求解:小学三年级数学题! 255

题目:把一根竹竿的一端竖直插到水底,浸湿的部分是1.6米,再反过来把另一端竖直插到水底,这时竹竿浸湿的部分比竹竿的一半还多0.5米。这根竹竿有多长?我的解答是:两端同样都... 题目:
把一根竹竿的一端竖直插到水底,浸湿的部分是1.6米,再反过来把另
一端竖直插到水底,这时竹竿浸湿的部分比竹竿的一半还多0.5米。
这根竹竿有多长?

我的解答是:
两端同样都是浸湿了1.6米,可以得知浸湿部分为1.6×2=3.2米
浸湿的部分比竹竿的一半还多0.5米!可得出竹竿的一半是3.2-0.5=2.7米
因此竹竿长度为2.7×2=5.4米!

答[(1.6×2)-0.5]×2=5.4

老师跟我小孩班里给出的答案是2.2米!
我跟我小孩讲解了之后让他回去再问问老师我这样解的对不对!老师跟我小孩说正确答案仍然是2.2米!我感觉好纳闷!麻烦各位网友帮忙看看我这是不是错了!错在哪里!
展开
 我来答
yulinniluy
2023-06-07
知道答主
回答量:14
采纳率:0%
帮助的人:5295
展开全部
无论正面还是反面竖直插入水底竹竿的长度和水深都是不变的,根据题意竹竿浸湿为1.6米等于竹竿的一半长度还多0.5米则竹竿长为:(1.6-0.5)÷½=2.2米
追问
再反过来把另一端竖直插到水底,这代表着两端都是湿的!不是代表着湿的部分是1.6×2=3.2米?
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式