Question

我最好的老师 阅读答案 急急急急急！！！

怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。
他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀。接着我意识到班里的每个人都没有及格。发生了什么事？
很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？
不用说，我们气坏了。这种测验算什么？这种老师算什么老师？
你们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传看凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有留下来吗？怀特森描述它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个何等可笑的名字。可我们一点没有起疑心。
⑥他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。
怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有一个人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，大胆地提出来。
⑧上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险，有些科学课我现在仍然差不多能够从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。
我们把我们这种崭新的怀疑主义带进所有课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”
如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时是很有趣的。
这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。
10.从全文来看，作者为什么认为怀特森先生是“最好的老师”？
11.怀特森先生在课堂上讲一种并不存在的动物，实际上已经暗含了“不存在”的信息，请在文中找出。
12.第六段中说，坏森特先生要把我们试卷上的零分登记在他的成绩记录博上，这是为什么？
13.第八段中怀特森先生上课时为什么要设计“大众牌轿车是活的生物”也一个问题？
14.怀特森先生为什么在课堂上讲凯蒂旺普斯来“愚弄”学生呢？

Answer 1

10.他教会了：我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气；课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有一个人一贯正确；他教会我们拥有坚持真理的毅力。
11.凯蒂旺普斯 是用英文翻译 就是猫的头骨（其实这就是英文用中文念嘛，就是好像不会的单词用白字注，你自己看一下~） 夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了 这种珍贵的动物老师又怎么会那么容易拿到呢？
12.这是对学生的一种警示，告诉他们课本和老师都不是一贯正确的，事实上没有一个人一贯正确；我想也是一种记录学生的成长，看着他们拥有怀疑精神，一点点探索世界吧
13.教会大家，对于自己要否定的要学会去证明，并训练大家拥有坚持真理的毅力。
14.这不是一种愚弄，只有经过亲身体验，同学们才会知道课本和老师都不是一贯正确的，事实上没有一个人一贯正确，同学们才会拥有怀疑的态度，才能促进学生的进步以及更多的发明发现。

这是我自己理解的哈~

Answer 2

10.他教会了：我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气；课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有一个人一贯正确；他教会我们拥有坚持真理的毅力。
11 夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了 这种珍贵的动物老师又怎么会那么容易拿到呢？
12.这是对学生的一种警示，告诉他们课本和老师都不是一贯正确的，事实上没有一个人一贯正确；我想也是一种记录学生的成长，看着他们拥有怀疑精神，一点点探索世界吧
13.教会大家，对于自己要否定的要学会去证明，并训练大家拥有坚持真理的毅力。
14.这不是一种愚弄，只有经过亲身体验，同学们才会知道课本和老师都不是一贯正确的，事实上没有一个人一贯正确，同学们才会拥有怀疑的态度，才能促进学生的进步以及更多的发明发现。

Answer 3

1、这样指有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的，我们笔记里记下的那些都是错的。
2、不同意。因为大众牌轿车没有生命，其次它不会进行生命活动。
3、疑点有1、如果说夜行兽是冰川时期的生物，那么人类是不可能了解到这种生物的资料的； 2、这个头骨跟猫的头骨一模一样，经过上亿年的进化，不可能出现猫这种跟夜行兽一模一样的生物。
4、意思是：学生怀疑历史老师上课讲的内容是错误的

Answer 4

10.他教会了：我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气；课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有一个人一贯正确；他教会我们拥有坚持真理的毅力。
11.凯蒂旺普斯 是用英文翻译 就是猫的头骨（其实这就是英文用中文念嘛，就是好像不会的单词用白字注，你自己看一下~） 夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了 这种珍贵的动物老师又怎么会那么容易拿到呢？
12.这是对学生的一种警示，告诉他们课本和老师都不是一贯正确的，事实上没有一个人一贯正确；我想也是一种记录学生的成长，看着他们拥有怀疑精神，一点点探索世界吧
13.教会大家，对于自己要否定的要学会去证明，并训练大家拥有坚持真理的毅力。
14.这不是一种愚弄，只有经过亲身体验，同学们才会知道课本和老师都不是一贯正确的，事实上没有一个人一贯正确，同学们才会拥有怀疑的态度，才能促进学生的进步以及更多的发明发现。

这是我自己理解的哈~

Answer 5

1、这样指有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的，我们笔记里记下的那些都是错的。
2、不同意。因为大众牌轿车没有生命，其次它不会进行生命活动。
3、疑点有1、如果说夜行兽是冰川时期的生物，那么人类是不可能了解到这种生物的资料的； 2、这个头骨跟猫的头骨一模一样，经过上亿年的进化，不可能出现猫这种跟夜行兽一模一样的生物。
4、意思是：学生怀疑历史老师上课讲的内容是错误的