Question

六年级作文！

题目：六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或后悔，或困惑。。。。。。如果能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以“如果，我能再做一回小学生“为题，写一篇文章。1：求作文   或   2：素材   或   3：指导 ！！！跪求！！！

Answer 1

时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆……
忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，有的同学怕误课，有的同学在想老师伤的重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我眼帘-----是李老师。原来老师怕耽误我们课程，竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听的很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为老师早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道老师并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。
忘不了，曾经鼓励我的白老师。一次中期考试，我语文才考了90分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽是简短而普通的一句话，却深深的打动了我的心，使我对自己又充满了自信，从此，我努力学习，考试终于取得了好成绩。
六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。

Answer 2

小学的时光在刚刚入学的梦想中是漫长的，在即将毕业的回忆中确实短暂的。
眨眼间，六年的时光转瞬即逝。回想起这段时光，大部分还是令人欣慰的，但有时也留下了一些遗憾的足迹。
在校内，我所参加的活动并不多，只有一些在老师的鼓动之下去报了名。但某些项目，我总觉得无法完成，不是我强项的，我便没去参加；在班上，与同学交往时某些方面还有欠缺，因此屡次无法挑战诸如“中队长”之类的职务；平时也总是粗心大意，凡是没有仔细通知的“次要消息”，我有时便会忘记，于是丢三落四……这些遗憾，在现余的时光内，都是无法挽回的，只能在心中幻想。
当然，如果我能重新再做一回小学生，再从头开始，我首先去改正我在班上与同学间交往的种种不足，博取大家的信任，而不能再一次度过一个平凡无彩的六年。像我们班上，许多同学都获得过中队长、副中队长甚至副大队长的职务，我只能在心中去羡慕，只能“望名兴叹”。如果可以重度六年，我将一再地努力。
如果我能再做一回小学生，我会积极参加各项活动，可不能再像现实的六年一样，在历史的活动中留下太多的空白。我要争取在新的六年里，为这段生活添上一笔耀眼的光彩。
如果我能再做一回小学生，我更要改正粗心大意的坏习惯，将老师的每一句话放在心上，并尽力做到最好。
如果我能再做一回小学生──当然，现实中没有太多的“如果”，我现在能做到的只能是努力改正不足，虽然上梁不正，但也要争取让下梁“不歪”，好好利用这些幻想中所愿望的一切，取长补短，让小学生活画上一个圆满的句号。

给分才给力

Answer 3

在小学生涯快要剧终时,回想起来,在过去的6年中,我做了许多傻事、丑事。如果，我能再做一回小学生，那该多好啊。
如果，我能再做一回小学生，我发誓我一定要认真、仔细、不马虎。因为，在二年级时，我做一道应用题，把“多”看成“少”，就这一个马虎，就扣了我5分。如果，我能再做一回小学生，那时，我一定看清楚题目，再做。

世上没有后悔药。我想，虽然我不可能再做小学生，但我还会做中学生，大学生，甚至博士生……我一定会吸取做小学生时的教训，力争无怨无悔地走完我将要面对的人生旅程。朋友们，为我祝福吧！
如果我能再做一回小学生，我会上课认真听讲，下课独立完成作业，不辜负父母老师对我的希望，成为一个对社会对祖国都有用的人！
如果我能再做一回小学生，我会学会体谅他们，在学习之余，帮父母做家务。我不会在任性，不会对深爱自己的妈妈爸爸大吵大闹！
如果我能再做一回小学生，我会更加热爱自己的班集体，我会积极参加运动会及一切集体活动，而不会认为自己的利益高于一切！

如果我能再做一回小学生，我会拿出更多的时间依偎在我那已故的爷爷奶奶身边，听他们讲那些老得掉牙的往事！我不会在与亲人相会的时间，偷偷出去玩游戏机！
如果我能再做一回小学生，我会在大扫除时，认真打扫卫生，不会因为贪玩而丢下自己的任务，因为我知道，任何一个在社会上生存的人都需要有责任感！而我要从小做起！
！
如果我能再做一回小学生，我会努力坚持记日记，记下自己每一个有意义的一天，让这些日记成为自己人生中最宝贵的回忆！
如果，是那么的美好！也许我的这些愿望也能是如果了，但从现在开始我会努力过好自己的每一天！

Answer 4

如果,我能再做一回小学生　　
　　我是一名即将小学毕业的六年级学生。六年时光匆匆过去，即将踏入一个新的学习环境。六年时光中的喜怒哀乐、酸甜苦辣都随着时间那催促的脚步慢慢流逝......回首过去六年的小学生活，这里有着不同的记忆。有快乐;也有伤心;有激动;也有恼怒;有自豪;也有遗憾......　
　　六年班长工作的锻炼,使我成长,让我有了一定的组织能力；同学的信任，老师的培养，使我在学习上自己能够不断进步的同时，也能够带动着同学们一同进步。每当回想起这些，我就会由衷的感到欣慰，因为六年的努力没有白费......但是，总是有一些回忆令我感到遗憾。比如，那时的我没能够抓紧时间学习；没能在班里时时刻刻起到好的带头作用；没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下，没能抓紧时间去练习书法、钢琴；还有就是没能够注意到锻炼自己的身体......　
　　如果，我能再做一回小学生。我一定要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。一定不让时间从我们的谈笑声中流走；并且更加珍惜时间，不再浪费一分一秒。　
　　如果，我能再做一回小学生。我一定要做一个以身作则的好的班干部，在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮助它，去耐心的为他讲解；在同学们做错事时，我一定要去制止，不去纵容他们；还有就是不与坏学生“同流合污”，做到严格要求自己。　
　　如果，我能再做一回小学生。我一定要合理利用时间，在课余时间内，我一定要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，从而把自己的身体锻炼得棒棒的。　
　　......　
　　那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活，因为它是自由的、快乐的......再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活吧,并为自己的小学生活画一个圆满的句号！

Answer 5

要珍惜时间，珍惜和伙伴在一起玩耍，认真学习。