
《最后一课》都德 学案
小弗朗士从____到热爱法语从____老师到___、同情敬爱老师从____不懂事到热爱____小弗朗士心理变化原因韩麦尔先生是一个什么人?...
小弗朗士从____到热爱法语
从____老师到___、同情敬爱老师
从____不懂事到热爱____
小弗朗士心理变化原因
韩麦尔先生是一个什么人? 展开
从____老师到___、同情敬爱老师
从____不懂事到热爱____
小弗朗士心理变化原因
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小弗朗士从__讨厌法语__到热爱法语
从__厌烦__老师到_喜欢__、同情敬爱老师
从__顽皮__不懂事到热爱_课堂、祖国___
小弗朗士心理变化原因
)亡国的悲痛;;,先生的言行;;本来不是坏孩子.
韩麦尔先生是一个什么人?
对祖国和对祖国语言、对自己工作的热爱;对祖国儿童深厚的爱和无限的希望;对国土沦陷的深切悲哀和痛苦的崇高的爱国主义精神的爱国人士
从__厌烦__老师到_喜欢__、同情敬爱老师
从__顽皮__不懂事到热爱_课堂、祖国___
小弗朗士心理变化原因
)亡国的悲痛;;,先生的言行;;本来不是坏孩子.
韩麦尔先生是一个什么人?
对祖国和对祖国语言、对自己工作的热爱;对祖国儿童深厚的爱和无限的希望;对国土沦陷的深切悲哀和痛苦的崇高的爱国主义精神的爱国人士
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