二年级作文教学应注意什么?

百度网友f492c7967
2012-02-26
知道答主
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一、要引导学生仔细看图,看清画面  
  看图作文的首要环节在于观察。首先要做到有层次地观察画面。先看什么,后看什么,是从上到下或是从下到上,是从左到右或是从右到左,是从整体到局部或者从局部到整体等。其次是要从头到尾认真看一遍图,大体了解图画的大概意思,然后针对图的内容提出一些问题。最后是要观察细节,如人物的表情、衣着、用具等,并想一想作者图中呈现这些细节的目的。例如,指导观察《假文盲》这幅漫画:这件事发生在什么地方?从衣着看,这件事发生在什么季节?有哪些人?他们之间有什么关系?四位男子怎么会在“母子上车处”等候上车?在观察的基础上,概括一下图画的内容。通过这样有次序的看、有次序的想,能切实不断地培养学生的观察能力和有条理的思维能力。
  二、要指导学生认真思考,理解图意
  图意,即这幅图所要表达的主题,也就是揭示图画最本质的东西。要认真分析图的内容和该篇看图作文的写作要求,体会出题者的目的,是要说明什么道理,还是要表达什么感情,在观察《假文盲》画面的同时要使学生明确“假文盲”是什么含义?针对四位男子站在“母子上车处”的不文明行为,你有何感想?然后再动笔写,要写出自己的真实看法和想法。
hq3092089
2012-02-21 · 知道合伙人教育行家
hq3092089
知道合伙人教育行家
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毕业于广西大学物理系,学士学位。后又获取新闻采访学自学专科,攻读金融学专业。

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二年级写作训练应注意哪些问题
二年级课本虽然没有作文训练,但我认为二年级是培养学生写作兴趣的一个重要阶段。
前年我曾经任教过二年级,我以诗歌来引导学生的写作兴趣,二年级学生的学习热情是较高的,学生对写作产生了兴趣,班级有学生陆续创作诗歌,并有一位学生的诗歌发表在杂志上,除利用诗歌来引发学生写作兴趣之外,我认为童话也是引发学生写作兴趣的法宝。
总之,以我的教学经验,二年级这一阶段如果能很好地培养好学生的写作热情,三年级的作文教学将变得轻松。那么在操作上要注意些什么呢,请老师们各抒己见。
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