Question

老师，我想对您说（500字）

Answer 1

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

追问

开头

追答

是 题目 老师我要对您说
老师我有太多太多的话要对您说了

追问

接着

追答

是 题目 老师我要对您说
第一自然段 老师我有太多太多的话要对您说了
最上面是2自然段

Answer 2

老师，我想对你说
老师是我们成长路途中婉转悠扬的号子；是我们成长航路中顺利着陆的船帆；是我们成长学习中指点迷津的帮手。
曾记否，那婉转悠扬的号子
悠扬的弹拨，阵阵的鼓点，为成长路途中心情描绘上了色彩。是啊！老师就是那婉转悠扬的号子，为我们的生活学习主节奏提供了必要的伴奏。每每思忖都让我丝丝心动。
上课伴着粉笔声，讲课伴着“朗读声”老师声声伴奏都如雷贯耳，点点触动都深受感动，每每高潮都被其所震。这些伴奏似乎真的与我们结合成了一个音乐队。
老师，您是那婉转悠扬的号子，让我铭记于心，受益一生。老师我想对您说：“我爱听那‘吱吱’鼓点，‘飒飒’弹拨。”
曾记否，那宽大的船帆
矗立的船帆，奋力的心儿，为成长航路中心情描绘上了勇敢，是啊！老师就是那宽大的船帆，为我们的生活学习助力。每每思忖都让我增添一份为生活学习努力的自信心。
船帆被狂风刮过，被风雨洗礼，目的就是住我们一臂之力。颤动的桅杆阻碍不了老师对我们的信心，即使我们的船帆断折，也有奋力拼搏，不让老师失望的心啊！
老师，您是那宽大无畏的船帆让我奋力拼搏，永不言弃。老师，我想对您说：“我感谢您‘航路’上的细心呵护与鼓励。”
曾记否，那指点迷津的帮手
让人头大的难题，困惑的人儿在“雾”中，谆谆教导，为成长学习中心情描绘上了舒展。是啊！老师就是那为我们指点你迷津的帮手，为我们生活学习去除那层“雾”，每每思忖都让我增添一份为生活学习奋斗的心。
一个个“为什么”充满我们的嘴边，一边边回答也充满老师的嘴边，终到“雾气”消散，老师这样不辞辛苦的为我们讲解，指明方向。每每思忖都让我心存感激。
老师，您是那指点迷津的帮手，为我们擦去一个个问号。老师，我想对您说：“我感谢您不辞辛苦的讲解，感谢您为我们指明方向，感谢您......”
老师，我想对您说：“我爱您，感谢您在我成长相册中出现，感谢您这一路的馈赠，我一定会努力奋斗，勇往直前，成为您心中的主角。”