苏教版六年级下册语文配套练习1~4课答案 30

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晶灿公主
2014-05-15 · TA获得超过160个赞
知道答主
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  1. 长江之歌  配套练习册习题答案

    三、
    你是指“长江”,把你比作“母亲”,深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
    四、
    星垂平野阔 月涌大江流
    无边落木萧萧下
    不尽长江滚滚来
    孤帆远影碧空尽
    惟见长江天际流
    天门中断楚江开 碧水东流至此回
    山随平野尽 江入大荒流
    万里长江横渡极目楚天舒
    五、
    长江源远流长,历史悠久,她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,用纯洁的清流“灌溉花的国土”,所以“有母亲的情怀”。

                                               2。三亚落日 补充习题答案

    二、
    逊迅训驯
    溅渐荐渐
    泄泻不懈
    三、
    1.由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱,也表现了三亚海水之蓝,海鸥之白,白鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了。
    2.由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下,海天变成一片金红,突出了夕阳的光艳,同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
    3.由“惊讶”、“生怕”可以体会到:作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
    4.总领全文的作用,与这句相呼应的句子是:“这就是三亚的落日!”
    四、
    1.这篇课文按照事情发展的顺序,描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
    2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语,我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
    3.这是伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气,更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。

                                                  3。烟台的海 补充习题答案

    二、
    前赴后继:到(某处)去。
    锲而不舍:用刀子刻。
    崇山峻岭:高。
    三、
    1.涌浪比做小山、狮子,“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
    作者先写“冬天烟台的海”,是因为在一年四季的海上奇观中,冬天烟台的海的景色尤为独特,堪称一道壮丽的风景线,具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景,去细细品味不同季节的特点。
    2.顽皮的孩子,“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈,赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。
    3.总分总
    冬天凝重,春天轻盈,夏天浪漫,秋天高远。
    ①每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。
    ②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
    ③傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。
    ④秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了……
    使他们有丰富多彩的物质文化生活。
    四、
    1.“我的梦”是指培育人才,“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材,成为祖国明天的希望,“播种”的含义是培养教育。
    2.聚涓滴,纳百川,不断地充实自己,永不满足,永不停息!
    3.文中写了两种海,一种是真实的大海,另一种指知识的海。它们共同的特点就是:广博、无边无际、雄浑、大气、活力;它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。
                                             

                                       4。记金华的双龙洞 补充习题答案
    二、
    1.③⑤⑥
    2.①④③
    三、
    1.
    叶圣陶
    洞口外洞孔隙内洞
    2.
    窄小
    (1)两个人并排仰卧刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
    (2)进船方式:船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
    (3)乘船必须仰卧在小船里,从后脑勺到肩背,到臀部,到脚跟,每一处都贴着船底。
    (4)感受:眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
    3.
    黑奇大
    重点写了奇的特点。
    4.
    作者的整个游程处处不离泉水,和作者游览的顺序这条线索有机结合,使文章井然有序,条理清晰,读者一目了然。
    四、
    1.
    桂林(秀)
    庐山(俊)
    泰山(尊)
    黄山(贵)
    2.
    山野水野人野
    3.这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法,写出了索溪峪山的特点。还用了对比,突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法,突出水的野性美。
     4.在这样的山水间行走,我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭,不由惊叹,想与那美景拍个照,作个留念。嘴里吃着美味的零食,徒手攀起了山,与大伙一起嘻嘻哈哈,好不亲热。


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1459412574
2012-02-22
知道答主
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怎么用英语介绍贴五官游戏
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m660582
2012-02-25
知道答主
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柏格卡卡
2012-02-26 · TA获得超过171个赞
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