Question

什么是认知方式?学生认知方式的类型有哪些?

Answer 1

(1)认知方式的含义
认知方式是个体进行信息加工的方式，也称认知类型或认知风格，是个体通过知觉、记忆、思维等内在心理过程在外显行为上表现出的习惯性特征。认知方式具有持久性和一致性的特点，前者指它在时间上是一个相对稳定的过程，后者指个体在完成类似的任务时都会采用这种方式。
(2)认知方式的类型
学生的认知方式是多种多样的，认知类型没有绝对的好坏之分，不同的个体、不同的问题情境可能适合不同的认知类型。目前学生的认知差异主要有以下几种类型：
(1)场依存性对场独立性：受环境因素影响大者为场依存性，不受或很少受环境因素影响者称为场独立性。
(2)冲动性对沉思性：冲动型思维的学生往往以很快的速度形成自己的看法，在回答问题时很快就做出反应；反思型思维的学生则不急于回答，他们在做出回答之前，倾向于先评估各种可替代的答案，然后给予较有把握的答案。
(3)整体性对系列性：使用整体性策略的学生解决问题时，倾向于使用比较复杂的假设，每个假设同时设计若干属性；使用系列性策略的学生在解决问题时，倾向于把精力集中在每一步策略上，他们提出的假设一般来说比较简单，每个假设只包括一个属性。
(4)发散思维对聚合思维：发散式思维是一种搜寻策略，这种策略的注意面较广，并把已有的各种图式联结起来；聚合式思维则只注意某些方面，并很快地就局限在某一特定领域之间。赫德森发现，大多数聚合式思维者选修自然科学，发散式思维者选修文科。
(5)内倾对外倾：外倾者的行为主要指向外部世界的各种事件，他们的思维是受客观事物支配的；内倾者往往是根据个人的价值观和标准来评判外部事件，其思维受个人对事物的理解和看法的影响。