雅思作文真的写得越多越好吗
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很多考生在雅思写作环节拼命的“凑字数”，但是雅思作文真的写得越多越好吗?跟我一起来看看吧!
“我蓝瘦，我香菇，我写不够字数……”“怕低分，凑字数!写越多分越高，没有功劳也有苦劳吧?”“字数少不行，但写太多也会被扣分的!”
那么，在写作中，字数和分数之间究竟有什么关系呢?字数越多，得分越高吗?
答案是….Maybe!
负责任地说，写太少会扣分，写多了不扣分，但可不一定会加分啊!
雅思考试写作部分Task1不能少于150字，Task2不能少于250字。写作时要充分展开论述，有利地支持文章观点，充足的字数是必须的。但如果犹如滔滔江水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾，为什么也不一定能加分呢?
写得多有利有弊，关键还是看是否达到评分标准。
如果你仔细阅读雅思官方评分标准的写作部分，就会了解，雅思考官是从写作任务的完成情况、连贯与衔接、词汇丰富程度、语法多样性及准确性4个方面来评分的。文字太多是把双刃剑，完成不等于码字，丰富不等于啰嗦，千万不要图多写一些而忽略了语法和词汇的准确运用。
那么，我们应该如何做呢?
首先，得确保你的文章充分回答了题目中的问题!
写作Task1要求“能否有效找到信息中的关键内容，并对之进行描述和写作”，考的是描述能力。在有限的时间内，想要对图表内的每个信息都进行描述是不可能，也是不必要的，关键是把这些信息分组，然后挑出最重要的突出表述，最后进行归纳总结、简述趋势。
Task2主要考察“论点是否切中题目要求，论证过程是否完整，论点是否得到了论据支持，观点是否清晰和有效”，考的是论述能力。
其实，任何考试的作文部分考的都是写作能力，而不是考你的观点有多正确，正所谓“论之有据”。中文写作如此，英文写作也不例外，但中国考鸭往往落入费尽心思挖论点的误区，忽略了使用论据来证明自己的论点。
此外，要把观点表述得“清晰有效”也很考功夫。英文写作中注重言简意赅，特别是在篇幅有限的考试写作的环境下，更需要大家将自己的观点提纲挈领地表述出来，并通过使用主题句(每段的开头或结尾)或是连接词等清晰明了地指示出自己的观点。
时间足够不要慌，合理安排时间很重要!
了解了每部分任务的考查重点后，接下来的重点就是要合理安排好写作时间。在两项任务的时间分配上，建议大家用20分钟完成Task1，40分钟完成Task2。
大多数考鸭们确实会选择先做Task1，但许多人似乎都陷入了“泥沼”—花过多时间在Task1上，无论细节还是篇幅，都超过了必要程度。
当然，你必须了解图表的主要特征，并反应出来，但与此同时，你还须将字数控制好，不要超出150字的篇幅下限太多。要知道，多出的篇幅并不能给你带来加分。
常常看到有些考鸭在30分钟，甚至35分钟过后，仍然就Task1奋笔疾书。设想一下，将如此多的时间用来写篇幅较短、分数值较少的部分，而篇幅较长、分数值较高的Task2却只有30分钟、甚至25分钟去写，这样做是否能得到高分?答案当然是否定的，因为这可能意味着你需要一边“赶着”整理思路，一边完成250字的最低字数要求，同时，在这样紧张的时间内还要避免明显的词汇和语法错误，拿到好成绩，难度也是很大的呢!
此外，还有很多小伙伴担心不能在规定时间内写出要求的字数，匆忙浏览了一下题目就动笔了。但很快他们又搁下笔，费力思考下一步应该写些什么，有时甚至擦掉整个句子重新写过。就这样反反复复，时间过去了一大半，写出的字数似乎还是那么点……这样虽然下笔快，但由于需要时间组织更多观点和/或修改已经写好的内容，导致最后甚至没有完成考试要求的字数。也没有留出时间来查错。
因此，考鸭们在下笔前，应该抽出几分钟仔细思考，确保你已经完全了解问题，构思好几个关键思路，做一些简单的笔记。完成写作后如有时间，应当检查词汇和语法是否运用正确。俗话说得好：“审题审三遍，下笔如有神。还想多得分，写完查两回。” 想要合理安排好写作时间。计划、行文、检查一个都不能少!
