一道高一英语题
____________________theclassrooms,weweretakentoseethelibrary.A.BeingshownB.Wehadbeens...
____________________the classrooms,we were taken to see the library.
A.Being shown
B.We had been shown
C.Having shown
D.Having been shown
答案选D,求解。 展开
A.Being shown
B.We had been shown
C.Having shown
D.Having been shown
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2个回答
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动词语态题,根据后句的we were taken to...初步判断,划线部分应该填被动语态,且为过去式。
原句意思是:“看过了教室,我们又被领去参观图书馆”
这里选D,用的是现代分词的被动形式,表示伴随,伴随的动作是take,而不是独立主格结构。
注释:伴随状语,是由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态,或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态。伴随状语的逻辑主语一般情况下必须是全句的主语,伴随状语与谓语动词所表示的动作或状态是同时发生的。
答案D这个句子,由于前后主语一致,都是we,因而为表示动作的发生的前后,可以将其中一个动作用现代分词的形式表示,在句中作状语,修饰后面的谓语动词take.
例1:We had been shown the classrooms,(and then) we were taken to see the library
例2:=(After) we had been shown the classrooms, we were taken to see the library
例3:=Having been shown the classrooms,we were taken to see the library.(省略主语we)
不选A,是因为先参观完教室,才……,而不是正在参观教室,又去看图书馆,除非化身为二。
不选B,是因为两个句子间,缺少连词,正确的句式看例1
不选C,是因为show这个动作和主语we之间是被动的关系,应用被动。
原句意思是:“看过了教室,我们又被领去参观图书馆”
这里选D,用的是现代分词的被动形式,表示伴随,伴随的动作是take,而不是独立主格结构。
注释:伴随状语,是由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态,或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态。伴随状语的逻辑主语一般情况下必须是全句的主语,伴随状语与谓语动词所表示的动作或状态是同时发生的。
答案D这个句子,由于前后主语一致,都是we,因而为表示动作的发生的前后,可以将其中一个动作用现代分词的形式表示,在句中作状语,修饰后面的谓语动词take.
例1:We had been shown the classrooms,(and then) we were taken to see the library
例2:=(After) we had been shown the classrooms, we were taken to see the library
例3:=Having been shown the classrooms,we were taken to see the library.(省略主语we)
不选A,是因为先参观完教室,才……,而不是正在参观教室,又去看图书馆,除非化身为二。
不选B,是因为两个句子间,缺少连词,正确的句式看例1
不选C,是因为show这个动作和主语we之间是被动的关系,应用被动。
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