六年级下册人教版数学课堂作业本全部答案
12个回答
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P1
1、2.5.+16.十一分之五 -六分之一.-2.5.-100.-0.1
2、(-16℃)( +35℃) (不用填) (+4℃)(-4℃)
3、(1)、(-2000) (2)、-2 +3 胜五局 (3)-1200 (4)+330
4、(1)+1929m (2)+3196m (3)-400m
P2
1、-4 -2.5 -0.5 +0.5 +2
2、2>1.5>0.5>-二分之一>-1.5>-2>-4
3、(1)-20(2)+30 东 30(3)-30 西 30(4)-20(5)-40
P3
1、> > < > < > <
2、+15个 -2个 +3个 -4个 -12个
3、+1分 -4分 -4分 -7分 +3分 +11分
4、1.5-0.03=1.47(米)1.5+0.03=1.53(米)1.5-0.04=1.46(米)1.5-0.01=1.49(米)1.5+0.06=1.56(米)1.5+0.11=1.61(米)1.5+0.1=1.6(米)(1.52+1.4+1.49+1.53+1.56+1.6+1.46+1.61)÷8=1.53(米)答:这个小组8名同学的平均身高是1.53米。
P4
1、一连三。二连一。三连二
2、40cm 30cm 1200cm2 30cm 40cm 1200cm2
3、一连一和三 二连二和三
不想打了。累死了。有事加Q聊 296324573
1、2.5.+16.十一分之五 -六分之一.-2.5.-100.-0.1
2、(-16℃)( +35℃) (不用填) (+4℃)(-4℃)
3、(1)、(-2000) (2)、-2 +3 胜五局 (3)-1200 (4)+330
4、(1)+1929m (2)+3196m (3)-400m
P2
1、-4 -2.5 -0.5 +0.5 +2
2、2>1.5>0.5>-二分之一>-1.5>-2>-4
3、(1)-20(2)+30 东 30(3)-30 西 30(4)-20(5)-40
P3
1、> > < > < > <
2、+15个 -2个 +3个 -4个 -12个
3、+1分 -4分 -4分 -7分 +3分 +11分
4、1.5-0.03=1.47(米)1.5+0.03=1.53(米)1.5-0.04=1.46(米)1.5-0.01=1.49(米)1.5+0.06=1.56(米)1.5+0.11=1.61(米)1.5+0.1=1.6(米)(1.52+1.4+1.49+1.53+1.56+1.6+1.46+1.61)÷8=1.53(米)答:这个小组8名同学的平均身高是1.53米。
P4
1、一连三。二连一。三连二
2、40cm 30cm 1200cm2 30cm 40cm 1200cm2
3、一连一和三 二连二和三
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参考资料: 自己的课堂作业本
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三、我们来造环形山
1、选择题。
(1)
B
(2)C(3)
A
2、阅读题。
(1)
A
(2)
B
(3)
A
四、日食和月食
1、选择题。
(1)A(2)C(3)
A
(4)C
2、画图。
(略)
3
、月食形成的解释:地球的影子挡住了月球,或者月球进入地球的影子中。
五、太阳系
1
、填空题。
(1)太阳、小行星、卫星、彗星等。
(
2
)水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
2
、选择题。
(1)A(2)C(3)
C
(4)
B
(
5
)
A
3
、连线题。
水
星
公转周期最长的行星
海王星
公转周期最短的行星
木
星
直径最大的行星
地
球
直径最小的行星
金
星
自转周期最短的行星
火
星
自转周期最长的行星
六、在星空中(一)
1、判断题。
(1)×(2)√(3)×(4)√(
5
)×
2、选择题。
(1)C(2)B(3)
