Question

《一分钟》短文阅读

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（虽然）高大宽敞，（但是）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（不但）摆放得井然有序，（而且）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴 尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
问题；
1.在文中
1.在文中找出“井然有序”的两个反义词【 】【 】
2.结合全文，写出下列句子中加点词语的含义。
【1】“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间。“这些”指什么？
【2】后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。班杰明对他的教育什么？
3.文中青年人的心理情感发生了怎样的变化？请用恰当的词语补充完整。
惊讶（颇感意外）――（ ）――尴尬（遗憾）——（ ）――开心——（ ）
4.文章以“一分钟”作题目，有什么作用？请用自己的话回答。
好的另外加分哦

Answer 1

1、乱七八糟，狼藉一片
2、一分钟前房间里乱七八糟，狼藉一片。一分钟后，房间内的一切不但摆放得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
3、惊讶（颇感意外）――震惊（ 不敢相信 ）――尴尬（遗憾）——疑惑（若有所思 ）――开心——感激（ 感谢 ）
4、突出文章中心，强调“一分钟”的重要。

Answer 2

只要把握生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。
这句话的理解一分钟也许是生命中微不足道的一小部分，但每个一分钟就组成了我们的生命，能够把握住生命中的每一个部分的人，就能够掌握住自己的人生

Answer 3

作用是首尾相应。