Question

请指教！一道教育心理学题目：耶克斯—多德森定律

耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系A.正相关
B.负相关
C.倒U关系
D.无关系

Answer 1

耶克斯—多德森定律：又称“倒U曲线”，是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。

这就是著名的耶克斯—多德森定律。动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线。中等强度的动机最有利于任务的完成。所以选C   

如下图

Answer 2

在学习任务为中等强度时，动机强度与学习效果之间的关系是A，其余情况才选c

Answer 3

耶克斯—多德森定律：又称“倒U曲线”，是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高，在比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。
教育意义：教师在教学过程中，要根据学习任务的不同难度，恰当控制学生学习的动机水平。在学习任务较容易时，则应尽量创造使学生集中注意力，使学生尽量紧张一点的学习氛围；而在学习较为复杂、困难的课题时，则应尽量创造轻松自由的课堂气氛，在学生遇到困难或出现问题时，要尽量心平气和地慢慢引导，以免学生过度紧张和焦虑。

Answer 4

C

Answer 5

这个书上原话是：做简单任务时，动机强度要高，学习效果要好；做困难任务时，动机强度要低，学习效果才好；做中等任务时，动机强度也要中等，其学习效果才好。至于怎么判断，我也不知道（⊙﹏⊙b汗）。因为中文博大精深啊，知识分子是出了名的爱玩文字游戏，尤其是在中国的考试当中~~~~~~~~~~