C
(4)
B
3、记录题。
(略)
七、在星空中(二)
1、判断题。
(1)×(2)×(3)×(4)√(
5
)√
2
、
(1)√(2)√(3)×(4)√(
5
)√
3
、连线题。天津四
天蝎座
织女星
天鹅座
牛郎星
天琴座
心宿二
天鹰座
4
、
(略)
八、探索宇宙
1
、判断题。
(1)√(2)√(3)×(4)√(
5
)√
2、选择题。
(1)
B
(2)
A
(3)
A
(4)
C
(
5
)
C
3
、画图。参照教科书
62
页。
单元练习
1
、判断题。
(1)√(2)×(3)×(4)×(
5
)×(6)√(7)×(8)×(9)√
(10)×(11)×(12)×
2、选择题。
(1)C(2)B(3)C(4)A(
5
)A
3、排序。
1、5、3、4、2
4、连线题。
天蝎座
北斗星(大熊座)
天鹅座
手电筒
月球
乒乓球
地球
玻璃球
太阳
玻璃球绕乒乓球转动
月球绕着地球公转
乒乓球的影子落在玻璃球上
地球上的观察者看到月食现象
5、
(略)
环境和我们单元
一、一天的垃圾
1
、略
2
、略
3
、垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染上,垃圾会污染水和空气,对人们的生产生
活造成危害。有毒垃圾还会对环境造成破坏,对动物、植物都产生极大的危害。因此,我们
必须控制垃圾的产生,想办法把已经产生的垃圾处理掉。
二、垃圾的处理
1
、连线
(
1
)将模拟实验中的物体(现象)与真实的物体(现象)用直线相连。
细石子、河沙
下雨
清水
地下水被浸滤出来的有害物质污染了
浸过墨水的纸巾
土层
喷水
地下水
瓶底底部水变色了
填埋的垃圾
(
2
)把简单挖坑填埋垃圾存在的危害与现代清洁填埋场的相应设计相连。
2
、填表。
填埋的方法
焚烧的方法
优点
比较方便,成本较低
占地少,避免污染地下水,
热量可以利用
问题
占用土地,垃圾分解比较慢,
可能会污染地下水
消耗电能,可能造成二次污
染
三、减少丢弃及重新使用
1
、填空题。
(1)减少垃圾数量(2)重新使用
2、选择题。
(
1
)
C
(
2
)
C
3
、旧报纸的
5
种重新使用的方法:包食物、毛笔字练习纸、填充物、折纸游戏、擦桌子等
4
、略
四、分类和回收利用
1
、判断题。
(1)√(2)√(3)√(4)√
垃圾与土壤直接接触
气体排放管
垃圾发酵产生可燃性气体
和有毒气体
过滤液收集、过滤液处理池
受污染的水渗透到土壤和
地下水中
衬垫
2
、填表。
垃圾的种类
所包括的垃圾
处理方式
厨余垃圾
剩菜剩饭等
喂猪、喂鸡等
可回收垃圾
纸、金属、塑料等
回收
有毒有害垃圾
电池、化学药品等
专门回收点
其他垃圾
建筑垃圾等
填埋
3
、略
五、一天的生活用水
1
、填表。
(略)
2、读水表。
(
1
)
171.934
(
2
)
136.14
3
、节水的好办法如:用流水洗手,及时关紧水龙头,重复利用水,利用雨水浇花等。
六、污水和无水的处理
1
、填空题。
(1)人类活动(2)水库、湖泊、河流(3)饮用水、饮用水源(4)生活污水、工业污
水、农业污水(
5
)沉淀、过滤
2
、连线。
初步处理
天然净化
再
处
理
沉淀
追加处理
过滤
3
、观察记录。
(略)
4
、参照教科书
83
页。
七、考察家乡的自然水域
略
八、环境问题和我们的行动
1
、填空题。
(1)水污染、大气污染、垃圾污染等(2)
《京都议定书》
(3)塑料制品(4)滥捕乱猎、
过度开发利用
2
、判断题。
(1)×(2)√(3)√(4)√(
5
)×
3、略
单元练习
1、分类。
厨余垃圾:
B
、
E
、
K
、
O
可回收垃圾:
A
、
H
、
I
、
L
、
P
、
Q
、
R
、
T
、
U
有害垃圾:
D
、
G
、
J
、
M
、
V
、
X
其他垃圾:
C
、
F
、
N
、
S
、
W
2、判断题。
(1)√(2)√(3)√(4)×(
5
)×(6)√(7)√(8)×(9)√
(10)√
3、简答题。
(
1
)可以当包装袋,盛其他物品等。
(
2
)包装首先要保证物品安全,其次要实用,避免过度包装。
(
3
