Question

母亲的诗 阅读答案 急急急！！！！ 要快

①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗----
②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”
③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……”
④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋……
⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。
⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。
⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。
⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”
⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……”
⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。

1.母亲所做的两件事，分别对“我”有何影响？

2.“母亲不是诗人，母亲不会写诗”，但母亲随口说出的话，为什么竟被“我”称为诗？

3.本文结构上颇具特色，请至少指出两点，并试做分析。

4.本文的主人公，有两种看法：一种认为是“我”，一种是认为母亲。请表明你的看法，并简述理由。

5.仿照“花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了“这一句式，写一组句子.

Answer 1

母亲的诗(答案)（如果帮得到你，请评论谢谢、）文中所概括的两件事是：1、“我”害怕寒冷，听到妈妈说门的故事而变得不畏惧!2：是说“我”因工作挫折心情低落，又听见母亲说门的故事!二、1：母亲为“我”的勇敢奠下基础！2：母亲给了“我”生活中的坚定信念！三、于心为志，发言为诗!因为母亲这段话充满了感情与爱，所以被“我”称为诗！四、1：从小事情写出母亲的大爱，将平凡化为奇妙!2:从小学到社会,母亲给了“我”人生启迪！五、书本将知识的门推开了／知识将真理的门推开了／真理将道德的门推开了／道德将生活的门推开了… 一、文中所概括的两件事是：1、“我”害怕寒冷，听到妈妈说关于门的故事而变得不畏惧风雪。2：是说“我”因找不到工作挫折心情低落，听见母亲说关于门的故事，又重新竖起了信心。二、1：母亲为“我”的勇敢奠下基础。2：母亲给了“我”生活中的坚定的信念。三、因为母亲这段话充满了感情与爱，给了我很大的启发与信心。所以被“我”称为诗。四、1：从小事情写出母亲的大爱，将平凡化为奇妙。2:从小学时期到步入社会,母亲给了“我”无数的人生启迪。五、书本将知识的门推开了／知识将真理的门推开了／真理将道德的门推开了／道德将生活的门推开了… 1 母亲鼓励“我”克服困难去上学；母亲鼓励“我”正确对待人生的挫折，努力去创造成功 2 第一件事:母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难。第二件事：母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇 3 母亲随口说去的话语言朴实，却给了我极大的教育和鼓励，因而在我看来母亲的话与诗一般优美。表达了我对母亲的敬爱和感激之情。 4 采用倒叙的方式既揭示了我在母亲的教育下成才的主题，又引人入胜。 文章主题部分采用了大致相同的结构方式，这种循环往复的方式，突出了母亲对我的影响形成了如诗一般的意境 5 星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了，真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了 请用简明的语言概括文中些母亲的那两件事 答：母亲鼓励“我”克服困难去上学；母亲鼓励“我”正确对待人生的挫折，努力去创造成功 2 母亲所做的两件事，分别对“我”有何影响 答：第一件事:母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难。第二件事：母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇 3 .“母亲不是诗人，母亲不会写诗”，但母亲随口说的话，为什么竟被“我”称为诗？ 答：母亲随口说去的话语言朴实，却给了我极大的教育和鼓励，因而在我看来母亲的话与诗一般优美。表达了我对母亲的敬爱和感激之情。 4 本文在结构上颇具特色，请至少指出两点，并试作分析 答采用倒叙的方式既揭示了我在母亲的教育下成才的主题，又引人入胜。 文章主题部分采用了大致相同的结构方式，这种循环往复的方式，突出了母亲对我的影响形成了如诗一般的意境 5仿照：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了”这一句式，写一组句子. 答：星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了，真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了
这是我们老师对过的答案,如果错了来找我！！！~~

Answer 2

母亲的诗(答案)（如果帮得到你，请评论谢谢、）文中所概括的两件事是：1、“我”害怕寒冷，听到妈妈说门的故事而变得不畏惧!2：是说“我”因工作挫折心情低落，又听见母亲说门的故事!二、1：母亲为“我”的勇敢奠下基础！2：母亲给了“我”生活中的坚定信念！三、于心为志，发言为诗!因为母亲这段话充满了感情与爱，所以被“我”称为诗！四、1：从小事情写出母亲的大爱，将平凡化为奇妙!2:从小学到社会,母亲给了“我”人生启迪！五、书本将知识的门推开了／知识将真理的门推开了／真理将道德的门推开了／道德将生活的门推开了… 一、文中所概括的两件事是：1、“我”害怕寒冷，听到妈妈说关于门的故事而变得不畏惧风雪。2：是说“我”因找不到工作挫折心情低落，听见母亲说关于门的故事，又重新竖起了信心。二、1：母亲为“我”的勇敢奠下基础。2：母亲给了“我”生活中的坚定的信念。三、因为母亲这段话充满了感情与爱，给了我很大的启发与信心。所以被“我”称为诗。四、1：从小事情写出母亲的大爱，将平凡化为奇妙。2:从小学时期到步入社会,母亲给了“我”无数的人生启迪。五、书本将知识的门推开了／知识将真理的门推开了／真理将道德的门推开了／道德将生活的门推开了… 1 母亲鼓励“我”克服困难去上学；母亲鼓励“我”正确对待人生的挫折，努力去创造成功 2 第一件事:母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难。第二件事：母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇 3 母亲随口说去的话语言朴实，却给了我极大的教育和鼓励，因而在我看来母亲的话与诗一般优美。表达了我对母亲的敬爱和感激之情。 4 采用倒叙的方式既揭示了我在母亲的教育下成才的主题，又引人入胜。 文章主题部分采用了大致相同的结构方式，这种循环往复的方式，突出了母亲对我的影响形成了如诗一般的意境 5 星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了，真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了 请用简明的语言概括文中些母亲的那两件事 答：母亲鼓励“我”克服困难去上学；母亲鼓励“我”正确对待人生的挫折，努力去创造成功 2 母亲所做的两件事，分别对“我”有何影响 答：第一件事:母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难。第二件事：母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇 3 .“母亲不是诗人，母亲不会写诗”，但母亲随口说的话，为什么竟被“我”称为诗？ 答：母亲随口说去的话语言朴实，却给了我极大的教育和鼓励，因而在我看来母亲的话与诗一般优美。表达了我对母亲的敬爱和感激之情。 4 本文在结构上颇具特色，请至少指出两点，并试作分析 答采用倒叙的方式既揭示了我在母亲的教育下成才的主题，又引人入胜。 文章主题部分采用了大致相同的结构方式，这种循环往复的方式，突出了母亲对我的影响形成了如诗一般的意境 5仿照：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了”这一句式，写一组句子. 答：星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了，真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了

