钢琴简谱怎么看?

六年级音乐课本第一课:拉起手。如果是带点的呢?快快告诉我,我真的很急!... 六年级音乐课本第一课:拉起手。如果是带点的呢? 快快告诉我,我真的很急! 展开
 我来答
TrAcy杰少
推荐于2019-08-09 · TA获得超过1148个赞
知道答主
回答量:7
采纳率:0%
帮助的人:4024
展开全部

1、认识五线谱及其口诀

高音谱号

下加一线你唱1,下加一间你唱2一二三线,3 5 7,四线五线唱2 4,一二三间,4 6 1,,到了四间请唱 3上加一二三线6 1 3,四线五线唱5 7,上加一二三间5 7 2,四间五间唱4 6;

低音谱号

上加一线还唱1,上加一间就唱 7一二三线,5 7 2,四线五线唱4 6,一二三间,6 1 3,四间唱5,下加一二三线3 1 6,四线五线唱4 2,下加一二三间4 2 7,四间五间唱5 3。

2、认识音符

通常来说,音符由符头、符干、符尾三部分组成;符头可以是空心的,也可以是实心的,两者拍数相差一半;除了全音符之外,其它的音符都有符干,增加符干原来时值也减一半;根据符头所在的线或间唱相应的音。

符点音符是标在音符符头右边的小圆点儿,用以增加音符的拍值。若一个音符的右边带有一个符点,那么表示该音符的拍值在原来的基础上还要再增加1/2拍。

扩展资料

五线谱

五线谱 (Musical Notation)是目前世界上通用的一种记谱法,通过在五根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐,属于运用最广泛的乐谱之一。

最早的发源地是希腊,它的历史要比数字形的简谱早得多。在古希腊,音乐的主要表现形式是声乐。到了罗马时代,开始用另一种符号来表示音的高低,这种记谱法称为“纽姆记谱法”。

五线谱主要服务于键盘乐器,熟识五线谱是键盘手进行出色演奏的基础。




z不可替代
高粉答主

2018-07-26 · 每个回答都超有意思的
知道大有可为答主
回答量:264
采纳率:100%
帮助的人:4.7万
展开全部

1、在简谱中,用以表示音的高低及其关系的基本符号有七个数字,即1、2、3、4、5、6、7,分别代表do、re、mi、fa、sol、la、si。

2、只使用七个音符是无法表现众多的高低音调的。在简谱中,在基本音符上方加记一个“·”,表示该音升高一个八度,称为高音;加记两个" :",则表示该音升高两个八度,称为倍高音。

在基本音符下方加记一个"·",表示该音降低一个八度,称为低音;加记两个" :",则表示该音降低两个八度,称为倍低音。在钢琴键盘上共有五个音区部分,分别从左到右,对应从高音到低音。

3、装饰音符:在乐谱中表示音乐的休止(停顿)的符号称为休止符。简谱的休止符用O表示。用“>”或“□”或“sf”标记在音符的上面,表示这个音要唱(奏)得坚强有力

当“>”与“□”两个记号同时出现时,表示更强。终止线是用两条竖线,其中一条细线,一条粗线并行,细的一条在前,粗的一条在后,表明乐曲终了。

4、两只老虎简谱,其中红框的节拍,表明你弹奏歌曲的节奏,即每一小节为四拍。绿框表示sol的因为长摁两拍。黄框表示一个节拍同时摁两个音,即和弦。

5、紫框为休止符号。绿框为该音符低一个八度。

拓展资料

一般来说,所有音乐的构成有四个基本要素,而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”:

1、音的高低:任何一首曲子都是高低相间的音组成的,从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低,越往右面的键盘音越高。

2、音的长短:除了音的高低外,还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低和长短的标住决定了该首曲子有别于另外的曲子,因此成为构成音乐的最重要的基础元素。

3、音的力度:音乐的力度很容易理解,也叫强度。一首音乐作品总会有一些音符的力度比教强一些,有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。

4、音质:也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样的旋律音高男生和女声唱就不一样的音色;小提琴和钢琴的音色就不一样。

上述四项构成了任一首乐曲的基础元素。应该说简谱基本可以将这些基础性元素正确标住。

已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
吴连海caeb3
2017-03-28 · 知道合伙人教育行家
吴连海caeb3
知道合伙人教育行家
采纳数:8855 获赞数:100704
北京工商大学计算机与信息学院办公室主任

向TA提问 私信TA
展开全部
钢琴简谱一般用两行记谱(即所谓五线谱上的“大谱表”),上面一行乐谱通常是由右手演奏,主要是乐曲的旋律部分。下面一行乐谱通常是由左手演奏,主要是乐曲的和弦伴奏部分。但是也有左右手交叉变换的情况,如旋律部分移到左手,和弦伴奏部分移到右手,这种情况很常见,所以要特别细心。另外,一定要注意看准调号,钢琴简谱通常用首调唱名法记谱,不同的调号其1234567的位置也是不一样的,一定注意不要搞混了。其次还要看准拍号是3/4还是4/4拍或其他拍子都要搞清楚了,还要注意区分不同音符的时值(几分音符),这些都要很细心。