)要注意人身安全,要及时记录和留样。
4、略。
综合练习
1、选择题。
(1)A(2)A(3)C(4)A(
5
)C(6)A(7)A(8)B(9)C
(10)A
2、判断题。
(1)√(2)√(3)×(4)×(
5
)√(6)×(7)√(8)×(9)×
(10)×
3、填空题。
(1)晶体(
2
)细胞(
3
)物理变化、化学变化(
4
)发光发热、产生气体、沉淀
(
5
)太阳系(
6
)工业污水、生活污水
4
、分类。
可回收垃圾:
C
、
F
、
I
、
J
不可回收垃圾:
B
、
D
、
H
、
K
厨余垃圾:
A
、
E
、
G
、
L
5
、填图题。略
6
、阅读资料,回答问题。
(
1
)这篇文章主要以北极熊为例,说明气候变暖造成的环境影响。
(
2
)目前人类还面临着水、大气的污染,垃圾的污染等问题,面对这些问题,我们要懂得
污染的危害,懂得保护环境的重要性和治理污染的方法,从小养成爱护环境的好习惯。
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1、选择题。
(1)
B
(2)C(3)
A
2、阅读题。
(1)
A
(2)
B
(3)
A
四、日食和月食
1、选择题。
(1)A(2)C(3)
A
(4)C
2、画图。
(略)
3
、月食形成的解释:地球的影子挡住了月球,或者月球进入地球的影子中。
五、太阳系
1
、填空题。
(1)太阳、小行星、卫星、彗星等。
(
2
)水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
2
、选择题。
(1)A(2)C(3)
C
(4)
B
(
5
)
A
3
、连线题。
水
星
公转周期最长的行星
海王星
公转周期最短的行星
木
星
直径最大的行星
地
球
直径最小的行星
金
星
自转周期最短的行星
火
星
自转周期最长的行星
六、在星空中(一)
1、判断题。
(1)×(2)√(3)×(4)√(
5
)×
2、选择题。
(1)C(2)B(3)
C
(4)
B
3、记录题。
(略)
七、在星空中(二)
1、判断题。
(1)×(2)×(3)×(4)√(
5
)√
2
、
(1)√(2)√(3)×(4)√(
5
)√
3
、连线题。天津四
天蝎座
织女星
天鹅座
牛郎星
天琴座
心宿二
天鹰座
4
、
(略)
八、探索宇宙
1
、判断题。
(1)√(2)√(3)×(4)√(
5
)√
2、选择题。
(1)
B
(2)
A
(3)
A
(4)
C
(
5
)
C
3
、画图。参照教科书
62
页。
单元练习
1
、判断题。
(1)√(2)×(3)×(4)×(
5
)×(6)√(7)×(8)×(9)√
(10)×(11)×(12)×
2、选择题。
(1)C(2)B(3)C(4)A(
5
)A
3、排序。
1、5、3、4、2
4、连线题。
天蝎座
北斗星(大熊座)
天鹅座
手电筒
月球
乒乓球
地球
玻璃球
太阳
玻璃球绕乒乓球转动
月球绕着地球公转
乒乓球的影子落在玻璃球上
地球上的观察者看到月食现象
5、
(略)
环境和我们单元
一、一天的垃圾
1
、略
2
、略
3
、垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染上,垃圾会污染水和空气,对人们的生产生
活造成危害。有毒垃圾还会对环境造成破坏,对动物、植物都产生极大的危害。因此,我们
必须控制垃圾的产生,想办法把已经产生的垃圾处理掉。
二、垃圾的处理
1
、连线
(
1
)将模拟实验中的物体(现象)与真实的物体(现象)用直线相连。
细石子、河沙
下雨
清水
地下水被浸滤出来的有害物质污染了
浸过墨水的纸巾
土层
喷水
地下水
瓶底底部水变色了
填埋的垃圾
(
2
)把简单挖坑填埋垃圾存在的危害与现代清洁填埋场的相应设计相连。
2
、填表。
填埋的方法
焚烧的方法
优点
比较方便,成本较低
占地少,避免污染地下水,
热量可以利用
问题
占用土地,垃圾分解比较慢,
可能会污染地下水
消耗电能,可能造成二次污
染
三、减少丢弃及重新使用
1
、填空题。
(1)减少垃圾数量(2)重新使用
2、选择题。
(
1
)
C
(