“我蓝瘦，我香菇，我写不够字数……”“怕低分，凑字数!写越多分越高，没有功劳也有苦劳吧?”“字数少不行，但写太多也会被扣分的!”
那么，在写作中，字数和分数之间究竟有什么关系呢?字数越多，得分越高吗?
答案是….Maybe!
负责任地说，写太少会扣分，写多了不扣分，但可不一定会加分啊!
雅思考试写作部分Task1不能少于150字，Task2不能少于250字。写作时要充分展开论述，有利地支持文章观点，充足的字数是必须的。但如果犹如滔滔江水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾，为什么也不一定能加分呢?
写得多有利有弊，关键还是看是否达到评分标准。
如果你仔细阅读雅思官方评分标准的写作部分，就会了解，雅思考官是从写作任务的完成情况、连贯与衔接、词汇丰富程度、语法多样性及准确性4个方面来评分的。文字太多是把双刃剑，完成不等于码字，丰富不等于啰嗦，千万不要图多写一些而忽略了语法和词汇的准确运用。
那么，我们应该如何做呢?
首先，得确保你的文章充分回答了题目中的问题!
写作Task1要求“能否有效找到信息中的关键内容，并对之进行描述和写作”，考的是描述能力。在有限的时间内，想要对图表内的每个信息都进行描述是不可能，也是不必要的，关键是把这些信息分组，然后挑出最重要的突出表述，最后进行归纳总结、简述趋势。
Task2主要考察“论点是否切中题目要求，论证过程是否完整，论点是否得到了论据支持，观点是否清晰和有效”，考的是论述能力。
其实，任何考试的作文部分考的都是写作能力，而不是考你的观点有多正确，正所谓“论之有据”。中文写作如此，英文写作也不例外，但中国考鸭往往落入费尽心思挖论点的误区，忽略了使用论据来证明自己的论点。
此外，要把观点表述得“清晰有效”也很考功夫。英文写作中注重言简意赅，特别是在篇幅有限的考试写作的环境下，更需要大家将自己的观点提纲挈领地表述出来，并通过使用主题句(每段的开头或结尾)或是连接词等清晰明了地指示出自己的观点。
时间足够不要慌，合理安排时间很重要!
了解了每部分任务的考查重点后，接下来的重点就是要合理安排好写作时间。在两项任务的时间分配上，建议大家用20分钟完成Task1，40分钟完成Task2。
大多数考鸭们确实会选择先做Task1，但许多人似乎都陷入了“泥沼”—花过多时间在Task1上，无论细节还是篇幅，都超过了必要程度。
当然，你必须了解图表的主要特征，并反应出来，但与此同时，你还须将字数控制好，不要超出150字的篇幅下限太多。要知道，多出的篇幅并不能给你带来加分。
常常看到有些考鸭在30分钟，甚至35分钟过后，仍然就Task1奋笔疾书。设想一下，将如此多的时间用来写篇幅较短、分数值较少的部分，而篇幅较长、分数值较高的Task2却只有30分钟、甚至25分钟去写，这样做是否能得到高分?答案当然是否定的，因为这可能意味着你需要一边“赶着”整理思路，一边完成250字的最低字数要求，同时，在这样紧张的时间内还要避免明显的词汇和语法错误，拿到好成绩，难度也是很大的呢!
此外，还有很多小伙伴担心不能在规定时间内写出要求的字数，匆忙浏览了一下题目就动笔了。但很快他们又搁下笔，费力思考下一步应该写些什么，有时甚至擦掉整个句子重新写过。就这样反反复复，时间过去了一大半，写出的字数似乎还是那么点……这样虽然下笔快，但由于需要时间组织更多观点和/或修改已经写好的内容，导致最后甚至没有完成考试要求的字数。也没有留出时间来查错。
因此，考鸭们在下笔前，应该抽出几分钟仔细思考，确保你已经完全了解问题，构思好几个关键思路，做一些简单的笔记。完成写作后如有时间，应当检查词汇和语法是否运用正确。俗话说得好：“审题审三遍，下笔如有神。还想多得分，写完查两回。” 想要合理安排好写作时间。计划、行文、检查一个都不能少!
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