人教版五年级下册语文第6课,怎么分大段
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全文分5段。
第一段(第1-4自然段):在冬天的阳光下,“我”站在骆驼面前,看它们吃草咀嚼的样子,自己的牙齿也动起来。
第二段(第5-9自然段):对于给打头儿骆驼系铃铛的原因,“我”和大人有不同的想法。
第三段(第10自然段):春天就要来了,“我”真想拿把剪刀替骆驼把毛皮剪整齐。
第四段(第11-14自然段):“我”问妈妈夏天骆驼到哪儿去了,妈妈回答不上来。
第五段(第15自然段):冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不返,而童年的画面仍记忆犹新。
第一段(第1-4自然段):在冬天的阳光下,“我”站在骆驼面前,看它们吃草咀嚼的样子,自己的牙齿也动起来。
第二段(第5-9自然段):对于给打头儿骆驼系铃铛的原因,“我”和大人有不同的想法。
第三段(第10自然段):春天就要来了,“我”真想拿把剪刀替骆驼把毛皮剪整齐。
第四段(第11-14自然段):“我”问妈妈夏天骆驼到哪儿去了,妈妈回答不上来。
第五段(第15自然段):冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不返,而童年的画面仍记忆犹新。
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1~3是文章的第一部分,写卖煤的骆驼队从门头沟来,停在”我“家门前。
4~14是文章的第二部分,围绕骆驼队,以季节的推移为顺序写了“我”童年生活的四个片段。语言朴实、纯真。这些童年生活的片段,像一朵朵洁白的浪花,翻滚着向前汇成了一条记忆的长河,以至于多年后还记忆犹新。
15、16是文章的第三部分,写了“我”写《城南旧事》的原因,直接抒发了“我”对童年的留恋
一个字一个字打的 望采纳啊!!!
4~14是文章的第二部分,围绕骆驼队,以季节的推移为顺序写了“我”童年生活的四个片段。语言朴实、纯真。这些童年生活的片段,像一朵朵洁白的浪花,翻滚着向前汇成了一条记忆的长河,以至于多年后还记忆犹新。
15、16是文章的第三部分,写了“我”写《城南旧事》的原因,直接抒发了“我”对童年的留恋
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