2
)
C
3
、旧报纸的
5
种重新使用的方法:包食物、毛笔字练习纸、填充物、折纸游戏、擦桌子等
4
、略
四、分类和回收利用
1
、判断题。
(1)√(2)√(3)√(4)√
垃圾与土壤直接接触
气体排放管
垃圾发酵产生可燃性气体
和有毒气体
过滤液收集、过滤液处理池
受污染的水渗透到土壤和
地下水中
衬垫
2
、填表。
垃圾的种类
所包括的垃圾
处理方式
厨余垃圾
剩菜剩饭等
喂猪、喂鸡等
可回收垃圾
纸、金属、塑料等
回收
有毒有害垃圾
电池、化学药品等
专门回收点
其他垃圾
建筑垃圾等
填埋
3
、略
五、一天的生活用水
1
、填表。
(略)
2、读水表。
(
1
)
171.934
(
2
)
136.14
3
、节水的好办法如:用流水洗手,及时关紧水龙头,重复利用水,利用雨水浇花等。
六、污水和无水的处理
1
、填空题。
(1)人类活动(2)水库、湖泊、河流(3)饮用水、饮用水源(4)生活污水、工业污
水、农业污水(
5
)沉淀、过滤
2
、连线。
初步处理
天然净化
再
处
理
沉淀
追加处理
过滤
3
、观察记录。
(略)
4
、参照教科书
83
页。
七、考察家乡的自然水域
略
八、环境问题和我们的行动
1
、填空题。
(1)水污染、大气污染、垃圾污染等(2)
《京都议定书》
(3)塑料制品(4)滥捕乱猎、
过度开发利用
2
、判断题。
(1)×(2)√(3)√(4)√(
5
)×
3、略
单元练习
1、分类。
厨余垃圾:
B
、
E
、
K
、
O
可回收垃圾:
A
、
H
、
I
、
L
、
P
、
Q
、
R
、
T
、
U
有害垃圾:
D
、
G
、
J
、
M
、
V
、
X
其他垃圾:
C
、
F
、
N
、
S
、
W
2、判断题。
(1)√(2)√(3)√(4)×(
5
)×(6)√(7)√(8)×(9)√
(10)√
3、简答题。
(
1
)可以当包装袋,盛其他物品等。
(
2
)包装首先要保证物品安全,其次要实用,避免过度包装。
(
3
)要注意人身安全,要及时记录和留样。
4、略。
综合练习
1、选择题。
(1)A(2)A(3)C(4)A(
5
)C(6)A(7)A(8)B(9)C
(10)A
2、判断题。
(1)√(2)√(3)×(4)×(
5
)√(6)×(7)√(8)×(9)×
(10)×
3、填空题。
(1)晶体(
2
)细胞(
3
)物理变化、化学变化(
4
)发光发热、产生气体、沉淀
(
5
)太阳系(
6
)工业污水、生活污水
4
、分类。
可回收垃圾:
C
、
F
、
I
、
J
不可回收垃圾:
B
、
D
、
H
、
K
厨余垃圾:
A
、
E
、
G
、
L
5
、填图题。略
6
、阅读资料,回答问题。
(
1
)这篇文章主要以北极熊为例,说明气候变暖造成的环境影响。
(
2
)目前人类还面临着水、大气的污染,垃圾的污染等问题,面对这些问题,我们要懂得
污染的危害,懂得保护环境的重要性和治理污染的方法,从小养成爱护环境的好习惯。
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1、2.5.+16.十一分之五 -六分之一.-2.5.-100.-0.1
2、(-16℃)( +35℃) (不用填) (+4℃)(-4℃)
3、(1)、(-2000) (2)、-2 +3 胜五局 (3)-1200 (4)+330
4、(1)+1929m (2)+3196m (3)-400m
P2
1、-4 -2.5 -0.5 +0.5 +2
2、2>1.5>0.5>-二分之一>-1.5>-2>-4
3、(1)-20(2)+30 东 30(3)-30 西 30(4)-20(5)-40
P3
1、> > < > < > <
2、+15个 -2个 +3个 -4个 -12个
3、+1分 -4分 -4分 -7分 +3分 +11分
4、1.5-0.03=1.47(米)1.5+0.03=1.53(米)1.5-0.04=1.46(米)1.5-0.01=1.49(米)1.5+0.06=1.56(米)1.5+0.11=1.61(米)1.5+0.1=1.6(米)(1.52+1.4+1.49+1.53+1.56+1.6+1.46+1.61)÷8=1.53(米)答:这个小组8名同学的平均身高是1.53米。