要熟练的看懂钢琴简谱必须具备简谱的识谱能力。下面就简谱知识做一简要介绍。
简谱是记谱法一种。由于它简单明了、通俗易懂,在记谱、读谱上有很大的方便。简谱是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7来记录音高的一种记谱法。

标记:1 、2、 3、 4、 5、 6、 7、 i

唱法:do、ri、mi、fa、sol、 la、 si、 do

音的高低:简谱区别音的高低,是用添写高低音点来记录音的高低。

记写在音符上面的小圆点叫做高音点,带有一个高音点的音符叫做高音,即表示高八度演唱,带有两个高音点的音符叫做倍高音,表示高两个八度演唱;

记写在音符下面的小圆点是低音点,带有一个低音点的音符叫做低音,表示低八度演唱。带有两个低音点的音符叫做倍低音,表示低两个八度演唱。

音符的上下都没有小圆点的音符叫做中音。

要准确地表示音的绝对高度,还要应用调号标记。调号标记是用1=F、1=G……等来表示的。

音的长短(音的时值):在简谱中,音的长短(时值)是在通过在音符后面或下面加短横线来表示的。

加在音符后面的线,叫延时线,每增加一条延时线时值增加一拍。

如:

全音符(在音符后面加三条短横线) 5 — — — 唱四拍

二分音符(在音符后面加一条短横线)5 — 唱二拍

四分音符(音符的后面或下面都不加线)如: 5 唱一拍

加在音符下面的线,叫减时线,每增加一条减时线时值减少二分之一。

如:

八分音符 5 (在音符下加一条短的横线)唱半拍

十六分音符 5(在音符下加两条短的横线)唱四分之一拍

三十二分音符 5(在音符下加三条短的横线)唱八分之一拍

此外,还可以通过在音符(或休止符)后面加小圆点来延长该音符的时值。加在音符后面的小圆点叫附点,带有附点的音符叫附点音符。附点的作用是延长它前面那个音符二分之一时值。

表示音的休止的基本符号是休止符(0)。为了表示不同长度的休止,可用增加0的数目的方法来表示。通常所用的休止符如下:

全休止符: 0 0 0 0

二分休止符:0 0

四分休止符:0

八分休止符:0 (下加一横线)

十六分休止符:0 (下加二横线)

三十二分休止符:0(下加三横线)

在简谱体系中不存在谱号问题。它的音高是通过音符和调号来表示的。

简谱中的拍号和五线谱一样,用分数标记,它和调号一起记在乐曲名称的左下方,先记调号后记拍号。乐曲名称的右下方则词曲作者的姓名。

以上所介绍的仅是简谱中一般最普通的知识,是很不全面的,进一步学习请参见有关教材。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
siebudong
2007-09-28 · TA获得超过435个赞
知道答主
回答量:85
采纳率:0%
帮助的人:75.6万
展开全部
简谱是记谱法一种。由于它简单明了、通俗易懂,在记谱、读谱上有很大的方便,因此在我国广泛流传。

简谱有它的优点,但也有它的缺点。例如记合奏合唱,它就不象五线谱在视觉上那么清楚,而记钢琴谱几乎是不可能的。过去有人认为简谱简单、不科学,因而否定了简谱在现实音乐生活中的重要作用,那是错误的。应该承认:简谱对音乐的普及和推广,作出了重大的贡献。在今后相当长的时期内,简谱将会继续发挥它的积极作用,为社会主义文化事业服务。

简谱的创造和发展过程,因为缺乏有关的材料,还不能作准确的介绍。法国的加林(1786-1821)和舍维(1804-1864);英国的格兰威尔(1785-1867)和葛尔文(1816-1880),在简谱体系方面,都曾作过研究和整理。我国的简谱是由日本传来的。这种体系与舍维的体系已有所不同。按照舍维体系,八分音符和十六分音符的短线,都加在音符的上方。

然而日本的简谱到了我国,特别是解放后十年来,又起了许多变化和发展,现在只将现行的简谱作如下的简单介绍。

在简谱体系中,音的相对高度暖和七个阿拉伯数字来表示的。这几个音的相互关系,除3 4、7 i 半音外,其他全为全音。

标记:1 2 3 4 5 6 7 i

唱法:do ri mi fa sol la si do

在音符的上面加一小圆点,即表示高八度演唱,加两个圆点表示高两个八度;反之,在下面加一个圆点,即表示低八度演唱,加两个圆点表示低两个八度。

要准确地表示音的绝对高度,还要应用调号标记。调号标记是用1=F、1=G……等来表示的。

为了避免在音符的上面或下面过多的加点,在合唱、合奏谱中,往往应用移高或移低八度的方法来记低声部或高声部。例如:男高音、男低音、琵琶、低胡用高八度记谱;梆笛、板胡用低八度记谱等便是。

音的长短是在音符后面或下面加短横线来表示的。

在简谱体系中也应用附点。但只到四分音符为止;再长的音符,如二分音符、全音符则继续用增加短横线来表示。

附点全音符: 1- - - - -

附点二分音符: 1- -

附点四分音符: 1.

