《桂花雨》这篇课文中桂花给“我”带来了哪些快乐?
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写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐,家乡的桂花是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了她的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。
课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。
作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
扩展资料:
对句子的理解。
“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”
一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活。
“全年”“整个村子”从时间和空间的角度,巧妙地描述了桂花给人们、家乡的快乐。
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家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了她的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。
写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐。
写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐。
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纵观全文,貌似能令作者快乐的也就是摇花了塞~中间的象征丰收和香气四溢貌似没什么快乐的关系。后文的桂花寄托着作者对母亲的思念
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桂花是跟作者童年快乐连在一起,那种刘花乐和桂花雨已经植入他的生命了。
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