Question

运用层次分析法分析下列歧义短语：

（1）咬死猎人的狗 （2）我和他的爸爸 （3）学习雷锋的故事

Answer 1

咬死猎人的狗：1、咬死| 猎人的狗（意思是猎人的狗被咬死了。语义重心在“咬死”，死的是狗。是个动宾短语）2、咬死猎人的| 狗（意思是咬死猎人的是这条狗。语义重心在“狗”，死的是猎人。是个偏正短语）
我和他的爸爸：1、我| 和她的爸爸（爸爸是她的，不是我的。所指为两个人：我，她的爸爸。并列短语）2、我和她的| 爸爸（所指为一人，即我和她共同的亲人——爸爸。偏正短语）
学习雷锋的故事：1、学习| 雷锋的故事（动宾短语。“雷锋的故事”是动词“学习”的宾语。意思是学习的对象是“雷锋的故事”）2、学习雷锋的| 故事（偏正短语。意思是故事内容是有关学习雷锋的。）

Answer 2

1.咬死猎人的 狗——定中；咬死 猎人——动宾；咬 死——中补
咬死 猎人的狗——动宾；猎人的 狗——定中；咬 死——中补
2.我和他的 爸爸——定中；我和他—— 联合
我和 他的爸爸——联合；他的 爸爸——定中
3.学习 雷锋的故事——动宾；雷锋的 故事——定中
学习雷锋的 故事——定中；学习 雷锋——动宾

不会在这里画结构图，这样解释应该也能明白吧。

Answer 3

你一次最好问一个,这里放不了这么多图片