P4
1、一连三。二连一。三连二
2、40cm 30cm 1200cm2 30cm 40cm 1200cm2
3、一连一和三 二连二和三
不想打了。累死了。有事加Q聊 296324573参考资料:自己的课堂作业本
1、2.5.+16.十一分之五 -六分之一.-2.5.-100.-0.1
2、(-16℃)( +35℃) (不用填) (+4℃)(-4℃)
3、(1)、(-2000) (2)、-2 +3 胜五局 (3)-1200 (4)+330
4、(1)+1929m (2)+3196m (3)-400m
P2
1、-4 -2.5 -0.5 +0.5 +2
2、2>1.5>0.5>-二分之一>-1.5>-2>-4
3、(1)-20(2)+30 东 30(3)-30 西 30(4)-20(5)-40
P3
1、> > < > < > <
2、+15个 -2个 +3个 -4个 -12个
3、+1分 -4分 -4分 -7分 +3分 +11分
4、1.5-0.03=1.47(米)1.5+0.03=1.53(米)1.5-0.04=1.46(米)1.5-0.01=1.49(米)1.5+0.06=1.56(米)1.5+0.11=1.61(米)1.5+0.1=1.6(米)(1.52+1.4+1.49+1.53+1.56+1.6+1.46+1.61)÷8=1.53(米)答:这个小组8名同学的平均身高是1.53米。
P4
1、一连三。二连一。三连二
2、40cm 30cm 1200cm2 30cm 40cm 1200cm2
3、一连一和三 二连二和三
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1、2.5.+16.十一分之五 -六分之一.-2.5.-100.-0.1
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3、(1)、(-2000) (2)、-2 +3 胜五局 (3)-1200 (4)+330
4、(1)+1929m (2)+3196m (3)-400m
P2
1、-4 -2.5 -0.5 +0.5 +2
2、2>1.5>0.5>-二分之一>-1.5>-2>-4
3、(1)-20(2)+30 东 30(3)-30 西 30(4)-20(5)-40
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1、> > < > < > <
2、+15个 -2个 +3个 -4个 -12个
3、+1分 -4分 -4分 -7分 +3分 +11分
4、1.5-0.03=1.47(米)1.5+0.03=1.53(米)1.5-0.04=1.46(米)1.5-0.01=1.49(米)1.5+0.06=1.56(米)1.5+0.11=1.61(米)1.5+0.1=1.6(米)(1.52+1.4+1.49+1.53+1.56+1.6+1.46+1.61)÷8=1.53(米)答:这个小组8名同学的平均身高是1.53米。
P4
1、一连三。二连一。三连二
2、40cm 30cm 1200cm2 30cm 40cm 1200cm2
3、一连一和三 二连二和三
1、2.5.+16.十一分之五 -六分之一.-2.5.-100.-0.1
2、(-16℃)( +35℃) (不用填) (+4℃)(-4℃)
3、(1)、(-2000) (2)、-2 +3 胜五局 (3)-1200 (4)+330
4、(1)+1929m (2)+3196m (3)-400m
P2
1、-4 -2.5 -0.5 +0.5 +2
2、2>1.5>0.5>-二分之一>-1.5>-2>-4
3、(1)-20(2)+30 东 30(3)-30 西 30(4)-20(5)-40
P3
1、> > < > < > <
2、+15个 -2个 +3个 -4个 -12个
3、+1分 -4分 -4分 -7分 +3分 +11分
