

当教师后，我想当教师的原因更加多元、更加现实。
01

当一名小学英语教师，可以和天真、热情、真诚、温暖有爱的孩子相处。

在学校的工作环境中，我的服务对象主要是一群小学生。而他们或顽劣，或调皮，或撒谎，不管他们有何不堪行为，都会觉得他们是校园中最单纯的一抹颜色。

他们不坏，需要的只是更多的关爱和引导，甚至是坚持不懈的引导。

相比较之下，和孩子们相处，一定会比和成年人相处，单纯许多。当教师后，我觉得和孩子们相处，始终是快乐大于烦忧，这是我喜欢当教师的原因之一。

02

其次，当一名教师，主要旨在培养学生的学习力，让他们能够为未来的生活做好准备，这也就意味着教师自身应该具备一定的学习力，也就顺势造成了“输出倒逼输入”。

就像我们总是倡导或者建议孩子们阅读，那么教师自身也应该是个阅读的追随者和践行者，教师给孩子的阅读建议才会更加有说服力。

当教师，需要有不断提醒自己更迭知识的意识和行动，才能给予孩子们更好的引导。

当教师之后，我更爱学习、更爱阅读，因为我觉得只有向孩子们呈现更好的自己，才能不辜负和孩子们的相遇！

而且，教师的工作生活比较规律，下班后可以有一定的时间进行自我提升，开展自己的业余爱好等。

03

最后，当教师之后，幸福感和成就感不断地袭上心头。

对我对教师这份职业的初步感受影响非常大的是我的第一届学生，如今他们离开我就读初一已经将近一学期了，但是他们带给我的幸福和感动，让我更加热爱我的职业。

和他们在一起相处的三年半，我从一个未毕业的研究生温柔的姑娘，变成了一个在讲台上狂躁的女教师，被他们气哭过，也被逗笑过，还常常被感动得稀里哗啦。

他们上初一后的许多个周五，都有他们回来看我的记忆。他们给我的不仅是为人师的幸福，还有被记得的幸福。

对于一个初为人师的我，他们让我真切地体会到当教师真好！让我能够不忘初心地，继续真诚地对待我接下来的孩子们！

而成就感，主要来源于看到自己的言行对孩子们的言行有了潜移默化的影响，这种成就感根植于内心，带来的愉悦感难以言状！

end

纪伯伦说过，“不要因为走得太远，就忘记为什么出发。”

初心不忘，初音不改，记得自己为什么要当教师，并在为人师表的道路上蜕变、成长，修炼成为一名学生喜欢的好老师！

Answer 2

1、老师是离文化比较近的职业。
作为老师，不论我们爱不爱看书，最终我们都能与书打上交道。更何况，我还是一个挺爱看书的人，因此，我就更愿意接近这个离书更近的职业。
教育，可能很多时候会让我们老师有很多烦心事，但静下来研究研究学生的问题，从书里去找一找大家对于这些问题的研究成果，最后再转化成自己想要输出的教育力量，真的，这个过程非常有意思，会让人不自觉地就陷入进去；这比各种教育里的竞赛评比有意思多了。
这或许也是为什么那么多的教育大家们，一直要我们做反思、要好好研究教育的原因吧。
他们的这些话，也不全是便宜话，他们可能确实在其中感受到了快乐。

2、老师是离孩子比较近的职业。
有人讨厌孩子，说孩子很吵、很烦，扰人清静，伤人脑筋，然后动不动就要和孩子火冒三丈。
但我是觉得，不是孩子很烦、很吵，很扰人清静、伤人脑筋，而是只要有人的地方，大抵就是如此。
3、老师是一个进可跪舔，退可清高的职业。
当老师，真的是一个进可跪舔，退可清高的职业。
如果，你仅仅想要当一个老师，不求名、不图利，你就可以安安心心守着那么一份“工资”，埋头耕耘自己的那么一亩三分地。然后 静静看着孩子们一点点成长、改变。将来他们都会成为你满天下的桃李中的一员。你说，收获的幸福，不是这个世上最美的幸福么？世界上还会有比这更美好的事情么？
而且如果你安于做一名普普通通的老师，自然无欲则刚。再大的领导见了你，你也仅仅需要礼貌地和他打个招呼，然后他还要亲切 地唤你一声，“某某老师，你好！”
但你换一个职业试试（譬如公务员），你别看他人前看似风光无限，但在你瞅不见的地方，他跪舔的时候、他战战兢兢的时候，那酸爽也只有他自己了解。