专业技术人员职业道德与创新能力 5
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《专业技术人员职业道德与创新能力》补考试题与答案:
1.(10分) 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是(A)
A. 教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
B. 教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
C. 教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
D. 教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
2.(10分) 办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到(C)。
A. 奉献社会,襟怀坦荡,待人热情,勤俭持家
B. 牺牲自我,助人为乐,邻里和睦,正大光明
C. 支持真理,公私分明,公平公正,光明磊落
D. 原则至上,不徇私情,举贤任能,不避亲疏
3.(10分) 以下不属于学术道德失范行为处罚措施的是(A)。
A. 不披露、私下审理
B. 取消资格、学位、称号
C. 撤销项目
D. 行政处分
4.(10分) 下列关于创新的论述,正确的是(A)。
A. 创新是民族进步的灵魂
B. 创新与继承根本对立
C. 创新就是独立自主
D. 创新与引进国外新技术相矛盾
5.(10分) 医务人员道德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则,主要包括(ABCD)。
A. 举止端庄、文明礼貌
B. 钻研医术、精益求精
C. 尊重病人、一视同仁
D. 人道主义、救死扶伤
6.(10分) 教师道德的作用是(AD)
A. 教师道德对社会文明有促进作用
B. 教师道德对社会道德规范起到根本作用
C. 教师道德是社会进步唯一推动力
D. 教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用
7.(10分) 尊重病人、一视同仁主要指医生对病人的权益、人格的尊重和关心,并做到平等待人。尊重病人主要体现在(ABD)。
A. 尊重病人的人格
B. 尊重病人的权利
C. 尊重病人的义务
D. 尊重病人的生命价值
8.(10分) 创新的特征有(ABCD)
A. 创造性
B. 风险性
C. 动态性
D. 高价值性
9.(10分) 俄国教育家车尼雪夫斯基说过:“教师要把学生造成一种什么人,自己就该当这种人”。 (正确)
10.(10分) 医学是以道德为根,以科学技术为专和以人文社会为博的知识体系。(正确)
1.(10分) 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是(A)
A. 教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
B. 教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
C. 教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
D. 教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
2.(10分) 办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到(C)。
A. 奉献社会,襟怀坦荡,待人热情,勤俭持家
B. 牺牲自我,助人为乐,邻里和睦,正大光明
C. 支持真理,公私分明,公平公正,光明磊落
D. 原则至上,不徇私情,举贤任能,不避亲疏
3.(10分) 以下不属于学术道德失范行为处罚措施的是(A)。
A. 不披露、私下审理
B. 取消资格、学位、称号
C. 撤销项目
D. 行政处分
4.(10分) 下列关于创新的论述,正确的是(A)。
A. 创新是民族进步的灵魂
B. 创新与继承根本对立
C. 创新就是独立自主
D. 创新与引进国外新技术相矛盾
5.(10分) 医务人员道德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则,主要包括(ABCD)。
A. 举止端庄、文明礼貌
B. 钻研医术、精益求精
C. 尊重病人、一视同仁
D. 人道主义、救死扶伤
6.(10分) 教师道德的作用是(AD)
A. 教师道德对社会文明有促进作用
B. 教师道德对社会道德规范起到根本作用
C. 教师道德是社会进步唯一推动力
D. 教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用
7.(10分) 尊重病人、一视同仁主要指医生对病人的权益、人格的尊重和关心,并做到平等待人。尊重病人主要体现在(ABD)。
A. 尊重病人的人格
B. 尊重病人的权利
C. 尊重病人的义务
D. 尊重病人的生命价值
8.(10分) 创新的特征有(ABCD)
A. 创造性
B. 风险性
C. 动态性
D. 高价值性
9.(10分) 俄国教育家车尼雪夫斯基说过:“教师要把学生造成一种什么人,自己就该当这种人”。 (正确)
10.(10分) 医学是以道德为根,以科学技术为专和以人文社会为博的知识体系。(正确)
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你是要答案吗?
1.职业道德的特点包括(ABD)
A、 形式上的具体多样性和易于操作的实践性
B、 B内容上的职业特殊性、社会公共性和示范性
C、 实质上的主观性和客观性 D.社会地位上的主观性和时代性
2.职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的(BCD)以及应该遵循的行为规范和的总和。
A个人习惯 B行为方式 C道德观念 D作风
3.科技道德对科技活动和人际关系(C具有规范协调功能)
A存在利益诱导功能 B具有强制性 C具有规范协调功能 D存在约束性
4.道德是指在一定经济基础上产生和形成的,依赖( ABCD)维系。
A社会舆论 B 传统习惯 C教育力量 D内心信念
5.职业道德的客体基础在于人的职业角色和职业行为和活动。(错误)
6科学活动的( A求知性)对科技人员内在的吸引力。
A求知性 B权威性 C复杂性 D专业性
7.(D科技政策)是一个国家或地区在一定历史时期为实现科技发展的任务而制定的指导方针和行为准则。
A科研方向 B科学理论 C科技伦理 D科技政策
8.对于“职业”的本质理解正确的是(BCD )
A职业活动具有短期性与不固定性
B职业是一种社会活动,因此,必然产生各种职业
C每一种职业都有其特定的职责
D职业的专业性要求从业者要有专门的业务技能和资质
9.我国明代著名的地理学家徐霞客立志考察祖国的山川地貌,面临旅途中的艰难险阻,百折不回,历经28年写成了《徐霞客游记》,在地质研究特别是岩溶和河道勘测方面做出了巨大贡献。这体现出徐霞客(A拼搏奉献)科学精神。
A拼搏奉献 B严谨治学 C 报效祖国 D用于创新
10.职业,就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工,而长期从事的具有专门业务和特定职责,饼以此作为主要生活来源并具有服务社会性质的社会活动。(正确)
我用这个答案考了70分
1.职业道德的特点包括(ABD)
A、 形式上的具体多样性和易于操作的实践性
B、 B内容上的职业特殊性、社会公共性和示范性
C、 实质上的主观性和客观性 D.社会地位上的主观性和时代性
2.职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的(BCD)以及应该遵循的行为规范和的总和。
A个人习惯 B行为方式 C道德观念 D作风
3.科技道德对科技活动和人际关系(C具有规范协调功能)
A存在利益诱导功能 B具有强制性 C具有规范协调功能 D存在约束性
4.道德是指在一定经济基础上产生和形成的,依赖( ABCD)维系。
A社会舆论 B 传统习惯 C教育力量 D内心信念
5.职业道德的客体基础在于人的职业角色和职业行为和活动。(错误)
6科学活动的( A求知性)对科技人员内在的吸引力。
A求知性 B权威性 C复杂性 D专业性
7.(D科技政策)是一个国家或地区在一定历史时期为实现科技发展的任务而制定的指导方针和行为准则。
A科研方向 B科学理论 C科技伦理 D科技政策
8.对于“职业”的本质理解正确的是(BCD )
A职业活动具有短期性与不固定性
B职业是一种社会活动,因此,必然产生各种职业
C每一种职业都有其特定的职责
D职业的专业性要求从业者要有专门的业务技能和资质
9.我国明代著名的地理学家徐霞客立志考察祖国的山川地貌,面临旅途中的艰难险阻,百折不回,历经28年写成了《徐霞客游记》,在地质研究特别是岩溶和河道勘测方面做出了巨大贡献。这体现出徐霞客(A拼搏奉献)科学精神。
A拼搏奉献 B严谨治学 C 报效祖国 D用于创新
10.职业,就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工,而长期从事的具有专门业务和特定职责,饼以此作为主要生活来源并具有服务社会性质的社会活动。(正确)
我用这个答案考了70分
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