六年级上册语文期末试卷及答案

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  下面是提供的六年级上册语文期末试卷及答案,欢迎阅读。

   六年级上册语文期末测试题

  班级 姓名 成绩 

  一、 基础知识。(5小题,共26分。)

  1、 读音节,找词语朋友。(10分)

  jìng mì nínɡ zhónɡ ké sóu  dé gāo wàng zhóng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  bào qiàn dǒu qiào juàn liàn jiāo zào bù ān

  ( )  ( ) ( ) ( )

  2、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分)

  镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)

  塑料(suò sù) 挫折(cuō cuó) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

  3、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分)

  陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔

  弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节

  4、 按要求填空,你一定行的。(4分)

  “巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。

  “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。

    (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )

  (2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( )

  剩下一个义项可以组词为( )

  5、 成语大比拼。(4分)

  风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )

  二、积累运用。(共18分)

  6、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分,共3分)

  人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙,用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说 。

  7、名句填空。(其中(1)-(3)题每空1分,共9分)

  (1)鲁迅先生说过:“ ,俯首甘为孺子牛。”

  (2) ,此花开尽更无花。

  (3)做人一定要讲信用,古语说得好“有所期诺,纤毫必偿, ”

  (4)孤村落日残霞, ,一点飞鸿影下,青山绿水, 。

  《天净沙.秋》是元代著名词人白朴创作的一首写景元曲,前两句作者通过选取六种景物,后两句作者借用五种颜色,给读者描绘了一副秋景图。你能读出来吗?(4分)

  六种景物分别是:

  五种颜色分别是:

  8、按要求写句子。(每句1分,共6分)

  1.缩写:

  他的心里,一定是飞翔的鸥群。

  2.改写:把引述句改为转述句。

  鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

  3.仿写

  桌子说:做人要脚踏实地。 粉笔说:做人要有自我牺牲的精神。

  尺子说:

  4、用合适的关联词组成一句话

  闰土回家去了。我还深深地思念着闰土

  5、这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

  6、小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

  三、 口语交际。(共4分。)

  9、小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约定,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。”当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说: 。

  第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述: 。

  四、阅读下面短文,回答问题。(共22分。)

  (一)阅读课文节选,完成练习。(10分)

  桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

  桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯(ǹg),揍(zòu)我一顿也好!”

  门吱嘎(gā)一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

  10.按要求写词语。(2分)

  ①写出两个与“忐忑不安”意思相近的四字词语 、

  ②写出两个与“自作自受”结构相同的四字词语 、

  11.用“~~~~~~~~”画出描写心理活动的句子。 (1分)

  12.将画线的句子换一种说法,意思不变。(2分)

  _____________________________________________________________________________

    13.文中画线的句子“她的心跳得厉害”,是因为 ;“但是觉得非这样做不可”的原因是 。(2分)

  14、文中省略号的作用是:( ) (3分)

  ①心理活动断断续续 ②列举的省略 ③话未说完 ④语意未尽

  这一连串的省略号,让你体会到了。

  (二)阅读下列短文,完成练习。(12分)

  秋之神韵

  我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

  没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……

  秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

  秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

  秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

  清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。

  15、在作者眼中,春天的特点是 ,夏天的特点是 ,冬天的特点是 ,秋天的特点是 , ,____ __。(3分)

  16、文中,作者把秋天分别比喻成了____ _,__ ___,_ ____。(3分)

  17、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

  18、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(2分)

  19、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(2分)

  四、 习作:(30分)

  20、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。题目自拟。要求词语准确,语句通顺,要有新意。不少于400字。

   附1:

  答案及解析:

  一、 基础知识。

  1、读音节,找词语朋友。

  静谧 凝重 咳嗽 德高望重 抱歉 陡峭 眷恋 焦躁不安

  2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。

  镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)

  塑料(suò sù) 挫折(cuō cuó) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

  3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。

  陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔

  弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节

  4、 按要求填空,你一定行的。

  “巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 巳 )部,再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。

  “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。

  (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ )

  (2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( ① )

  剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )

  5、成语大比拼。

  风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴)

  二、积累运用。

  6、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

  人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙,用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)

  7、补充古文名句。(每空1分)(答案略)

  8、按要求写句子。(每句1分)(答案略)

  三、口语交际。

  9、(言之有理皆可)

  四、阅读短文,回答问题。

  (一)

  10、符合题意皆可。(2分)

  11、略 (1分)

  12、改为设问句。(2分)

  13、文中画线的句子“她的心跳得厉害”,是因为害怕丈夫打她 ;“但是觉得非这样做不可”的原因是因为桑娜心地善良,她知道两个孩子没人管会饿死、冻死 。(2分)

  14、略

  (二)

  15、在作者眼中,春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。(3分)

  16、文中,作者把秋天分别比喻成了 骏马 , 将军 , 流星 。(3分)

  17、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

  “这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

  18、(略)

  19、(略)

  后两道题,学生可以根据自己的理解进行答题,只要合乎情理即可。

  五、习作:

  要求:

  1、用词准确,语句通顺,(5分)

  2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)

  3、中心突出,内容要有新意。(10分)

11111
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