4、1.5-0.03=1.47(米)1.5+0.03=1.53(米)1.5-0.04=1.46(米)1.5-0.01=1.49(米)1.5+0.06=1.56(米)1.5+0.11=1.61(米)1.5+0.1=1.6(米)(1.52+1.4+1.49+1.53+1.56+1.6+1.46+1.61)÷8=1.53(米)答:这个小组8名同学的平均身高是1.53米。
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1、一连三。二连一。三连二
2、40cm 30cm 1200cm2 30cm 40cm 1200cm2
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1、2.5.+16.十一分之五 -六分之一.-2.5.-100.-0.1
2、(-16℃)( +35℃) (不用填) (+4℃)(-4℃)
3、(1)、(-2000) (2)、-2 +3 胜五局 (3)-1200 (4)+330
4、(1)+1929m (2)+3196m (3)-400m
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1、-4 -2.5 -0.5 +0.5 +2
2、2>1.5>0.5>-二分之一>-1.5>-2>-4
3、(1)-20(2)+30 东 30(3)-30 西 30(4)-20(5)-40
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2、+15个 -2个 +3个 -4个 -12个
3、+1分 -4分 -4分 -7分 +3分 +11分
4、1.5-0.03=1.47(米)1.5+0.03=1.53(米)1.5-0.04=1.46(米)1.5-0.01=1.49(米)1.5+0.06=1.56(米)1.5+0.11=1.61(米)1.5+0.1=1.6(米)(1.52+1.4+1.49+1.53+1.56+1.6+1.46+1.61)÷8=1.53(米)答:这个小组8名同学的平均身高是1.53米。
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1、一连三。二连一。三连二
2、40cm 30cm 1200cm2 30cm 40cm 1200cm2
3、一连一和三 二连二和三
不打了。
其实题目并不难,只要你用心写,动动脑筋就一定会写出来滴。
1、2.5.+16.十一分之五 -六分之一.-2.5.-100.-0.1
2、(-16℃)( +35℃) (不用填) (+4℃)(-4℃)
3、(1)、(-2000) (2)、-2 +3 胜五局 (3)-1200 (4)+330
4、(1)+1929m (2)+3196m (3)-400m
P2
1、-4 -2.5 -0.5 +0.5 +2
2、2>1.5>0.5>-二分之一>-1.5>-2>-4
3、(1)-20(2)+30 东 30(3)-30 西 30(4)-20(5)-40
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2、+15个 -2个 +3个 -4个 -12个
3、+1分 -4分 -4分 -7分 +3分 +11分
4、1.5-0.03=1.47(米)1.5+0.03=1.53(米)1.5-0.04=1.46(米)1.5-0.01=1.49(米)1.5+0.06=1.56(米)1.5+0.11=1.61(米)1.5+0.1=1.6(米)(1.52+1.4+1.49+1.53+1.56+1.6+1.46+1.61)÷8=1.53(米)答:这个小组8名同学的平均身高是1.53米。
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1、一连三。二连一。三连二
2、40cm 30cm 1200cm2 30cm 40cm 1200cm2
3、一连一和三 二连二和三
不打了。
其实题目并不难,只要你用心写,动动脑筋就一定会写出来滴。
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