孩子老觉得作文不会写怎么办
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写作水平是一项很重要的技能,不论是升学还是工作,有一个好的笔杆子,能在许多方面顺风顺水。相信很多家长看到别的孩子的作文频频被当作范文给大家传阅,再回头看看自己孩子写的那些不知所云的流水账,心情一定会十分沉重。下面是小编为大家整理的关于孩子老觉得作文不会写怎么办,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1孩子老觉得作文不会写怎么办
首先摘录“标本”文章里的好词佳句,如果这样的句子或词语太多,也可以在文章上用波浪线画出来,但切记的是不要觉得整篇文章的遣词用句都很好,从而把整篇全画上。如果遇到这样的情况,可以试图把文章背诵下来,不要全画,否则看不出重点,而且在视觉上会给人造成很乱的感觉。
上述一步做完以后,接着就要对文章进行一下评析,评析应该像优秀作文选后边的评析一样,写出你对这篇文章的看法和认识,找出其中的优缺点,一一罗列出来,吸收其中的精华部分为己所用,而对存在的不妥之处在自己以后的作文里也要多多注意。
最后,就是自己写文章,这是最重要的一步,以前所有的一切都是为自己进行创作所服务的。自己的创作可以随意,只要是你想写的,有兴趣写的,都可以试着练笔。细节模仿法就是要通过模仿范文相当精彩和准确的细节描写,从而激发自己观察生活的兴趣,提高自己对生活的理解能力。
指导自己的语言表达能力,最终达到独立创作,写出好文章的能力。运用细节模仿法,具体的办法如下:选取一篇细节描写较成功的文章为范文。我们在这里用鲁迅先生的《孔乙己》为例进行详细的讲解。首先通读一遍范文,欣赏作品里的典型细节描写。
对这些细节描写作尽可能深刻的认识,如果认识不到位,可以参考资料,也可以向老师父母或同学请教。这样做的目的就是为了激发你观察生活,捕捉细节的兴趣。兴趣是做好作文的必要前提。准备一个小本子,随身携带,当你发现某些细节是你能够捕捉并且能够用语言表达出来的,就随时随地记录下来。
2孩子觉得作文不会写怎么办
培养阅读习惯,让孩子们弄懂课本知识,然后,向外延伸,首先,要让孩子培养爱好写作习惯,孩子喜欢写作,那他肯定会意识到自己写作哪方面的不足,从而,向外围寻找答案。
比如,多看一些美文书,别人的观点是怎样一步步深入,怎样一步步扣动你的心弦,最后,多看一些有益的书,又能促进写作方面,积累素材,写作会越来越得心应手。
在一二年级时,只要在孩子的写作中出现了恰当的成语,词语,谚语甚至课文中的句子,我们都大加赞赏。当写作中遇到困难时,我们常给他一段时间来学习别人写得文章。
然后根据老师布置的作文要求让孩子借鉴写出来。到了三四年级时,写作不局限于好词好句,一般要求有自己的主旨和认知,有恰当的修辞和一定的写作技巧。
通过这种基本任务的完成,让孩子自然感受到一种需要积累知识和写作素材的压力。从三年级开始,我们逐渐引导孩子写日记和写作文时就不打草稿,一般只列提纲,打腹稿。
从此培养孩子写作的整体意识,大局意识,提高写作的速度和效率。我们对他平时的写作一般不进行修改。我们会在老师评阅的基础上及时筛选他写作中的诸多亮点,鼓励他继续发挥。
3如何让您的孩子爱上阅读
多做亲子阅读,陪孩子一起读书。如果你的孩子还识字不多,或者阅读的情趣还不高,家长可以陪孩子一起读书。帮助孩子一起分享书中的故事,图片,解答孩子的各种问题,和孩子一起讨论故事中的人物和情节。你的孩子就对阅读更感兴趣。
家长要以身作则,做一个爱读书的家长。很多家长把孩子关在书房里看书,自己却看电视,抠手机,打麻将等等,做一些成人化的娱乐,你的孩子越多半会学不用心,甚至会模仿你的行为。经常看书的家长,孩子也更喜欢看书。
鼓励孩子读书。你的孩子有读了一个什么故事,让孩子说来听听,或者问一下故事中的情节。孩子喜欢读书,每次购物的时候,带孩子逛逛书店,购买孩子自己喜欢的图书。
孩子完整的讲述了一个刚刚看完的故事,你可以夸奖他们讲的真好,等等这些都是鼓励孩子阅读的行为。相信自要你关注你的孩子和阅读,鼓励和支持他们读书,你的孩子一定会爱上读书。
4如何让孩子爱上语文学习
可以尝试看看四大名著,中国古典名著,这样的书本可以选择孩子喜欢的小说来阅读,小说情节起伏大,有吸引力,能够让孩子对这类的知识产生兴趣,进而有利于语文的学习。家长跟孩子一起阅读,到精彩的高潮部分,可以讲解一下,朗读一下,感受到那种强烈的氛围。
古风歌曲可以了解一下,孩子喜欢流行歌,也可以让他们多听听,里面的知识点可以好好讲解一下,弄懂为什么这样写词,含义是什么,意境是什么,好好领悟里面歌词的魅力,增强对语文的兴趣。
历史电视节目可以看一下,让孩子从节目中了解过去历史事件,有哪些惊心动魄的瞬间,著名的战争,故事情节怎样。通过生动形象的电视画面,让孩子更能够记忆住难点,对语文的热爱能增添很多。
