初二数学难题。。高分等待、RT△ABC中,∩A=90°,AB=AC,点P是BC的
RT△ABC中,∩A=90°,AB=AC。点P是BC的中点,M、N分别在AB\AC上。且PM⊥PN,连接MN①若M是AB中点,判断三角形PMN的形状并说明理由②若M是AB...
RT△ABC中,∩A=90°,AB=AC。点P是BC的中点,M、N分别在AB\AC上。且PM⊥PN,连接MN
①若M是AB中点,判断三角形PMN的形状并说明理由
②若M是AB上任意一点,①的结论还成立么,为什么
③当BM=4,CN=2时,求三角形PMN的面积和PM的长度、 展开
①若M是AB中点,判断三角形PMN的形状并说明理由
②若M是AB上任意一点,①的结论还成立么,为什么
③当BM=4,CN=2时,求三角形PMN的面积和PM的长度、 展开
4个回答
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现在都流行猎奇向了?
好吧,比较麻烦....将就下...
第一问等腰Rt△,略之
第二问,连接AP,过P作PD⊥AB,PE⊥AC,设垂足分别为D、E.
因为P是BC中点,那么AP是△ABC的中线。根据三线合一,∠PAE=45°
进而得出四边形ADPE是一个正方形。从而PE=PD
再倒一下角,就可以证明△PEN≌△PDM
从而PM=PN。又因为PM⊥PN,故此时△PMN仍然是等腰Rt三角形
第三问,比较简洁的做法是,作MS⊥BC,NR⊥BC
从而Rt△PSM≌Rt△NRP
而△MBS和△NCR均为等腰直角三角形。
进而SM=2倍根号2,NR=根号2
所以SP=NR=根号2.根据勾股定理求出PM=根号10
进而面积为5
好吧,比较麻烦....将就下...
第一问等腰Rt△,略之
第二问,连接AP,过P作PD⊥AB,PE⊥AC,设垂足分别为D、E.
因为P是BC中点,那么AP是△ABC的中线。根据三线合一,∠PAE=45°
进而得出四边形ADPE是一个正方形。从而PE=PD
再倒一下角,就可以证明△PEN≌△PDM
从而PM=PN。又因为PM⊥PN,故此时△PMN仍然是等腰Rt三角形
第三问,比较简洁的做法是,作MS⊥BC,NR⊥BC
从而Rt△PSM≌Rt△NRP
而△MBS和△NCR均为等腰直角三角形。
进而SM=2倍根号2,NR=根号2
所以SP=NR=根号2.根据勾股定理求出PM=根号10
进而面积为5
更多追问追答
追问
再问你一道哈、
观察下列算式 15的平方;=1x2x100+25
25的平方=2x3x100+25
根据上面算式发现规律
请利用发现的规律证明
请利用规律计算994x996
谢谢了
追答
根据前面两个算式的规律
995^2=99x100x100+25
994x996可以转化成(995-1)(995+1)=995^2-1
两式联立,则994x996=99x100x100+25-1=990024
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第一问是正三角形
第二问是结论成立
第三问面积是
第二问是结论成立
第三问面积是
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自己做吧。
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= 这 有难度啊。
追问
没难度。我现在想起来了,
尼玛,前天的考试题我都能忘了 - -
连接AP
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