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1.细读课文。概括出麻雀的两大特征。
答案:1.特闷不轻易相信人2.没有可训性。
2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句:不要轻易相信别人?
答案:因为他懂得了人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去。(第三自然段)
3细读4——8段,说一说麻雀不相信人都表现在哪些方面。
答案:1.长着土的颜色。2.躲闪人,不叫人接近他们。3.看见好吃的食物,如果有人在,便立马飞走。4.大眼睛锐利,时刻提防人,脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警的左顾右盼。
4阅读选文9、10段,说说野鸟与笼鸟有何区别?
答案:野鸟:终日躲避灾难,但可以飞来飞去…可以向笼鸟们梦想的那样。(第十自然段)
读了选文,你得到怎样的启示?
麻雀随便不惹人喜欢,但他们自强不息。我觉得我们应该通过麻雀反省自己,以后要更加热爱动物。
希望可以帮到你!
答案:1.特闷不轻易相信人2.没有可训性。
2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句:不要轻易相信别人?
答案:因为他懂得了人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去。(第三自然段)
3细读4——8段,说一说麻雀不相信人都表现在哪些方面。
答案:1.长着土的颜色。2.躲闪人,不叫人接近他们。3.看见好吃的食物,如果有人在,便立马飞走。4.大眼睛锐利,时刻提防人,脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警的左顾右盼。
4阅读选文9、10段,说说野鸟与笼鸟有何区别?
答案:野鸟:终日躲避灾难,但可以飞来飞去…可以向笼鸟们梦想的那样。(第十自然段)
读了选文,你得到怎样的启示?
麻雀随便不惹人喜欢,但他们自强不息。我觉得我们应该通过麻雀反省自己,以后要更加热爱动物。
希望可以帮到你!
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追问
开头为:麻雀在筑巢方面,比不得燕子的灵巧与耐心
追答
燕子天生不怕人,因为人不会伤害它们,它们吃害虫!
麻雀经常偷吃田里的稻谷麦子等农作物,人们经常会赶走麻雀,麻雀就会把这讯息传给后代,所以麻雀对人很有戒心!
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1.细读课文。概括出麻雀的两大特征。
答案:1.特闷不轻易相信人2.没有可训性。
2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句:不要轻易相信别人?
答案:因为他懂得了人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去。(第三自然段)
3细读4——8段,说一说麻雀不相信人都表现在哪些方面。
答案:1.长着土的颜色。2.躲闪人,不叫人接近他们。3.看见好吃的食物,如果有人在,便立马飞走。4.大眼睛锐利,时刻提防人,脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警的左顾右盼。
4阅读选文9、10段,说说野鸟与笼鸟有何区别?
答案:野鸟:终日躲避灾难,但可以飞来飞去…可以向笼鸟们梦想的那样。(第十自然段)
读了选文,你得到怎样的启示?
麻雀随便不惹人喜欢,但他们自强不息。我觉得我们应该通过麻雀反省自己,以后要更加热爱动物。
希望可以帮到你! 追问开头为:麻雀在筑巢方面,比不得燕子的灵巧与耐心
回答燕子天生不怕人,因为人不会伤害它们,它们吃害虫!
麻雀经常偷吃田里的稻谷麦子等农作物,人们经常会赶走麻雀,麻雀就会把这讯息传给后代,所以麻雀对人很有戒心!
追问sorry,不是这个
回答你先把意思说明白啊
追问是房霞写的
答案:1.特闷不轻易相信人2.没有可训性。
2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句:不要轻易相信别人?
答案:因为他懂得了人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去。(第三自然段)
3细读4——8段,说一说麻雀不相信人都表现在哪些方面。
答案:1.长着土的颜色。2.躲闪人,不叫人接近他们。3.看见好吃的食物,如果有人在,便立马飞走。4.大眼睛锐利,时刻提防人,脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警的左顾右盼。
4阅读选文9、10段,说说野鸟与笼鸟有何区别?
答案:野鸟:终日躲避灾难,但可以飞来飞去…可以向笼鸟们梦想的那样。(第十自然段)
读了选文,你得到怎样的启示?
麻雀随便不惹人喜欢,但他们自强不息。我觉得我们应该通过麻雀反省自己,以后要更加热爱动物。
希望可以帮到你! 追问开头为:麻雀在筑巢方面,比不得燕子的灵巧与耐心
回答燕子天生不怕人,因为人不会伤害它们,它们吃害虫!
麻雀经常偷吃田里的稻谷麦子等农作物,人们经常会赶走麻雀,麻雀就会把这讯息传给后代,所以麻雀对人很有戒心!
追问sorry,不是这个
回答你先把意思说明白啊
追问是房霞写的
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1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
(1)“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”( 母麻雀说:“看见了吗,向我这样练习。” )
(2)“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上”( 母麻雀说:“预备——开始。” )
2.读一读5 6 7自然段想一想:六只麻雀在做什么?( 这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行 )
3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章,是为了告诉我们( 小动物其实和人类一样,也有语言、也会交流、也有母爱,我们应该爱护小动物,维护和谐自然环境 )
母麻雀的外形特征是(身形较瘦、颜色较黑 )
小麻雀的外形特征是(羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的 )
(1)“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”( 母麻雀说:“看见了吗,向我这样练习。” )
(2)“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上”( 母麻雀说:“预备——开始。” )
2.读一读5 6 7自然段想一想:六只麻雀在做什么?( 这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行 )
3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章,是为了告诉我们( 小动物其实和人类一样,也有语言、也会交流、也有母爱,我们应该爱护小动物,维护和谐自然环境 )
母麻雀的外形特征是(身形较瘦、颜色较黑 )
小麻雀的外形特征是(羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的 )
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