Question

《伤仲永》父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。的翻译

《伤仲永》父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。的翻译

Answer 1

翻译：金溪平民方仲永，世代以耕田为业。仲永五岁时，不曾认识书写工具。有一天忽然哭着要这些东西。父亲对此感到诧异，借邻居家的给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和使同族人按照辈分、亲疏的宗法关系和谐地相处为内容，传送全乡的秀才观赏这首诗。从此，指定物品让他作诗，仲永立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对此感到惊奇，渐渐地人们便以宾客的礼节对待他父亲；有的用钱请仲永题诗讨取仲永的诗作。他的父亲对此感到有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
我听说这件事很久了。明道年间，我随从先父回到家乡，在舅舅家见到了仲永，他已经十二三岁了。让他作诗，写出来的诗不能与从前的名声相当。又过了七年，我从扬州回来，再次来到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“和普通人差不多了。

Answer 2

（他的）父亲认为这件事有利可图，每日带着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

Answer 3

他的父亲认为这样是有利可图的，（于是）每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。
邑人：同县的人
利其然：认为这样是有利可图的。利，认为……是有利的。其，这。然，这样。
扳(pān)：通“攀”，牵，引，拉。这里有强要的意思。
环：四处，到处。
谒(yè)：拜访。环谒：四处拜访
使：让
希望你喜欢，谢谢~

Answer 4

（仲永）父亲以为有利可图，每日拉着仲永四处拜访同县的人（绝对不能翻译成同乡的人，老师强调了好几遍），不让他学习

Answer 5

父亲认为这件事有利可图，每日带着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 求点赞2695623353