博物馆多参加,从古代文化来启发孩子,语文重要性,我们需要传承自己的文化,好好学习语文知识,让自己能够为祖国的文化出一份力,好好继承发扬,努力让自己热爱语文,主动学习语文。
1孩子老觉得作文不会写怎么办
首先摘录“标本”文章里的好词佳句,如果这样的句子或词语太多,也可以在文章上用波浪线画出来,但切记的是不要觉得整篇文章的遣词用句都很好,从而把整篇全画上。如果遇到这样的情况,可以试图把文章背诵下来,不要全画,否则看不出重点,而且在视觉上会给人造成很乱的感觉。
上述一步做完以后,接着就要对文章进行一下评析,评析应该像优秀作文选后边的评析一样,写出你对这篇文章的看法和认识,找出其中的优缺点,一一罗列出来,吸收其中的精华部分为己所用,而对存在的不妥之处在自己以后的作文里也要多多注意。
最后,就是自己写文章,这是最重要的一步,以前所有的一切都是为自己进行创作所服务的。自己的创作可以随意,只要是你想写的,有兴趣写的,都可以试着练笔。细节模仿法就是要通过模仿范文相当精彩和准确的细节描写,从而激发自己观察生活的兴趣,提高自己对生活的理解能力。
指导自己的语言表达能力,最终达到独立创作,写出好文章的能力。运用细节模仿法,具体的办法如下:选取一篇细节描写较成功的文章为范文。我们在这里用鲁迅先生的《孔乙己》为例进行详细的讲解。首先通读一遍范文,欣赏作品里的典型细节描写。
对这些细节描写作尽可能深刻的认识,如果认识不到位,可以参考资料,也可以向老师父母或同学请教。这样做的目的就是为了激发你观察生活,捕捉细节的兴趣。兴趣是做好作文的必要前提。准备一个小本子,随身携带,当你发现某些细节是你能够捕捉并且能够用语言表达出来的,就随时随地记录下来。
2孩子觉得作文不会写怎么办
培养阅读习惯,让孩子们弄懂课本知识,然后,向外延伸,首先,要让孩子培养爱好写作习惯,孩子喜欢写作,那他肯定会意识到自己写作哪方面的不足,从而,向外围寻找答案。
比如,多看一些美文书,别人的观点是怎样一步步深入,怎样一步步扣动你的心弦,最后,多看一些有益的书,又能促进写作方面,积累素材,写作会越来越得心应手。
在一二年级时,只要在孩子的写作中出现了恰当的成语,词语,谚语甚至课文中的句子,我们都大加赞赏。当写作中遇到困难时,我们常给他一段时间来学习别人写得文章。
然后根据老师布置的作文要求让孩子借鉴写出来。到了三四年级时,写作不局限于好词好句,一般要求有自己的主旨和认知,有恰当的修辞和一定的写作技巧。
通过这种基本任务的完成,让孩子自然感受到一种需要积累知识和写作素材的压力。从三年级开始,我们逐渐引导孩子写日记和写作文时就不打草稿,一般只列提纲,打腹稿。
从此培养孩子写作的整体意识,大局意识,提高写作的速度和效率。我们对他平时的写作一般不进行修改。我们会在老师评阅的基础上及时筛选他写作中的诸多亮点,鼓励他继续发挥。
3如何让您的孩子爱上阅读
多做亲子阅读,陪孩子一起读书。如果你的孩子还识字不多,或者阅读的情趣还不高,家长可以陪孩子一起读书。帮助孩子一起分享书中的故事,图片,解答孩子的各种问题,和孩子一起讨论故事中的人物和情节。你的孩子就对阅读更感兴趣。
家长要以身作则,做一个爱读书的家长。很多家长把孩子关在书房里看书,自己却看电视,抠手机,打麻将等等,做一些成人化的娱乐,你的孩子越多半会学不用心,甚至会模仿你的行为。经常看书的家长,孩子也更喜欢看书。
鼓励孩子读书。你的孩子有读了一个什么故事,让孩子说来听听,或者问一下故事中的情节。孩子喜欢读书,每次购物的时候,带孩子逛逛书店,购买孩子自己喜欢的图书。
孩子完整的讲述了一个刚刚看完的故事,你可以夸奖他们讲的真好,等等这些都是鼓励孩子阅读的行为。相信自要你关注你的孩子和阅读,鼓励和支持他们读书,你的孩子一定会爱上读书。
4如何让孩子爱上语文学习
可以尝试看看四大名著,中国古典名著,这样的书本可以选择孩子喜欢的小说来阅读,小说情节起伏大,有吸引力,能够让孩子对这类的知识产生兴趣,进而有利于语文的学习。家长跟孩子一起阅读,到精彩的高潮部分,可以讲解一下,朗读一下,感受到那种强烈的氛围。
古风歌曲可以了解一下,孩子喜欢流行歌,也可以让他们多听听,里面的知识点可以好好讲解一下,弄懂为什么这样写词,含义是什么,意境是什么,好好领悟里面歌词的魅力,增强对语文的兴趣。
历史电视节目可以看一下,让孩子从节目中了解过去历史事件,有哪些惊心动魄的瞬间,著名的战争,故事情节怎样。通过生动形象的电视画面,让孩子更能够记忆住难点,对语文的热爱能增添很多。
博物馆多参加,从古代文化来启发孩子,语文重要性,我们需要传承自己的文化,好好学习语文知识,让自己能够为祖国的文化出一份力,好好继承发扬,努力让自己热爱语文,主动学习语文。
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