附点八分音符: 1.

附点十六分音符:1.

表示音的休止的基本符号是0。为了表示不同长度的休止,可用增加0的数目、在0的右面加附点来标记。通常所用的休止符如下:

全休止符: 0 0 0 0 附点全休止符: 0 0 0 0 0 0

二分休止符:0 0 附点二分休止符: 0 0 0

四分休止符:0 附点四分休止符: 0.

八分休止符:0 附点八分休止符: 0.

十六分休止符:0 附点十六分休止符:0.

三十二分休止符:0(下加三横线) 附点三十二分休止符:0(下加三横线)

长达数小节的休止,可用长休止号。写在小节内,上面的数目字表示休止小节的数目。

仅有长度而无一定高度的音,用X记号来表示,音的长短则用在X后面或下面加短横线来标记。

在简谱体系中不存在谱号问题。它的音高是通过音符和调号来表示的。

简谱中的拍号和五线谱一样,用分数标记,它和调号一起记在乐曲名称的左下方,先记调号后记拍号。乐曲名称的右下方则词曲作者的姓名。

速度标记和表情术语记在第一行乐谱开始处的上面。

在多声部的记谱中,小节线多半是分开的,各声部单独记写。但有的器乐曲的小节线是按照乐器的分组连起来的。不论是分开或不分开,各声部的小节线一定要上下对齐。

记谱时要注意音符的空间距离,使小节与小节,拍与拍的距离大致相等,一拍之内音符少的要写松一些;音符多的要写紧一些。少于四分音符的各种音符,低音点要记在短横线下面。

简谱体系中音值组合法的规则,基本上与五线谱相同。只是在复拍子中不用代表整小节的一个音符,而用连线把音符按单拍子分组后连结起来。

休止符的组合法和上面所谈情况相同,当然不必再用连线。

连音记号记在音符的上面,用开口的括弧加上表示连音的数目字来标记。

简谱中的移调非常简单,只要把调号改动一下便可以了。例如C大调的乐曲要移高大二度时,只要把1=C改成1=D便完成了。

简谱中变音记号只用升(#)、降(b)和还原三种,重升(×)、重降(bb)是不用的。

在简谱体系中,较长的确定的转调,不用临时变音记号,而用转调后的调号来标明。

五线谱中所用的装饰音记号、省略记号、力度记号、速度记号基本上都适用于简谱。

为了避免代表断音的圆点和高音点相混,在简谱中断音用▽或▼来表示。

短倚音用小的十六分音符或十八音符标记,写在主要音的左上方或右上方,并用连线与被装饰的主要音相连。

前奏、过门、尾声和五线谱一样,用小音符标记,有的也用括弧括起来。

记写和弦时,音符下面的短横线,仅在最低音下记出。

关于简谱的记谱法,目前还没有一个较完整的体系,以上所谈的仅是简谱中一般最普通的知识,是很不全面的。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
123乐乐12
2010-08-11
知道答主
回答量:3
采纳率:0%
帮助的人:0
展开全部
简谱:1代表do 2代表re 3代表mi 以此类推,直到7(si)音下面画了一杠,就是8分音符,两杠就是8分音符,四杠就是64音符。还有很多符号你学了之后就知道了

对于五线谱来说,都是固定调的,弹的都是固定音,所以如果弹奏的话,是不考虑找1在哪里的,都按照谱子上的音高弹奏就可以,遇到调号上标注了要升或降的音时,如“图兰朵先生”所说升或降半音。

在固定调里,也就是五线谱里,我们一般讲主音,既然lz问1在哪,可能是习惯了首调,不过最好养成固定调的思维,暂时改不了的话,那么调号标注了是什么调,1(也就是主音)就是什么音。比如F大调,1就是F。一个降号时是F大调,两个降号到七个降号分别为bB大调,bE大调,bA大调,bD大调,bG大调,bC大调。标注要降半音的音分别是BEADGCF,就是si-mi-la-re-sol-do-fa.记住调也是有窍门的,先记住一个降号是F大调,两个降号以上的,倒数第二个降号所在的音就是这个调的主音,它的音名就是调名。比如降B大调调号的倒数第二个降号是bB,因此是bB大调。

升号的话,一个升号到七个升号分别是G大调,D大调,A大调,E大调,B大调,#F大调,#C大调。升的音是跟降号顺序相反的,fa-do-sol-re-la-mi-si.通俗点说就是:用你右手来表示,大拇指在下:下加一线C调do ,下加一间是re音,一二三线mi,sol,si, 一二三间fa,la,do(高音)。这样容易记忆。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 更多回答(13)
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式