Answer 3

参考答案：

1、文中所概括的两件事是：（1）、“我”害怕寒冷，听到妈妈说关于门的故事而变得不畏惧风雪。（2）：是说“我”因找不到工作挫折心情低落，听见母亲说关于门的故事，又重新竖起了信心。

2、（1）：母亲为“我”的勇敢奠下基础。（2）：母亲给了“我”生活中的坚定的信念。

3、因为母亲这段话充满了感情与爱，给了我很大的启发与信心。所以被“我”称为诗。

4、（1）从小事情写出母亲的大爱，将平凡化为奇妙。（2）:从小学时期到步入社会,母亲给了“我”无数的人生启迪。

5、母亲是主人公。

6、书本将知识的门推开了／知识将真理的门推开了／真理将道德的门推开了／道德将生活的门推开了…

Answer 4

5：星辰把黑夜的门推开了/勤劳把富裕的门推开了/真诚把爱的门推开了/爱把生活的门推开了

Answer 5

母亲的诗(答案)（如果帮得到你，请评论谢谢、）文中所概括的两件事是：1、“我”害怕寒冷，听到妈妈说门的故事而变得不畏惧!2：是说“我”因工作挫折心情低落，又听见母亲说门的故事!二、1：母亲为“我”的勇敢奠下基础！2：母亲给了“我”生活中的坚定信念！三、于心为志，发言为诗!因为母亲这段话充满了感情与爱，所以被“我”称为诗！四、1：从小事情写出母亲的大爱，将平凡化为奇妙!2:从小学到社会,母亲给了“我”人生启迪！五、书本将知识的门推开了／知识将真理的门推开了／真理将道德的门推开了／道德将生活的门推开了… 一、文中所概括的两件事是：1、“我”害怕寒冷，听到妈妈说关于门的故事而变得不畏惧风雪。2：是说“我”因找不到工作挫折心情低落，听见母亲说关于门的故事，又重新竖起了信心。二、1：母亲为“我”的勇敢奠下基础。2：母亲给了“我”生活中的坚定的信念。三、因为母亲这段话充满了感情与爱，给了我很大的启发与信心。所以被“我”称为诗。四、1：从小事情写出母亲的大爱，将平凡化为奇妙。2:从小学时期到步入社会,母亲给了“我”无数的人生启迪。五、书本将知识的门推开了／知识将真理的门推开了／真理将道德的门推开了／道德将生活的门推开了… 1 母亲鼓励“我”克服困难去上学；母亲鼓励“我”正确对待人生的挫折，努力去创造成功 2 第一件事:母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难。第二件事：母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇 3 母亲随口说去的话语言朴实，却给了我极大的教育和鼓励，因而在我看来母亲的话与诗一般优美。表达了我对母亲的敬爱和感激之情。 4 采用倒叙的方式既揭示了我在母亲的教育下成才的主题，又引人入胜。 文章主题部分采用了大致相同的结构方式，这种循环往复的方式，突出了母亲对我的影响形成了如诗一般的意境 5 星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了，真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了 请用简明的语言概括文中些母亲的那两件事 答：母亲鼓励“我”克服困难去上学；母亲鼓励“我”正确对待人生的挫折，努力去创造成功 2 母亲所做的两件事，分别对“我”有何影响 答：第一件事:母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难。第二件事：母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇 3 .“母亲不是诗人，母亲不会写诗”，但母亲随口说的话，为什么竟被“我”称为诗？ 答：母亲随口说去的话语言朴实，却给了我极大的教育和鼓励，因而在我看来母亲的话与诗一般优美。表达了我对母亲的敬爱和感激之情。 4 本文在结构上颇具特色，请至少指出两点，并试作分析 答采用倒叙的方式既揭示了我在母亲的教育下成才的主题，又引人入胜。 文章主题部分采用了大致相同的结构方式，这种循环往复的方式，突出了母亲对我的影响形成了如诗一般的意境 5仿照：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了”这一句式，写一组句子. 答：星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了，真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了
这是我们老师对过的答案,如果错了来找我！！！~~